4．氯化銨是一種常見的化肥，其水溶液顯酸性，下列有關(guān)氯化銨的說法不正確的是（　�。�
A．它是一種氮肥
B．可使農(nóng)作物枝葉生長茂盛
C．能與堿性肥料混合使用
D．用于熟石灰混合研磨的方法進行檢驗

分析 A、根據(jù)氮肥的概念進行分析；
B、根據(jù)氮肥的性質(zhì)和作用進行分析；
C、銨態(tài)氮肥和顯堿性物質(zhì)混合能生成氨氣，從而降低肥效；
D、根據(jù)熟石灰的性質(zhì)進行分析．

解答 解：A、氯化銨中含有氮元素，屬于氮肥，故選項正確；
B、氮肥可使農(nóng)作物枝葉生長茂盛．故選項正確．
C、如果將氯化銨等銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合施用會降低肥效．故選項錯誤；
D、氯化銨與熟石灰混合研磨會產(chǎn)生具有刺激性氣味的氣體，因此可用熟石灰混合研磨的方法進行檢驗，故選項正確．
故選C．

點評 氮磷鉀這三種元素中只含有氮元素的是氮肥．只含有鉀元素的是鉀肥，只含有磷元素的是磷肥．含有兩種或兩種以上元素的化肥是復合肥．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列變化過程屬于物理變化的是（　�。�
A．牛奶變質(zhì)B．石油分餾C．葡萄釀酒D．煤的液化

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．現(xiàn)有如圖所示的下列實驗裝置．回答問題：

（1）檢驗B裝置氣密性方法是向B中加水形成液封后，關(guān)閉止水夾，繼續(xù)加水，若長頸漏斗中有一段穩(wěn)定的水注，則氣密性良好．
（2）如果用高錳酸鉀來制取干燥的氧氣，反應方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ 可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是AD （填寫序號）．
（3）質(zhì)量分數(shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解；但在雙氧水溶液中加入鐵銹，就會迅速分解且反應結(jié)束后過濾出的鐵銹可重復使用．試寫出該反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;鐵銹\;}}{\;}$2H2O+O2↑，選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是反應物的狀態(tài)、反應條件．
（4）某化學研究小組的同學欲對某種塑料袋的組成進行分析探究（資料顯示該塑料只含C、H
兩種元素），他們設計了如圖所示的實驗裝置，使該塑料試樣在純氧中燃燒，觀察實驗現(xiàn)象，分析有關(guān)數(shù)據(jù)，推算元素含量．

①儀器乙的作用是干燥氣體，儀器戊中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
②若儀器丙玻璃管中放入塑料試樣為Wg，塑料試樣充分燃燒后，儀器丁增重ag，則Wg該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為$\frac{a}{9}$g（計算結(jié)果用分數(shù)形式表示）．若裝置中沒有連接儀器乙，將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測算結(jié)果偏大（填“偏小”“偏大”、“無影響”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

12．如圖是一定條件下相關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A是只含兩種元素的紅色固體，B、C、E、F均是初中常見的無色、無味的純凈氣體．
（1）A、B兩種物質(zhì)的化學式分別是：
AFe2O3；BCO．
（2）反應③的化學反應方程式為：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；該反應屬于基本反應類型中的置換反應．
（3）反應④的化學反應方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列說法錯誤的是（　　）
A．干冰易升華，可用于人工降雨
B．銅有良好的導電性，可制作導線
C．氫氧化鈉顯堿性，可用來改良酸性土壤
D．氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用作保護氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．除去下列物質(zhì)中所含的雜質(zhì)，所用的試劑和方法不正確的是（　　）
選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用試劑和方法
ACO2水蒸氣通過濃硫酸
BCuOCu在空氣中加熱
CKClMnO2溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
DCaCl2溶液鹽酸加入適量的Na2CO3溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省蘇州市區(qū)九年級一模調(diào)研測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

t℃時，有兩瓶硝酸鉀溶液，一瓶是飽和溶液（溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是40%），另一瓶是溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液。下列實驗操作中無法區(qū)分這兩種溶液的是

A、加一定量的水 B、加入少量的硝酸鉀晶體

C、降低溫度 D、t℃時蒸發(fā)少量水

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科目：初中化學 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市畢業(yè)學年調(diào)研測試（二）化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

從已有知識出發(fā)來獲取新知識的手段之一是利用科學方法，這就是技能。初中教材有許多科學方法，除了控制變量，你還知道哪些科學方法？給定下列圖示，請回答:

(1)用上述圖示表示物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)，這種科學方法叫________法

依據(jù)金屬元素和非金屬元素的標準，將上述代表的元素分成兩類，其中一類是________________(填序號)

(2)分類后，你會發(fā)現(xiàn)：金屬元素和非金屬元素能組成物質(zhì)，金屬間不能反應，只能變成合金，但非金屬元素間有些能組成物質(zhì)。如：HCl、NH3 正因為如此，武漢大學的科學家們，研究出用非金屬元素和組成的物質(zhì)是世界最硬的物質(zhì)，其名稱叫_________，化學式是____________。

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省龍口市（五四學制）九年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能量的轉(zhuǎn)化過程中，由化學能轉(zhuǎn)化為電能的是（ ）

A．蓄電池放電 B．風力發(fā)電

C．水力發(fā)電 D．太陽能發(fā)電

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