19.“低碳生活,綠色出行”.如圖為濰坊公共自行車.請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中所標(biāo)示的各部件中,屬于金屬材料的是②③(填寫序號(hào),下同).
(2)公共自行車的閘線為鋼絲,說明金屬具有延展性.
(3)車架表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與水和氧氣接觸而生銹.防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是抹油.
(4)公共自行車有些零件選用了鋁合金材料,其優(yōu)點(diǎn)是質(zhì)量輕、硬度大和抗腐蝕性好.廢舊自行車回收利用的意義是減少環(huán)境污染及節(jié)約金屬資源.

分析 根據(jù)已有的進(jìn)行分析,合金和純金屬屬于金屬材料;塑料、合成橡膠、合成纖維屬于有機(jī)合成材料;鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹;根據(jù)回收金屬的意義進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)鏈條、輻條屬于金屬材料,故填:②③;
(2)閘線是鋼絲,說明金屬具有延展性,故填:延展;
(3)車架表面噴漆可以防止鐵與水和氧氣接觸而防銹,防止鏈條生銹可以在其表面涂油;
(4)鋁合金材料具有質(zhì)量輕、硬度大和耐腐蝕的性能,廢舊自行車回收利用有助于減少環(huán)境污染和保護(hù)金屬資源的作用,故填:耐腐蝕,保護(hù)金屬資源.
答案:
(1)②③;
(2)延展;  
(3)水和氧氣;抹油;
(4)抗腐蝕性好;節(jié)約金屬資源.

點(diǎn)評(píng) 防止金屬銹蝕一般采取在金屬表面涂一層保護(hù)膜的方法,用保護(hù)膜隔絕金屬與氧氣的接觸.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.石蠟是一種白色、無味的固體,熔點(diǎn)低,不溶于水,常用作制作蠟燭或潤滑劑.石蠟可以在空氣中燃燒,石蠟完全燃燒生成水和二氧化碳,不完全燃燒有炭黑生成.
(1)根據(jù)以上內(nèi)容,可歸納出石蠟的物理性質(zhì)是白色、無味的固體(任寫一點(diǎn)即可);化學(xué)性質(zhì)是石蠟可燃
(2)某研究小組在燃著的蠟燭上方放一冷碟,發(fā)現(xiàn)碟子底部變黑(如下圖所示).為了了解該黑色固體成分,該小組同學(xué)進(jìn)行了如下研究.
[提出問題]該黑色固體是什么?
[猜想與假設(shè)]
A同學(xué):黑色固體是生成的二氧化碳
B同學(xué):黑色固體是未燒掉的石蠟
C同學(xué):黑色固體是炭黑(請(qǐng)?zhí)顚慍同學(xué)的猜想)
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
a.A同學(xué)提出的猜想立即遭到其他同學(xué)的反對(duì),因?yàn)槎趸际菤怏w,不是固體
b.小華認(rèn)為B同學(xué)的猜想也不對(duì),因?yàn)槭炇且环N白色、無味的固體,不是黑色
c.小麗發(fā)現(xiàn)碟子底下黑色固體可以擦去,且生成了可以使澄清石灰水變渾濁的氣體,證明C同學(xué)的猜想正確.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.《機(jī)動(dòng)車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》(公安部令第123號(hào))2013年1月1日起施行,根據(jù)《道路交通安全法》修改決定,取消了原醉酒后駕駛機(jī)動(dòng)車計(jì)12分的內(nèi)容,規(guī)定飲酒后駕駛機(jī)動(dòng)車計(jì)12分.檢測(cè)駕駛員是否酒后駕車,酒精檢測(cè)儀中的反應(yīng)原理為:
C2H5OH+4X(紅棕色)+6H2SO4═2Cr2(SO43(綠色)+2CO2↑+9H2O,則物質(zhì)X的化學(xué)式為( 。
A.CrO3B.Cr2O3C.Cr2S3D.CrSO3

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7.下列應(yīng)用的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型均正確的是( 。
A.用赤鐵礦高爐煉鐵:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 置換反應(yīng)
B.實(shí)驗(yàn)室制CO2 CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O      復(fù)分解反應(yīng)
C.加熱高錳酸分解制取氧:2KMnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO2+MnO2+O2↑     分解反應(yīng)
D.鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+302$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3 化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.化學(xué)課堂上學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),為了說明堿能和非金屬氧化物反應(yīng).老師讓小斌同學(xué)向氫氧化鈉溶液中吹氣,如圖1A所示,老師告訴同學(xué)們,呼出的氣體中只有二氧化碳有可能與氫氧化鈉溶液反應(yīng).

小斌在吹氣后觀察到溶液中無明顯現(xiàn)象,向老師提出疑問,師生共同開始探究之旅.
【提出問題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現(xiàn)象,兩者是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
【查閱資料】通常情況下,1體積水可以溶解1體積CO2
【猜想假設(shè)】猜想A:兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);猜想B:兩者沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)小明設(shè)計(jì)了圖1B實(shí)驗(yàn)、小剛設(shè)計(jì)了圖1C實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:B中的軟塑料瓶變癟,C中氣球明顯增大
(2)小光認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)(圖1B)不足以說明氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng),他認(rèn)為應(yīng)該補(bǔ)充一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用等體積水取代氫氧化鈉溶液,做同樣的實(shí)驗(yàn)比較瓶變癟的程度.而小剛實(shí)驗(yàn)(圖1C)不需要做對(duì)比實(shí)驗(yàn),即可說明CO2和氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),理由是小剛實(shí)驗(yàn)中所用氫氧化鈉溶液較少,且氣球脹大體積遠(yuǎn)大于所加液體體積.
(3)小明、小剛還想通過檢驗(yàn)生成物來驗(yàn)證猜想,請(qǐng)幫他填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
小明實(shí)驗(yàn)取B實(shí)驗(yàn)后的溶液少許,再向其加入幾滴稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生二氧化碳和氫氧化鈉溶液沒有反應(yīng)
小剛實(shí)驗(yàn)取B實(shí)驗(yàn)后的溶液少許,再向其加入幾滴飽和石灰水有白色沉淀生成二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)
寫出小剛實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
小明的結(jié)論明顯是錯(cuò)誤的,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程分析,原因是小明實(shí)驗(yàn)中加入的稀鹽酸量太少,先和溶液中的氫氧化鈉起反應(yīng)了.
【歸納總結(jié)】探究結(jié)束老師說,通過此探究實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn),對(duì)于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)
反應(yīng),可以從不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生,這些角度可以是:
①通過檢驗(yàn)反應(yīng)物減少證明反應(yīng)發(fā)生;
②通過檢驗(yàn)生成新物質(zhì)證明反應(yīng)的發(fā)生.
【反思應(yīng)用】CO2和H2O反應(yīng)也無明顯現(xiàn)象,如圖2實(shí)驗(yàn)是通過檢驗(yàn)生成新物質(zhì)證明反應(yīng)發(fā)生的.

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4.哈爾濱地鐵3號(hào)線為環(huán)線,全長37.538公里,途徑34個(gè)站點(diǎn).2014年開始施工,預(yù)計(jì)2017年建成開始試運(yùn)營,下列有關(guān)說法正確的是
①與地面交通相比,乘坐地鐵可減少一氧化碳、碳?xì)浠衔锏鹊呐欧,減少空氣污染物
②修建地鐵用到的金屬材料均為生鐵
③用到的石灰石主要成分是氫氧化鈣
④地鐵運(yùn)行時(shí)電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能( 。
A.①④B.①②④C.①③④D.①③

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11.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒:暗紅色固體燃燒,放熱,生成白色固體,產(chǎn)生大量白色煙霧
B.鋅粒和稀硫酸制取氫氣:銀白色固體表面有氣泡生成,銀白色固體逐漸減少
C.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中:溶液變成藍(lán)色
D.鋁片放入硫酸銅溶液中:銀白色固體表面有紫紅色固體析出,溶液逐漸由無色變成藍(lán)色

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8.下列結(jié)構(gòu)示意圖中表示陰離子的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.A、B、C、D、E、F、G、H、I、J為常見的物質(zhì),其中A為黑色固體;B、E、G、H屬于單質(zhì);I、J組成元素相同且均由兩種元素組成,通常為液體;反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:ACuO;JH2O;
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)寫出反應(yīng)③中生成G的化學(xué)方程式:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑..

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