有A、B、C、D四種元素，已知A元素是地殼中含量最多的元素；B元素的原子內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去一個(gè)電子；C元素的原子內(nèi)沒(méi)有中子，由C元素組成的單質(zhì)是一種最輕的氣體；D元素的原子內(nèi)共有13個(gè)電子，它是地殼中含量最多的金屬元素．
請(qǐng)根據(jù)上述的信息回答下列問(wèn)題：
請(qǐng)寫(xiě)出：
（1）A是
 
． 四種元素中屬于金屬元素的
 
（填序號(hào)）
（2）D元素與氧元素組成的氧化物的化學(xué)式為：
 
．
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義
專(zhuān)題：元素推斷題
分析：根據(jù)地殼前四位元素：氧元素、硅元素、鋁元素、鐵元素，已知A元素是地殼中含量最多的元素，所以A是氧元素，D元素的原子內(nèi)共有13個(gè)電子，它是地殼中含量最多的金屬元素，D是鋁元素，B元素的原子內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去一個(gè)電子，所以B是鈉元素，C元素的原子內(nèi)沒(méi)有中子，由C元素組成的單質(zhì)是一種最輕的氣體，所以C是氫元素進(jìn)行解答．
解答：解：地殼前四位元素：氧元素、硅元素、鋁元素、鐵元素，已知A元素是地殼中含量最多的元素，所以A是氧元素，D元素的原子內(nèi)共有13個(gè)電子，它是地殼中含量最多的金屬元素，D是鋁元素，B元素的原子內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去一個(gè)電子，所以B是鈉元素，C元素的原子內(nèi)沒(méi)有中子，由C元素組成的單質(zhì)是一種最輕的氣體，所以C是氫元素．
（1）A是氧元素． 四種元素中屬于金屬元素的BD；故填：氧元素；BD；
（2）D元素與氧元素組成的氧化物是氧化鋁，化學(xué)式為：Al2O3．故填：Al2O3．
點(diǎn)評(píng)：元素推斷題是化學(xué)考查的最基本題型之一，元素的分布、含量、化學(xué)性質(zhì)、元素原子的結(jié)構(gòu)，是解該類(lèi)問(wèn)題的題眼．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱(chēng)：①
 
③
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，可選用的氣體發(fā)生裝置是
 
（填編號(hào)A、B…，下同）；可選用的氧氣收集裝置是
 
．該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)
 
，防止水倒流使試管破裂．  需要收集30mL的氧氣做實(shí)驗(yàn)，則最好選擇
 
裝置．用
 
可以證明收集到氧氣已滿(mǎn)．
（3）興趣小組從網(wǎng)上查到如下信息：用塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)可制得二氧化碳?xì)怏w，且二氧化碳是一種無(wú)色無(wú)味氣體，密度比空氣大，能溶于水．于是興趣小組在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選用
 
（填編號(hào)A、B…） 進(jìn)行制取并收集．
（4）在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)課中，某同學(xué)取一段細(xì)鐵絲在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的原因（只答一點(diǎn)）：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中，操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A、    傾倒液體
B、
熄滅酒精燈
C、
讀取液體的體積
D、
    聞氣體氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫(xiě)出儀器a，b的名稱(chēng)．a(chǎn)是
 
，b是
 
．
（2）組裝儀器時(shí)，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口
 
，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，若要收集較純的氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是
 
．實(shí)驗(yàn)結(jié)束拆除裝置后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試分析造成此后果的可能原因
 
（答出一點(diǎn)即可）．
（4）實(shí)驗(yàn)室也可以選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是
 
．若用D裝置收集氧氣，其驗(yàn)滿(mǎn)的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分子的質(zhì)量和體積都
 
，相互之間有
 
，存在
 
，自身有
 
，總在
 
．正是由于分子具有這樣的性質(zhì)，自然界里的水才會(huì)通過(guò)
 
實(shí)現(xiàn)固、液、氣三種狀態(tài)之間的相互轉(zhuǎn)化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

透明的金剛石、灰色的石墨和足球狀的C60都是碳元素組成的單質(zhì)，但是它們的性質(zhì)存在明顯差異，其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、這四種物質(zhì)都很堅(jiān)硬
B、這四種物質(zhì)碳原子的排列方式相同
C、這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2
D、這四種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)中都是每個(gè)碳原子連接3個(gè)碳原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

硫酸和鹽酸既是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑，也是重要的化工原料．它們既有相似之處，又有不同之處．
（1）它們水溶液的PH都
 
7（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（2）它們都能除鐵銹，寫(xiě)出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水，該類(lèi)反應(yīng)叫
 
反應(yīng)．
（4）打開(kāi)兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現(xiàn)白霧的是
 
．
（5）胃酸過(guò)多（主要是鹽酸）的病人常常服用含氫氧化鎂[Mg（OH）3]的藥物，其原因是
 
（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

隨著汽車(chē)數(shù)量的劇增，解決汽車(chē)事來(lái)的環(huán)境問(wèn)題已成為汽車(chē)行業(yè)研究的一項(xiàng)課題．如圖是小梅同學(xué)收集到的相關(guān)圖片：
（1）圖甲中的內(nèi)容是《東南快報(bào)》的一則報(bào)道．
①報(bào)道中提到的天然氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 
，
②福州汽車(chē)如果改用天然氣作燃料，優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（2）圖乙是2008年北京國(guó)際汽車(chē)展中我國(guó)自行研制的氫動(dòng)力概念跑車(chē)圖片．
①汽車(chē)最理想的清潔燃料是氫氣，氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為：
 
．但氫動(dòng)力汽車(chē)目前還不能普及，原因是
 
．（答一點(diǎn)）
②為了普及氫動(dòng)力汽車(chē)，科學(xué)家仍在不懈努力．據(jù)英國(guó)《新科學(xué)家》雜志報(bào)道，以色列科學(xué)家發(fā)明了一種車(chē)用制氫裝置，裝置中制氫氣的原理：硼（B）和水在高溫下反應(yīng)，生成氫氧化硼[B（OH）3]和氫氣．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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