某課外興趣小組為探究鐵合金中鐵的質(zhì)量分數(shù),先后進行了四次實驗(雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng),也不溶于水),實驗數(shù)據(jù)如下表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
所取合金的質(zhì)量/g | 10 | 10 | 20 | 30 |
所加稀硫酸的質(zhì)量/g | 100 | 120 | 80 | X |
反應(yīng)后燒杯內(nèi)的剩余物/g | 109.8 | 129.8 | 99.8 | Y |
請你認真分析數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)上表第四次實驗中合金里的鐵恰好與稀硫酸完全反應(yīng),則其中X= g,Y= g
(2)該鐵合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(3)計算第四次實驗反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?(結(jié)果保留至0.1%)。
(2、3小題寫出計算步驟。)
科目:初中化學(xué) 來源:【全國市級聯(lián)考】福建省晉江市2017屆九年級第一次質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
實驗室配制一定質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸并用其除鐵銹,下列部分操作正確的是( )
A. 量取濃硫酸 B. 稀釋濃硫酸 C. 裝生銹鐵釘 D. 傾倒稀硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國市業(yè)水平模擬考試(二)化學(xué)試卷 題型:信息分析題
能源、環(huán)境與我們的生活相關(guān)。
(1)“低碳”是全世界的主題,以下流程是通過控制化學(xué)反應(yīng)的條件來促進或抑制化學(xué)反應(yīng),實現(xiàn)“低碳”,從而更好地通過化學(xué)反應(yīng)為人類造福。根據(jù)下述流程回答問題:
①如圖流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是______________。
②甲醇(CH3OH)燃燒除了生成二氧化碳外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式式_________________________________。
③為減少污染,在汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑,尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示。下列有關(guān)說法正確的是______。(可多選)
A.反應(yīng)1中的反應(yīng)物分子有三種
B.反應(yīng)2生成的兩種物質(zhì)都是氧化物
C.反應(yīng)2中參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個數(shù)比為1:2
D.此凈化裝置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對空氣的污染
(2)中國航空業(yè)高速發(fā)展,先進無人機亮相國慶閱兵式,首架大飛機C919總裝下線。
①某種無人機的動力來源于鋰電池,鋰電池放電時的原理是鋰和二氧化錳反應(yīng)生成亞錳酸鋰(LiMnO2),則鋰電池放電時的能量轉(zhuǎn)化是_______________________。在化合物中鋰元素通常顯+1價,則LiMnO2中錳元素的化合價是_______________。
②C919飛機發(fā)動機上的壓氣機將高密度空氣(高壓壓縮后的空氣)壓入燃燒室,能促進航空煤油的燃燒,使燃油消耗減少16%,請你從微觀角度解釋高密度空氣能使航空煤油燃燒更充分的原因是________________________________。該技術(shù)的使用對環(huán)境保護的意義是_____________________________________(任答一點)。
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國市業(yè)水平模擬考試(二)化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
鹽場曬鹽后得到的鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質(zhì),它們的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
A. MgSO4的溶解度始終隨溫度的升高而減小
B. t1℃時,KCl和MgSO4兩溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
C. t2℃時,100g MgCl2的飽和溶液中含有ag MgCl2
D. 將t2℃時的MgSO4飽和溶液降溫到t1℃,溶液的變化是:飽和→不飽和→飽和
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省濉溪縣2017屆九年級下學(xué)期第三次教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:信息分析題
小冬在課外閱讀中得知:氫氧化銅受熱會分解生成氧化銅和水,于是用CuSO4溶液與KOH溶液反應(yīng)制取氫氧化銅,并對氫氧化銅進行加熱。
(1)制取氫氧化銅的化學(xué)方程式為________________________。
(2)小冬在加熱氫氧化銅時,發(fā)現(xiàn)藍色固體先變成黑色;繼續(xù)高溫灼燒黑色固體變成紅色,同時有氣體產(chǎn)生。為弄清這種紅色固體的成份,進行了如下的探究:
【查閱資料】Cu和Cu2O均為紅色固體,且Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。
【提出猜想】紅色固體是:Ⅰ.Cu Ⅱ.Cu2O Ⅲ.__________________。
【進行實驗】
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取灼燒后的紅色固體2g于試管中,加入足量稀硫酸,加熱并充分震蕩,靜置。 | _______________。 | 紅色固體中含有 Cu2O。 |
②過濾、洗滌、干燥。 | 得紅色固體 | 紅色固體中含有Cu |
【結(jié)論分析】據(jù)上述現(xiàn)象,小冬認為猜想_______成立。你認為小冬的結(jié)論是否合理,______(填“是”或“否”),理由是_______________________________________________。如要證明紅色固體的成分,還需要補充的操作是_____________________________。
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