人類的生產(chǎn)和生活都離不開化學(xué).請你用化學(xué)知識解釋下列問題:
(1)使用過的菜刀、鐵鍋等鐵制品,清洗后需要及時(shí)擦干放置,可以減少
 
對鐵銹蝕的影響;
(2)鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能的原因是
 
;
(3)發(fā)射“神九”的火箭用偏二甲肼(X)和四氧化氮作常規(guī)推進(jìn)劑.其完全反應(yīng)的化學(xué)方程式:X+2N2O4═3N2+2CO2+4H2O,則X的化學(xué)式為
 

(4)在滬陜晉試點(diǎn)甲醇汽車,用甲醇(化學(xué)式:CH3OH)燃料替代汽油、柴油.甲醇燃燒的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):金屬銹蝕的條件及其防護(hù),金屬的化學(xué)性質(zhì),質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)生銹的條件考慮防銹的措施;
(2)據(jù)鋁與氧氣反應(yīng)的生成物考慮本題;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析解答;
(4)根據(jù)甲醇完全燃燒生成二氧化碳和水寫出化學(xué)方程式.
解答:解:
(1)鐵生銹的條件是與氧氣和水共同接觸,只要將鐵制品與水或氧氣隔絕就行了,所以清洗后需要及時(shí)擦干放置,可以減少水對鐵銹蝕的影響;
(2)由于鋁與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化膜,保護(hù)了內(nèi)部的鋁;
(3)由反應(yīng)x+2N2O4=3N2+2CO2+4H2O,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后元素的種類、原子的種類和個(gè)數(shù)不變,O原子個(gè)數(shù)在反應(yīng)前后相等,反應(yīng)后共2個(gè)C原子、6個(gè)N原子、8和H原子,則反應(yīng)前應(yīng)共有2個(gè)C原子、6個(gè)N原子、8和H原子,反應(yīng)前已有4個(gè)N原子,則一個(gè)偏二甲肼分子中中應(yīng)有2個(gè)C原子、2個(gè)N原子、8個(gè)H原子,則偏二甲肼的化學(xué)式為C2H8N2;
(4)甲醇完全燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式為:2CH3OH+3O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+4H2O;
答案:
(1)水
(2)鋁與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化膜,保護(hù)了內(nèi)部的鋁
(3)C2H8N2
(4)2CH3OH+3O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+4H2O;
點(diǎn)評:解答本題關(guān)鍵是要知道元素的概念,防止鐵生銹的方法,知道氧化鋁屬于致密的氧化膜,對內(nèi)部的鐵起到保護(hù)作用.考查了質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用、化學(xué)式的意義及其相關(guān)計(jì)算,難度較。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某NaCI樣品在生產(chǎn)過程中可能含有殘余的MgCl2、CaCl2和Na2S04三種物質(zhì)中的一種或幾種,現(xiàn)按下圖所示進(jìn)行檢驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述.(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行,微溶性物質(zhì)為完全溶解)

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)沉淀A是(寫化學(xué)式)
 

(2)實(shí)驗(yàn)步驟①的現(xiàn)象可以說明混進(jìn)的物質(zhì)有(寫化學(xué)式)
 

(3)實(shí)驗(yàn)證明,溶液B中一定存在的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式)
 

(4)實(shí)驗(yàn)過程③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象還不能確認(rèn)CaCl2是否殘留在了NaCl樣品中,請你利用溶液D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)確認(rèn)判斷:(說明選用試劑、現(xiàn)象和結(jié)論)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)目前,我國一些城市推廣使用“乙醇汽油”作汽車燃料:
①乙醇屬于
 
化合物(填“有機(jī)”或“無機(jī)”).
②寫出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式:
 

(2)將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計(jì)測出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化如圖所示:
①由圖知,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是
 
(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).
②從A到B過程中,燒杯中溶液的pH逐漸
 
.  B點(diǎn)表示的含義是
 
.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)小明家菜地里的蔬菜葉子發(fā)黃了,媽媽叫他去買化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)來施用,當(dāng)他到化肥商店時(shí),碳酸氫銨剛好缺貨,你建議他買
 
 (填“尿素”或“氯化鉀”),也能起到與碳酸氫銨相同的作用.碳酸氫銨中氮元素的化合價(jià)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)金屬及其化合物的性質(zhì)和用途,請回答:
(1)下列廚房用品所使用的主要材料,屬于金屬材料的是
 
(填字母序號),主要利用了其物理性質(zhì)中的
 
性.

(2)某化學(xué)小組用一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液進(jìn)行了如圖1所示實(shí)驗(yàn),并對溶液A和固體B的成分進(jìn)行了分析和實(shí)驗(yàn)探究.
【提出問題】溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些?
【做出猜想】
①只有硝酸鋅         ②硝酸鋅、硝酸銀
③硝酸鋅、硝酸銅     ④硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀
【交流討論】不合理的猜想是
 
(填序號),理由是
 

【實(shí)驗(yàn)探究】若猜想①成立,通過以下實(shí)驗(yàn)可探究固體B的成分,請?zhí)顚懕恚?br />
   實(shí)驗(yàn)步驟   實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 化學(xué)方程式及結(jié)論
取少量固體B,滴加
 
有氣泡產(chǎn)生
 

固體B的成分是
 
(3)如圖2是工業(yè)煉鐵示意圖.其中,焦炭的作用是燃燒提供能量和
 
,生成鐵的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)食鹽是常用的調(diào)味品和防腐劑,其主要成分的構(gòu)成粒子是
 
 (填化學(xué)符號).
(2)鐵制品表面涂油、刷漆或鍍鉻都能防止鐵生銹,其原理是
 

(3)干粉滅火器中干粉的主要成分碳酸氫鈉,滅火時(shí)受熱分解生成碳酸鈉、水和一種能滅火的氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,下列儀器的放置方法正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

無土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù),對節(jié)省土地提高農(nóng)業(yè)量具有較好的發(fā)展前景.如圖是一無土栽培營養(yǎng)液配方,從所含營養(yǎng)元素角度看,其中溶質(zhì)屬于復(fù)合肥料的是( 。
A、①③B、①②
C、①②③D、①③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳酸氫鈉是治療胃酸過多的一種藥劑,其俗稱是( 。
A、火堿B、純堿
C、熟石灰D、小蘇打

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2014年3月22日下午,蘇州市紀(jì)念第二十二屆“世界水日”和第二十七屆“中國水周”活動在姑蘇區(qū)胥門百花洲公園舉行.此次活動以“水與生態(tài)美麗蘇州”為主題,通過精彩的文藝演出融人愛護(hù)蘇州水環(huán)境、珍惜水資源、學(xué)習(xí)科學(xué)用水等知識.下列做法符合宣傳主題的是( 。
A、不間斷地放水洗衣服
B、農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術(shù)
C、富含氮、磷的生活污水不能排放到河中,但可以直接用于農(nóng)田的灌溉
D、工業(yè)污水直接壓入地下

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