8.化學課本三次利用磷的燃燒實驗以達到不同的目的(如圖所示).

(1)三組實驗中哪些實驗要求紅磷(或白磷)過量,A(填序號);
(2)實驗B成功的關鍵因素你認為應該是在密閉環(huán)境中進行實驗,質量守恒的實質化學反應前后原子種類、數(shù)目、質量不變;
(3)對比實驗C中兩塊白磷的現(xiàn)象,能得到物質燃燒需要的條件是可燃物與氧氣接觸;該實驗的弊端生成物會污染環(huán)境.

分析 利用紅磷來驗證空氣中氧氣的體積分數(shù)時,紅磷或白磷的量要過量.第二個實驗是用來驗證質量守恒的,我們在驗證時,若有氣體參加實驗必須在密封的環(huán)境中進行.第三個實驗是用來探究燃燒的條件的.

解答 解:(1)實驗A中要求紅磷或白磷要過量,目的是將密封的錐形瓶內(nèi)的氧氣全部消耗掉.故填:A;
(2)在驗證質量守恒定律時,若有氣體參加反應,必須使用密閉的環(huán)境.在化學變化前后,原子種類、數(shù)目、質量不變;故填:在密閉環(huán)境中進行實驗;化學反應前后原子種類、數(shù)目、質量不變
(3)根據(jù)物質燃燒的三個條件:可燃物、與空氣接觸、達到可燃物的著火點分析,只有銅片上的白磷達到此條件,故銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,而銅片上的紅磷不會燃燒,因為熱水的溫度達不到紅磷的著火點;水中的白磷不能燃燒是因為與空氣不接觸,缺乏氧氣;由水中的白磷不能燃燒可知燃燒需要與空氣接觸,由銅片上的紅磷不能燃燒說明燃燒還需要達到物質的著火點;生成的五氧化二磷小顆粒揮發(fā)到了空氣中,污染空氣.
故填:可燃物與氧氣接觸;生成物會污染環(huán)境.

點評 我們在利用裝置A來測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時,我們必須要做到以下三點:一是紅磷要過量;二是裝置氣密性要良好;三是反應完后要等裝置冷卻到室溫后,才打開止水夾.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.某無色溶液中只含有三種離子,已知其中含有氯離于和氫氧根離子,則另一種離子可能是A
A.鈉離子      B.鎂離子    C.銅離子       D.鉀離子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列圖標中,表示“禁止吸煙”的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列說法正確的是( 。
A.汽油能清除油污,因其具有乳化作用
B.檢驗硬水和軟水可用肥皂水
C.空氣受壓后體積變小,因其氣體分子變小
D.離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列說法或做法中正確的是( 。
A.撲滅電器、圖書、檔案等火災最適宜的滅火器是液態(tài)二氧化碳滅火器
B.人們每天的飲食中都應有蔬菜、水果,其目的是補充蛋白質
C.夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏立即開燈檢查
D.炒菜時油鍋著火,可立即加水滅火

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰,并生成無色有刺激性氣味的氣體
C.向稀硫酸中滴加紫色石蕊試液,溶液變成藍色
D.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.有一包固體粉末,可能由CuSO4、CaCO3、Na2SO4中的一種或幾種所組成.小文為了確定它的成分,進行了如下實驗:

(1)操作a的名稱是過濾(填“蒸發(fā)”或“過濾”),其中必須要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗.
(2)寫化學式:白色固體是:CaCO3;藍色沉淀是:Cu(OH)2
(3)生成藍色沉淀的化學方程式為CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4,該反應所屬基本反應類型為復分解反應.
(4)小文通過實驗后認為,這包固體粉末中只有兩種物質,他的判斷是錯誤(填“正確”或“錯誤”)的,理由是無法判斷是否存在Na2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.防洪紀念塔已經(jīng)成為哈爾濱的標志性建筑.下列有關敘述正確的是( 。
A.塔身的建造使用了大量的鋼筋,鋼筋屬于合成材料
B.建筑中用到了大理石,這種材料可以抗酸雨的腐蝕
C.紀念塔周圍的圍欄是鋼制的,鋼是純凈的鐵
D.亮化所使用的霓虹燈是利用稀有氣體通電發(fā)光的原理制成的

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.規(guī)范的實驗操作是保證實驗成功的關鍵,下列實驗操作正確的是( 。
A.
收集二氧化碳
B.
檢驗裝置氣密性
C.
稀釋濃硫酸
D.
干燥氫氣

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