碳粉和銅的混合物在空氣中加熱，充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量未發(fā)生改變，請(qǐng)問(wèn)原混合物中，碳粉和銅的質(zhì)量比是___________，已知碳和濃硫酸在加熱的條件下反應(yīng)能生成二氧化碳、二氧化硫和一種氧化物，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西百色市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 生活中通過(guò)煮沸可降低水的硬度

B. 水渾濁時(shí)可以加入明礬，促進(jìn)懸浮雜質(zhì)沉降

C. 用肥皂水可鑒別軟水和硬水

D. 利用活性炭?jī)艋l(fā)生的是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省丹東市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：推斷題

A一F和甲，乙是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的八種物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A、B是組成元素相同的兩種化合物，C、D和甲、乙都是氣體。(“→”表示物質(zhì)間能一步轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件略去)請(qǐng)根據(jù)初中化學(xué)所學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出A→甲+B的化學(xué)方程式_____。

(2)若F為黑色固體，寫(xiě)出E→F的化學(xué)方程式_____。

(3)寫(xiě)出甲→C的化學(xué)方程式_____。

(4)乙和D共同具有的化學(xué)性質(zhì)有_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省丹東市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

用分子、原子觀點(diǎn)解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中合理的是

A.塵土飛揚(yáng)—分子是運(yùn)動(dòng)的

B.熱脹冷縮—溫度變化，分子或原子大小發(fā)生變化

C.滴水成冰—溫度降低，分子間隔變小，停止運(yùn)動(dòng)

D.食品變質(zhì)—分子發(fā)生變化，分子性質(zhì)發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省洛陽(yáng)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：綜合題

金屬及其化合物是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。

（1）《夢(mèng)溪筆談》中：“古人以劑剛為刃，柔鐵為莖干，不爾則多斷折�！�，劑剛、柔鐵均為鐵的合金，這主要因?yàn)楹辖鸨燃兘饘賍_______。

A 硬度大、耐腐蝕 B 硬度小熔點(diǎn)高 C 熔點(diǎn)高、耐腐蝕

（2）某興趣小組為探究Zn、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動(dòng)性，進(jìn)行下圖中甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

①請(qǐng)寫(xiě)出丙實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象_____________。

②小組同學(xué)隨后發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)無(wú)法得出四種金屬的活動(dòng)性順序，于是補(bǔ)充圖丁實(shí)驗(yàn)，最終得出四種金屬活動(dòng)性：Zn>Fe>Cu>Ag，則圖丁中的試劑A、B分別為_(kāi)_________（寫(xiě)出一組即可）。

（3）某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室從含少量硝酸鋅的硝酸銀廢液中提取金屬Ag，其主要操作流程如圖：

①固體A的成分有________________；

②步驟I、Ⅱ共同的實(shí)驗(yàn)操作名稱是___________；

③請(qǐng)寫(xiě)出步驟Ⅱ中加入過(guò)量稀硫酸的原因__________；若往溶液D中加入適量的鐵粉，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。

（4）2019年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予三位化學(xué)家，以表彰他們?cè)阡囯x子電池領(lǐng)域的研發(fā)工作。利用鋰與水的反應(yīng)可制成鋰水電池，作為潛艇的儲(chǔ)備電源。已知鋰與水反應(yīng)生成氫氧化鋰（LiOH）和一種有可燃性的單質(zhì)氣體，若消耗21g鋰，則生成的單質(zhì)氣體質(zhì)量為多少克________？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省洛陽(yáng)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)用語(yǔ)填空：空氣中含量最多的氣體是_______；構(gòu)成氯化鈉的微粒是_______；鐵生銹實(shí)際上是鐵與空氣中的__________作用的結(jié)果。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省洛陽(yáng)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的

A.水銀、冰水混合物、生鐵

B.液氧、氯化鎂、空氣

C.金剛石、碳酸鈣、海水

D.鋼、氧化銅、石油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省阜陽(yáng)市潁州區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列圖示正確的是（　�。�

A.物質(zhì)分類 B.氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖

C.空氣中物質(zhì)的含量 D.不可再生能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濱州市濱城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于空氣及其成分的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A.氧氣主要來(lái)源于植物的光合作用

B.液態(tài)氧可用作火箭助燃劑

C.氮?dú)饪捎脕?lái)保存糧食、水果

D.燃放煙花爆竹不會(huì)污染空氣

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