【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)生活中硬水軟化的常用方法 。

(2)食品袋內(nèi)充入氮?dú)獾哪康氖?/span> 。

(3)稀有氣體能制成多種用途的電光源的原因 。

(4)做飯時(shí),有時(shí)燃?xì)庠罨蛎籂t的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,此時(shí)應(yīng)將灶具或爐具的進(jìn)風(fēng)口

(5)在書(shū)寫(xiě)具有保存價(jià)值的檔案時(shí),最好使用 (填序號(hào)

A.純藍(lán)墨水筆 B.碳素墨水筆 C.圓珠筆

(6)納米級(jí)材料二氧化鈦(TiO2)能有效去除因裝修帶來(lái)的多種有害氣體.TiO2中Ti的化合價(jià)為

(7)硫化鎘是“紋身彩貼”的主要成分,可經(jīng)皮膚進(jìn)入人體內(nèi),干擾人體正常的新陳代謝。已知硫化鎘中鎘(Cd)元素化合價(jià)為+2、硫元素的化合價(jià)為-2,其化學(xué)式是 。

(8)用活性炭除去裝修產(chǎn)生的對(duì)人體有害的氣體,利用了它的 性。

(9)油庫(kù)、面粉廠都要嚴(yán)禁煙火的原因 。

10)實(shí)驗(yàn)室用酒精作為燃料: (用化學(xué)方程式表示)。

(11)小明在生活中觀察到:點(diǎn)燃的小木棒燃燒端朝上,往往沒(méi)燃盡就熄滅,而燃燒端朝下,往往不易熄滅。從燃燒的條件來(lái)看,你認(rèn)為燃燒端朝上的小木棒,沒(méi)燃盡就熄滅的最主要原因是 ,若將小木棒事先涂油,燃燒端朝上也不易熄滅,請(qǐng)說(shuō)明原因: 。

12)許多家庭做飯用罐裝的“煤氣”作燃料,罐中所裝的是液化石油氣。

它是石油化工的一種產(chǎn)品。石油屬于 能源(填“可再生”或“不可再生”)。

若廚房失火時(shí),移走“煤氣罐”,這是利用了 原理滅火(填序號(hào))。

A.清除可燃物 B.使可燃物與氧氣隔絕 C.降低可燃物的著火點(diǎn)

【答案】(1)煮沸 ;(2)防腐(或防擠壓變形等合理即可) ;

3)稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光;

4)調(diào)大;(5B ;(6+4 ;(7CdS ;(8)吸附;9可能發(fā)生爆炸(油庫(kù)、面粉廠周?chē)目諝庵谢煊锌扇夹缘臍怏w或粉塵,遇明火會(huì)發(fā)生急劇燃燒,短時(shí)間內(nèi)聚積大量熱,在有限的空間內(nèi)氣體體積迅速膨脹而引起爆炸)。

10C2H5OH+3O22CO2+3H2O2

11)小木棒溫度不易達(dá)到著火點(diǎn) 著火點(diǎn)較低的油燃燒產(chǎn)生的熱量,使小木棒溫度較易達(dá)到著火點(diǎn);12不可再生 A;

【解析】

試題分析:(1)硬水中的可溶性鈣鎂化合物在加熱時(shí)變成不溶性的鈣鎂化合物,故煮沸可以解降低水的硬度;(2)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可以用于食品防腐;(3)稀有氣體通電會(huì)發(fā)出不同顏色的光,可以做光源;(4)做飯時(shí),有時(shí)燃?xì)庠罨蛎籂t的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,是燃料不充分燃燒造成的,此時(shí)應(yīng)將灶具或爐具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大;(5)碳素墨水用炭黑來(lái)做成的,炭黑的充分是碳,碳常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,使用碳素墨水書(shū)寫(xiě)的檔案可以保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變質(zhì);(6)TiO2O的化合價(jià)是-2,根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為0可以計(jì)算出Ti的化合價(jià)是+4;(7)硫化鎘中鎘(Cd)元素化合價(jià)為+2、硫元素的化合價(jià)為-2,根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為0書(shū)寫(xiě)出化學(xué)式為CdS;(8)活性炭有疏松多孔的結(jié)構(gòu),有很強(qiáng)的吸附性;(9)油庫(kù)、面粉廠這些地方都含有大量的可燃性物質(zhì),這些可燃性物質(zhì)遇到明火就會(huì)燃燒,亦可能引起爆炸,故這些地方都要嚴(yán)禁煙火;(10)酒精和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水;(11)物質(zhì)燃燒溫度要達(dá)到可燃性的著火點(diǎn),著火點(diǎn)越低的物質(zhì)越容易燃燒;(12)煤、石油、天然氣等都是古代的動(dòng)植物遺體經(jīng)過(guò)數(shù)千萬(wàn)年才形成的,都是不可再生能源;破壞掉燃燒的條件可以滅火;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。利用下圖所示實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)的探究目的是

A.甲中①②對(duì)比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)

B.甲中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)

C.乙可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度

D.乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】近兩年來(lái),我國(guó)西南、長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱。我們?cè)诳购稻葹?zāi)的同時(shí),更應(yīng)倡導(dǎo)保護(hù)水環(huán)境、珍惜水資源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)用微觀的觀點(diǎn)回答問(wèn)題:

a)1滴水中約有1.67X1021個(gè)水分子,說(shuō)明 ;

b)常溫下,盛放在敞口容器中的水會(huì)逐漸減少,說(shuō)明

c)100ml水和100ml酒精混合后總體積小于200ml,說(shuō)明

2圖是我國(guó)部分地區(qū)人均水量圖,從中可以看出天津市是極度缺水的城市。下列做法符合節(jié)約用水的是_________。(填序號(hào))

A.使用節(jié)水龍頭

B.用淘米水洗碗

C.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水

D.使用不間斷地往水邊沖淋、排水的用水量為165L/次的家用洗衣機(jī)

3有人對(duì)于水的下列認(rèn)識(shí): 其中錯(cuò)誤的是______________(填序號(hào))

水是取之不盡,用之不竭資源

凡是無(wú)色無(wú)味透明的水一定都是純凈的水

任何水煮沸后都可以

將3ml酒精溶于2ml水中,體積小于5ml

4某地區(qū)發(fā)生水災(zāi),為了解決當(dāng)?shù)鼐用袢狈崈舻纳钣盟畣?wèn)題,支援災(zāi)區(qū)的醫(yī)療隊(duì)員們挨家挨戶的發(fā)放固體凈水劑并標(biāo)明用量,其中一包是漂白精,其作用跟氯氣相同為_(kāi)_____ _________。

5地下水中的細(xì)菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少,請(qǐng)說(shuō)出一個(gè)原因 。

6有些村莊打深井取用地下水。檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,用到的物質(zhì)是 。如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過(guò)多,都可以采取 方法,來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物。

(7)某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒,進(jìn)行過(guò)濾。請(qǐng)問(wèn)加明礬的作用是_____________ ___

(8)小軍和同學(xué)們?nèi)ヒ按叮芑瘜W(xué)課所學(xué)知識(shí)的啟示,他用身邊的物品做了一個(gè)如圖的凈水器,試回答:

其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是 ,凈水器中活性炭的作用是

這一過(guò)程發(fā)生 變化;此凈水器能否將硬水變?yōu)檐浰??qǐng)說(shuō)明原因 ;硬水在煮沸中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水.該反應(yīng)基本類型是 ,根據(jù)以上信息推測(cè): 碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有 (寫(xiě)出一點(diǎn)即可);長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是 .

(9)構(gòu)建和諧社會(huì),建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來(lái)水。自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生甲、乙化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示:

從圖中可以看出,化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是 ,

可能表示水分子的是 (填A(yù)、B、C、D 、E等),乙發(fā)生的反應(yīng)基本類型為 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出下列儀器名稱M ;N

(2)若用裝置B排水收集氧氣,氣體從 (填“a”或“b”)導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi);瓶底留少量水進(jìn)行裝置C中的實(shí)驗(yàn),水的作用是

(3)對(duì)比裝置D和C,可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是

(4)某同學(xué)連接A、E、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A中所加藥品不同,F(xiàn)中所加藥品相同.

若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅,F(xiàn)中溶液變渾濁,說(shuō)明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)為

若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺,F(xiàn)中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為

F中溶液變渾濁的化學(xué)方程式為

(5)某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,為了較好地控制反應(yīng)速率,可選用的發(fā)生裝置是 填字母A或G)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)做無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn)時(shí),配制營(yíng)養(yǎng)液的主要試劑之一是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.4%的KNO3的溶液,現(xiàn)欲配制這種KNO3溶液200g。

(1)如圖所示,本次實(shí)驗(yàn)需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器有 。(填儀器名稱)

(2)本次實(shí)驗(yàn)中,需要稱量的KNO3的質(zhì)量是 g。

(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,如果托盤(pán)天平出現(xiàn)了右盤(pán)低的現(xiàn)象,接下來(lái)的操作應(yīng)是 。(填字母)

A.將左邊的平衡螺母向左調(diào) B.在右盤(pán)中添加砝碼

C.向左移動(dòng)游碼 D.在左盤(pán)中增加KNO3

(4)最后在溶解時(shí),用玻璃棒攪拌的目的是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列處理事故的方法不正確的是

A.電器著火,迅速切斷電源

B.高層住宅低層發(fā)生火災(zāi),下樓選擇電梯逃生

C.天然氣泄漏,迅速關(guān)閉閥門(mén)

D.被困在火災(zāi)區(qū)時(shí),用濕毛巾捂住口鼻彎身逃生

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),一定要加催化劑

B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)按堿、氧化物、混合物的順序排列的是

A氨水、氧化鎂、空氣 B.氫氧化鈣、氧氣、可燃冰

C.純堿、水、果汁 D.氫氧化鈉、氧化銅、冰水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(7分)A~H都是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),已知,A、B均為黑色固體,D為紅色固體單質(zhì),F(xiàn)為鐵銹的主要成分,H為藍(lán)色溶液,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖:

(1)B、C兩種物質(zhì)的化學(xué)式分別是B ,C ;

2反應(yīng)的化學(xué)方程式為

3寫(xiě)出物質(zhì)D與硝酸銀溶液的反應(yīng)的化學(xué)方程式

4反應(yīng)①②③④中屬于置換反應(yīng)的是 .

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同步練習(xí)冊(cè)答案