【題目】美麗中國(guó)--我是行動(dòng)者。下列舉措不符合低碳生活的是(

A. 推廣使用一次性筷子,節(jié)約用水、電和每一張紙

B. 冬季取暖以電、天然氣代替燃煤,有效防治酸雨

C. 以步行、單車形式代替燃油車輛進(jìn)行日常出行

D. 促進(jìn)農(nóng)村秸稈還田和啟動(dòng)各種糞污資源化利用

【答案】A

【解析】

“低碳”即節(jié)能減排,保護(hù)環(huán)境,指的是生產(chǎn)、生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少,特別是減少二氧化碳的排放量,減緩生態(tài)惡化;可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來(lái)改變生產(chǎn)、生活細(xì)節(jié)。

A、推廣使用一次性木筷,增大了森林的砍伐,不利于保護(hù)環(huán)境,故A不符合低碳生活;

B、冬季取暖以電、天然氣代替燃煤,可以減少二氧化硫的排放,從而有效防治酸雨,故符合低碳生活;

C、以步行、單車形式代替燃油車輛進(jìn)行日常出行,可以減少汽車尾氣的排放,故符合低碳生活;

D、促進(jìn)農(nóng)村秸稈還田和啟動(dòng)各種糞污資源化利用,是充分利用資源,故符合低碳生活。

故選:A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 稀釋濃硫酸時(shí),將水沿內(nèi)壁注入盛有濃硫酸的燒杯中

B. 排水法收集氧氣時(shí),看到水槽內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡冒出立即收集

C. 實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí),先用分液漏斗將雙氧水加入錐形瓶中,后檢查裝置氣密性

D. 量取水時(shí),用規(guī)格為50mL的量筒量取47.5mL蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。

1)物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)有多種,標(biāo)準(zhǔn)可以是物質(zhì)的組成、性質(zhì)、用途等。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),依據(jù)物質(zhì)的類別,自擬分類標(biāo)準(zhǔn),將下列物質(zhì)平均分成三類:

火堿、干冰、亞硝酸鈉、消石灰、氯化銨、生石灰

①分類標(biāo)準(zhǔn):_____;②包括物質(zhì)的化學(xué)式:_____

2)在金屬活動(dòng)性順序里,位于①_____的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái),但是除K、Ca、Na外,因?yàn)檫@三種金屬活動(dòng)性太強(qiáng),加入鹽溶液中先與水反應(yīng)生成相應(yīng)的堿和氫氣,生成的堿再與鹽反應(yīng)。請(qǐng)你寫出金屬鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的總化學(xué)方程式:②_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氫氧化鈉固體易吸收空氣中的二氧化碳而變化。取4.65g已部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體跟36.5g10%的鹽酸恰好完全反應(yīng)后,將溶液蒸干,所得固體的質(zhì)量是 ( )

A. 11.7gB. 5.85gC. 4.65gD. 8.3g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】西北區(qū)域氣候中心對(duì)我省20173月氣候影響做出評(píng)價(jià),3月全省平均氣溫為近54年同期最高,降水為近51年同期最少。水是生命之源,持續(xù)的干旱,造成了人畜飲水困難,各地積極采取措施抗旱。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是(填名稱)______________;

2)有些村民打井取用地下水,他們通常用___________的方法降低地下水的硬度;向河水中加明礬和漂白粉凈化后,河水可作為生活用水,漂白粉中的有效成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)2],次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)是__________。

3)為了緩解旱情,氣象部門適時(shí)實(shí)施人工降雨。常用作人工降雨的物質(zhì)是_____。

4節(jié)約用水,從我做起。請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:__________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表列出了部分酸、堿、鹽的溶解性(20),請(qǐng)依據(jù)下表回答下列問(wèn)題:

陰離子

陽(yáng)離子

OH

NO3

Cl

SO42

CO32

H+

Na+

Ca2+

Ba2+

Cu2+

(1)BaSO4的溶解性為_____;NaNO3的溶解性為_____。

(2)寫出一種揮發(fā)性酸的化學(xué)式_____。

(3)寫出氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

(4)請(qǐng)寫出一個(gè)中和反應(yīng)的化學(xué)方式_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我們已經(jīng)學(xué)習(xí)很多物質(zhì)并進(jìn)行分類,下列各組表示同一種物質(zhì)的是( 。

A. 氫氧化鈣、消石灰、生石灰B. 氫氧化鈉、燒堿、火堿

C. 鹽酸、氯化氫、食鹽D. 冰、干冰、水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】①二氧化硫和臭氧都是空氣污染物;②潔凈的空氣和水都是純凈物:③因?yàn)樗w有自凈能力,所以生活污水可任意排放;④降低可燃物的著火點(diǎn)是滅火的途徑之一;⑤燒堿和熟石灰的溶液都顯堿性;⑥復(fù)合肥中一定要含有氮、磷、鉀三種元素;⑦如果將化合物按有機(jī)化合物和無(wú)機(jī)化合物兩大類劃分,則葡萄糖和尿素應(yīng)屬于有機(jī)化合物。其中正確的是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組在整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體,于是他們對(duì)這瓶氫氧化鈉固體的成分展開(kāi)探究。

(提出問(wèn)題)這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)?

(猜想假設(shè))

猜想一:沒(méi)有變質(zhì),全部是NaOH;

猜想二:完全變質(zhì),全部是B物質(zhì),則B_____

猜想三:部分變質(zhì),有NaOHB物質(zhì)。

(實(shí)驗(yàn)探究)為了探究固體成分,他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

Ⅰ、①取樣于試管中,加水溶解,滴入過(guò)量的___________(填化學(xué)式)溶液

產(chǎn)生白色沉淀

②含有________

(填化學(xué)式)

Ⅱ、反應(yīng)后過(guò)濾,取上層清液,滴入酚酞溶液

無(wú)色酚酞溶液變紅

③猜想_____正確

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同步練習(xí)冊(cè)答案