15.如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.

(1)甲圖中,t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是A.P點(diǎn)所表示的含義為在t1℃時(shí),B和C的溶解度相等
(2)①將t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是BAC.
②如圖乙所示,20℃時(shí),把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量額氣泡,同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的C.
(3)t℃時(shí),將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變飽和溶液可采取的方法有降溫、增加溶質(zhì)(寫兩種方法)

分析 (1)根據(jù)溶解度曲線的交點(diǎn)的意義和溶解度大小的比較方法考慮;
(2)①根據(jù)飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法考慮;②根據(jù)酸堿反應(yīng)時(shí)放出熱量考慮;
(3)根據(jù)不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液的方法解答.

解答 解:
(1)由三種物質(zhì)的溶解度曲線可知,在t2℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是A>B>C;在t1℃時(shí),B和C的溶解度曲線交于P點(diǎn),說(shuō)明兩物質(zhì)的溶解度相等;故答案為:A;在t1℃時(shí),B和C的溶解度相等
(2)①飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶解度有關(guān),A和B降溫后,溶解度都變小,仍然飽和,因?yàn)榻禍睾驜的溶解度大于A的溶解度,所以降溫后B物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于A物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),C物質(zhì)降溫后溶解度變大,由飽和變?yōu)椴伙柡,所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,由于t2℃時(shí)C物質(zhì)的溶解度小于t1℃時(shí)B的溶解度,大于t1℃時(shí)A物質(zhì)的溶解度,所以將t2℃時(shí)A、B、C三種飽和溶液降溫到t1℃時(shí),溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是BAC;
②由于金屬和酸反應(yīng)是放熱反應(yīng),即升溫時(shí)溶液中出現(xiàn)渾濁,說(shuō)明該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,故答案為:C
(3)由于B的溶解度隨溫度的升高而增大,因此若使其由不飽和溶液轉(zhuǎn)化成飽和溶液,可采用降溫、蒸發(fā)溶劑或者增加溶質(zhì)的方法,故答案為:降溫,增加溶質(zhì);
答案:
(1)A;在t1℃時(shí),B和C的溶解度相等
(2)①BAC   ②C
(3)降溫    增加溶質(zhì);

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)固體溶解度的理解和應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)B實(shí)驗(yàn)如果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于$\frac{1}{5}$,可能原因是裝置漏氣(或加熱時(shí)間短,反應(yīng)不充分;或紅磷的量太少,氧氣沒(méi)完全反應(yīng);或未冷卻至室溫就讀數(shù)等合理即可)(寫出一點(diǎn));
(3)C實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒,不支持燃燒(寫出一點(diǎn));
(4)用裝置D制取O2的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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