一定條件下，在一個密閉容器中發(fā)生某反應，測得反應過程中物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

第一次測得的質(zhì)量／g

68

16

4.4

3.6

第二次測得的質(zhì)量／g

4

未測

48.4

39.6

下列判斷錯誤的是

A．該反應一定是中和反應 B．若X為氧氣，則Y一定發(fā)生氧化反應

C．第二次測量時，Y已完全參加反應 D．該反應中Z與Q質(zhì)量變化之比為11：9

 

A

【解析】

試題分析：A、因為反應物和生成物的種類無法確定，所以不能確定反應類型．錯誤； B、若X為氧氣，則Y一定發(fā)生氧化反應．正確； C、第二次測量時，Y已完全參加反應．正確； D、該反應中z與Q質(zhì)量變化之比為：44g：36g=11：9．正確．故選A．

考點： 質(zhì)量守恒定律

 

練習冊系列答案
相關習題

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下列物質(zhì)的用途是利用其物理性質(zhì)的是

A．將黃金加工成首飾

B. 用食醋除去熱水瓶中的水垢

C．用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多

D．用天然氣作燃料

 

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下列肥料中屬于復合肥的是

A．KCl　　　B．NH4HCO3 　　　C．Ca(H2PO4)2　　 D．KNO3

 

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下列關于家庭小實驗的說法正確的是

A．用食鹽水除去熱水瓶內(nèi)膽壁上的水垢

B．用加熱的方法修補電木等熱固性塑料

C．用純堿溶液制作葉脈書簽

D．用食品級小蘇打和檸檬酸等可自制汽水

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省無錫市實驗學校九年級二�；瘜W試卷（解析版） 題型：探究題

某研究性學習小組設計了測定純堿（Na2CO3）樣品（只含NaCl雜質(zhì)）中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)的實驗方案．請回答下列問題：

小資料：堿石灰的主要成分是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物

（1）氣體法。

【原理思路】利用Na2CO3與稀硫酸反應產(chǎn)生CO2，通過測量丙裝置實驗前后的質(zhì)量得出CO2質(zhì)量，從而計算碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。（不考慮原裝置內(nèi)空氣的影響）

【實驗分析】小科同學根據(jù)以上思路，設計了如下圖的實驗裝置。

①實驗裝置乙中盛放的試劑為　 　。

裝置丁中堿石灰的作用是　 。（填字母）

A．吸收Na2CO3與稀硫酸反應產(chǎn)生CO2

B．防止外界空氣中二氧化碳進入丙中

C．干燥二氧化碳

②實驗中如果滴加稀硫酸的速度過快，會導致測得樣品中碳酸鈉的

質(zhì)量分數(shù)　 　（填寫“偏高”“偏低”或“不變”）．

③小明同學認為小科的方案存在問題，即使操作規(guī)范下也會造成結(jié)果偏低，你認為他的理由是 ，應該將裝置甲中雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞，并增加下圖裝置，實驗結(jié)束后緩緩通入一段時間空氣，目的是 ，其中NaOH溶液的作用是 。

（2）沉淀法．

【實驗原理】利用碳酸根離子與鈣離子結(jié)合生成沉淀，通過沉淀的質(zhì)量而得出碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。

【實驗步驟】①用托盤天平稱取樣品11.0g放入燒杯中，加水使其完全溶解；

②加入過量的CaCl2溶液充分反應。證明CaCl2過量（即Na2CO3已完全反應）的方法是: 靜置，向上層清液中滴加 溶液，如果沒有白色沉100%=96.4%淀生成，證明CaCl2過量；

③過濾、操作X、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為10.0g，操作X的名稱是 ，如果缺少此操作會造成碳酸鈉質(zhì)量分數(shù) （填寫“偏高”“偏低”或“不變”）。

④通過以上提供的數(shù)據(jù)計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為　 。（寫出計算過程，結(jié)果保留至0.1%）

 

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下圖是M、N兩種物質(zhì)的溶解度曲線，由溶解度曲線得出以下幾條信息，你認為錯誤的是

A．t1℃時，M、N兩物質(zhì)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

B．N物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低

C．t2℃時，M物質(zhì)的溶解度大于N物質(zhì)的溶解度

D．由t1℃升溫到t2℃時，N物質(zhì)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能改變

 

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下列實驗操作正確的是

 

 

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下列基本操作錯誤的是

 

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014江蘇省無錫市九年級中考第二次模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是

A．氫氣和液氫都可做燃料 —— 相同物質(zhì)的分子，其化學性質(zhì)相同

B．用警犬搜救地震中被埋人員 —— 分子在不斷運動

C．水燒開后易把壺蓋沖起 —— 溫度升高，分子變大

D．用水銀溫度計測量體溫 —— 溫度升高，原子間隔變大

 

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