人教版九年級化學(xué)上冊教材如圖部分原子的結(jié)構(gòu)示意圖如下：

請回答：

（1）氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是______,它們在化學(xué)反應(yīng)中都易_____（填“得到”或“失去”）電子；

（2）寫出11號和17號元素組成化合物的化學(xué)式_______；

（3）M2—與Ne核外電子排布相同，則M元素的名稱為______。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都市邛崍市2018屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

水是生命之源,下列有關(guān)水的說法不正確的是( )

A．地球上的水儲量是豐富的，可供利用的淡水資源是無限的

B．生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度

C．用蒸餾的方法可以將海水淡化

D．愛護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省蘭州市七里河區(qū)片區(qū)“一體化辦學(xué)”聯(lián)考2019屆九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

對容器口進(jìn)行磨砂處理可提高容器的密封性．下列儀器口沒有進(jìn)行磨砂處理的是（　　）

A. 廣口瓶 B. 錐形瓶 C. 滴瓶 D. 集氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省黔東南州2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列是對一些事實(shí)的解釋，其中正確的是　　

序號

事實(shí)

解釋

A

石墨可以做石墨炸彈

石墨具有腐蝕性

B

石墨用來制取金剛石

石墨中的碳原子可以重新排列

C

墨汁寫的字或作的畫可永久保存

碳的化學(xué)性質(zhì)在任何條件都不活潑

D

電解產(chǎn)生氫氣和氧氣

化學(xué)變化中原子是可以再分的

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省黔東南州2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所選擇的儀器錯誤的是　　

A. 少量試劑的反應(yīng)試管 B. 吸取和滴加少量液體膠頭滴管

C. 較多量液體加熱一燒杯 D. 盛放固體藥品細(xì)口瓶

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省蘭州市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識。

（1）石墨可以做電極，是利用了石墨的_____性；

（2）木炭可以除去食品中色素和異味，是利用了木炭的_____性；

（3）碳可以用于冶金工業(yè)，是因?yàn)樘季哂衉____性；

（4）生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是______；

（5）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為______；

（6）在防治水體污染方面，可采取的措施有______（寫出一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省蘭州市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列滅火方法不合理的是

A. 不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒，立即用濕抹布撲蓋

B. 森林發(fā)生火災(zāi)，可砍掉部分樹木，形成隔離帶

C. 堆放雜物的紙箱著火，用水澆滅

D. 油鍋著火，潑水滅火

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都市邛崍市2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：簡答題

如圖為鐵的冶煉和鐵制品循環(huán)再利用的示意圖，根據(jù)圖示回答：

(1)上述“①”、“②”、“③”過程中主要發(fā)生物理變化的是_____ (填序號)，寫出一個工業(yè)煉鐵原理的化學(xué)方程式_____。

(2)焦炭在高爐煉鐵中的主要作用是燃燒提高爐溫和_____。

(3)廢舊金屬“循環(huán)再利用”的意義是_____ (寫一點(diǎn)即可)。

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省玉溪市2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

通過觀察，我們知道了蠟燭的火焰分為______，______，______三個部分。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中如圖，約2s后取出來，可以看到______的部分最先變黑。

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同步練習(xí)冊答案