【題目】分析和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列因果關(guān)系完全正確的一組是

A. 洗潔精能夠洗去餐具上的油污,是因?yàn)橄礉嵕軌蛉芙庥臀?/span>

B. 碳酸鈉溶液能使無色酚酞試液變紅,是因?yàn)樘妓徕c屬于堿類物質(zhì)

C. 飽和澄清石灰水受熱后變渾濁,是因?yàn)闅溲趸}的溶解度隨溫度升高而增大

D. 氯化銨與草木灰不能混合施用,是因?yàn)殇@態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合產(chǎn)生氨氣,降低肥效

【答案】D

【解析】A、用洗潔精洗去餐具上的油污,是因?yàn)樗哂腥榛δ,形成的是乳濁液,錯(cuò)誤;B、堿溶液能使無色酚酞變紅,但能使無色酚酞試液變紅的不一定都是堿溶液,如碳酸鈉溶液顯堿性,但屬于鹽,錯(cuò)誤;C、給飽和澄清石灰水加熱。由于氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小,所以溶液會(huì)由于有溶質(zhì)析出而變渾濁,不合題意,錯(cuò)誤; D、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合施用生成氨氣造成肥效降低,正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】家庭廚房或衛(wèi)生間的管道常被廚余垃圾或脫落的頭發(fā)堵塞而令人煩惱。市面上有固態(tài)、液態(tài)兩種管道疏通劑,研究小組購買了這兩種管道疏通劑進(jìn)行探究。

【查閱資料】

①固態(tài)管道疏通劑主要成分為NaOH、NaNO3和鋁粉。

②鋁粉能與NaOH溶液反應(yīng)并能放出熱量,其化學(xué)方程式為:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑。

③BaSO4、BaCO3都不溶于水,BaSO4也不溶于酸。

探究一:

【提出問題】固態(tài)管道疏通劑能夠疏通管道的原理是什么?

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

操作

現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

將菜葉、頭發(fā)、米飯等垃圾放入燒杯中,然后加入少量固態(tài)管道疏通劑,再加入____________

燒杯中產(chǎn)生大量氣泡,燒杯壁發(fā)熱,垃圾翻動(dòng),一段時(shí)間后菜葉、米飯部分溶解并分散成小顆粒,頭發(fā)變成碎屑。

反應(yīng)中產(chǎn)生的_______使垃圾翻動(dòng)。

NaOH使垃圾分散成小顆粒,頭發(fā)變成碎屑。

【反思評(píng)價(jià)】經(jīng)過大家討論,認(rèn)為固態(tài)管道疏通劑雖然能疏通管道,但使用過程中不安全,理由是_____;

目前超市出售更多的是液態(tài)管道疏通劑。液態(tài)管道疏通劑的成分主要是NaOH和一種鈉鹽。

探究二:

【提出問題】液態(tài)管道疏通劑中除NaOH以外,另一種鈉鹽是什么呢?

【猜想假設(shè)】這種鈉鹽是NaCl、Na2SO4、Na2CO3、NaNO3中的一種。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(不考慮疏通劑中其它成分對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響)

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

取少量液態(tài)疏通劑加入試管中,滴加________溶液。

產(chǎn)生白色沉淀

該鈉鹽是Na2SO4,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________

【提出質(zhì)疑】同學(xué)們認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能證明這種鈉鹽一定是Na2SO4,理由是______________,請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明該鈉鹽是Na2SO4________________________;

【拓展延伸】 NaOH有強(qiáng)烈的腐蝕性,能腐蝕皮膚和衣物等,但管道疏通劑正是利用了它的腐蝕性,將“弊”變“利”。請(qǐng)你再舉出一個(gè)利用物質(zhì)的“弊”為生活服務(wù)的例子:______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)知識(shí)的歸納,完全正確的一組是(  )

A.化學(xué)與健康

B.能源與污染

①多吃水果有利于補(bǔ)充維生素

②用工業(yè)鹽(亞硝酸鈉)腌制蔬菜

①煤、石油、天然氣都屬于化石燃料

②使用乙醇汽油,無污染

C.化學(xué)與應(yīng)用

D.化學(xué)與安全

①用食醋除去水壺中的水垢

②用加熱煮沸的方法降低水的硬度

①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要先驗(yàn)純

②電器著火后,立即用水澆滅

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列與化學(xué)有關(guān)的問題。

(1)人體缺________(填元素名稱)可能導(dǎo)致骨質(zhì)疏松,易得佝僂病。

(2)為了保護(hù)金屬資源,防止金屬腐蝕,我們常在一些金屬材料的表面涂抹一層油漆,目的是為了隔絕________,防止鐵被腐蝕。

(3)在葡萄生長(zhǎng)的中后期可適當(dāng)施加硝酸鉀、過磷酸鈣等肥料,其中硝酸鉀屬于化學(xué)肥料中的________肥。

(4)用洗潔精除去餐具上的油污是因?yàn)橄礉嵕谒袑?duì)油污具有________作用。

(5)鎂合金被譽(yù)為“21世紀(jì)綠色金屬結(jié)構(gòu)材料”,其中Mg17Al12具有儲(chǔ)氫功能完全吸氫后得到氫化鎂和鋁,該儲(chǔ)氫過程屬于________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一包固體粉末,可能含有Na2CO3、Na2SO4、BaCl2、Ca(OH)2、NaOH、FeCl3中的一種或幾種。現(xiàn)做實(shí)驗(yàn)如下:

(1)取少量固體溶于足量的水,過濾得白色沉淀A和無色濾液B,則原固體中一定不含_______。

(2)取洗滌干燥后的A固體19.7g,滴加過量稀HNO3,固體全溶解且有氣體產(chǎn)生,將氣體通入足量的石灰水中,得到10.0g固體,則原固體中一定不含_______,一定含有______

(3)向無色濾液B中通入CO2,產(chǎn)生白色沉淀,則原固體中一定還含有_________。寫出產(chǎn)生該沉淀的化學(xué)方程式__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列鑒別物質(zhì)的方法中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>

A. 用燃著的木條鑒別CO2O2

B. 用酚酞試液鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液

C. 用加燒堿并研磨的方法鑒別NH4ClK2SO4兩種固體

D. 用水鑒別NH4NO3NaCl兩種固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國(guó)使用的燃料主要是煤炭和石油,它們?nèi)紵^程產(chǎn)生的SO2遇到雨水成為酸雨。目前有一種較有效的方法,即用直升飛機(jī)噴灑碳酸鈣粉末,脫硫效果可達(dá)85%。碳酸鈣與SO2及空氣中的氧氣反應(yīng)生成硫酸鈣和二氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________________。實(shí)驗(yàn)室常用石灰水[主要成分為Ca(OH)2]來檢驗(yàn)CO2,反應(yīng)生成CaCO3沉淀和一種氧化物,該反應(yīng)的化學(xué)方程 _____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】魚類腥味產(chǎn)生的原因是由于魚身上存在有機(jī)化學(xué)物質(zhì)甲胺,甲胺易溶于乙醇,因此,煮魚時(shí)加些酒,能使甲胺溶于乙醇并隨加熱揮發(fā)逸出,經(jīng)過這樣烹飪的魚就不再有腥味。下列過程與上面所述原理相似的是

A. 用洗滌劑洗碗 B. 用白醋除去水垢

C. 用純堿除去衣服上的油污 D. 用酒精將試管壁上的碘洗掉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為檢驗(yàn)露置在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)并確定其組成,開展了以下探究活動(dòng)。

【討論與交流】

(1)NaOH在空氣中變質(zhì)的原因是__________________________。(用化學(xué)方程式回答)

(2)Na2CO3的水溶液呈堿性。

【查閱資料】

(3)NaOH在空氣中不會(huì)轉(zhuǎn)化成NaHCO3;

(4)CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性。

【猜想假設(shè)】猜想一:固體全部為NaOH。

猜想二:固體全部為____________________。

猜想三:固體為NaOH和Na2CO3的混合物。

【實(shí)驗(yàn)探究】將待檢固體溶于水配成溶液,按以下兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

方案一:用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測(cè)得pH_____7(填“>”、“<”或“=”),說明猜想一成立。

方案二:取該溶液少許,往其中加入足量的____________溶液,有白色沉淀產(chǎn)生。待沉淀不再產(chǎn)生,過濾,再往濾液中滴入酚酞試液,溶液變成_____色,說明猜想三成立。

【歸納與總結(jié)】很明顯,方案一的結(jié)論是錯(cuò)誤的,理由是___________________。

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