【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A.膠頭滴管用后洗凈直接插在試管架上
B.沾有油脂的試管先用熱的純堿溶液清洗,再用水沖洗
C.用試管夾夾持試管時(shí),應(yīng)從試管口部往下套,夾在距管口約三分之一處
D.蒸發(fā)結(jié)晶過(guò)程中,當(dāng)蒸發(fā)皿中水蒸發(fā)完即停止加熱
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常采用亞硫酸鈉固體(Na2SO3)與濃硫酸在常溫下反應(yīng)制取SO2 , SO3是一種有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水。
(1)儀器①的名稱是。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是圖 (填字母序號(hào))。實(shí)驗(yàn)室用該裝置還可以制取O2或者CO2 , 分別寫(xiě)出制取這兩種氣體的化學(xué)方程式: , ,前者屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的。
(3)用圖C所示裝置收集SO2時(shí),(填“a”或“b”)端管口進(jìn)氣。圖D燒杯中NaOH溶液可以吸收多余SO2 , 生成亞硫酸鈉(Na2SO3)和水,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式:(填序號(hào))。
A.NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
B.2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O .
C.2NaOH+SO2=Na2SO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量相等的a、b兩份氯酸鉀,其中a份為純凈氯酸鉀,在b份中混入二氧化錳,分別同時(shí)加熱,下列放出氧氣質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系圖象中正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)在回家的途中經(jīng)過(guò)一魚(yú)塘邊時(shí),發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚(yú)師傅向魚(yú)塘中撒一種微黃色的固體,魚(yú)塘中頓時(shí)產(chǎn)生大量氣泡,經(jīng)咨詢得知,這種固體的主要成分是過(guò)氧化鈣(CaO2),請(qǐng)你與小強(qiáng)共同探究.
(1)為研究魚(yú)塘中大量氣泡是何種氣體所致,小強(qiáng)使用如圖所示 的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),打開(kāi)分液漏斗的活塞,控制滴加水的 速度,觀察到試 管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃,說(shuō)明生成的氣體是 . 由此可知養(yǎng)魚(yú)師傅向魚(yú)塘中撒過(guò)氧化鈣的目的是 .
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,小強(qiáng)認(rèn)為過(guò)氧化鈣與過(guò)量水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物.開(kāi)始小強(qiáng)假設(shè)該產(chǎn)物為CaO,但通過(guò)思考他很快否定了原先的假設(shè),并重新假設(shè)生成 的含鈣產(chǎn)物為Ca(OH)2 . 請(qǐng)解釋小強(qiáng)否定原假設(shè)建立新假設(shè)的理由: .
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證小強(qiáng)的新假設(shè),并填入如表空格中:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
CaO2與H2O反應(yīng)有Ca(OH)2生成 | ||
CaO2與H2O反應(yīng)無(wú)Ca(OH)2生成 |
(3)小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生,由此他還得出了什么結(jié)論 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2012年10月1日起,大連市成為遼寧省第一個(gè)試運(yùn)行監(jiān)測(cè)PM2.5的城市。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,下列情況通常不可能引起大氣中PM 2.5增大的是( )
A.焚燒秸桿B.汽車(chē)尾氣C.燃燒煤炭D.光合作用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】澄清的石灰水在空氣中放久了會(huì)失效,與空氣中的下列氣體有關(guān)的是 ( )
A.氧氣B.二氧化碳C.水蒸氣D.氮?dú)?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說(shuō)法中,正確的是( )
A.室內(nèi)放置一大盆水,就可防止煤氣中毒
B.古代字畫(huà)能長(zhǎng)期保存,是由于單質(zhì)碳在常溫下具有還原性
C.人們研究化學(xué)反應(yīng)的目的之一是獲取物質(zhì)和能量
D.久未開(kāi)啟的地窖、窖井,可直接進(jìn)入
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)研究證明,物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的,請(qǐng)你填寫(xiě)出構(gòu)成下列物質(zhì)的具體微粒的名稱。
(1)體溫計(jì)中的水銀(汞)是由_____構(gòu)成的。
(2)水是由_____構(gòu)成的。
(3)用于配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由____構(gòu)成。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )
A.硝酸銨溶于水放出大量熱B.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧
C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵
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