鑒別H2、O2、CO2、空氣四種氣體最簡便的方法是( 。
A、檢驗四種氣體的溶解性
B、將這四種氣體分別通入澄清石灰水中
C、測定四種氣體的密度
D、把點燃的木條分別伸入四個集氣瓶中
考點:常見氣體的檢驗與除雜方法
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:根據(jù)四種氣體的不同性質(zhì),把選項內(nèi)容進行分別驗證,能出現(xiàn)四種不同的現(xiàn)象即可區(qū)分.H2、O2、CO2、空氣四種氣體都是無色無味的,二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,氫氣能燃燒,氧氣能支持燃燒.
解答:解:A、用實驗測定氣體在水中的溶解程度雖然能夠鑒別四種物質(zhì),但是操作比較麻煩,現(xiàn)象也不明顯,不可行.
B、使用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳,其他氣體無法鑒別.
C、通過實驗測定氣體的密度能夠鑒別四種物質(zhì),但是操作比較麻煩,現(xiàn)象也不明顯,不可行.
D、將燃燒的木條分別伸入四瓶氣體中,木條燃燒更劇烈的是氧氣,木條火焰熄滅的是二氧化碳,氣體能燃燒的是氫氣,變化不明顯的是空氣.操作比較方便,現(xiàn)象也很明顯,方法可行.
故選D.
點評:本考點考查了常見氣體的鑒別方法,要充分利用氣體本身的性質(zhì),按照操作、現(xiàn)象和結(jié)論的流程來描述,不同的氣體會出現(xiàn)不同的現(xiàn)象.在敘述鑒別方法時,要注意語言描述的嚴(yán)密性,要記住由現(xiàn)象得出結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對應(yīng)的化學(xué)方程式書寫正確的是(  )
A、發(fā)令槍中紅磷燃燒:4P+5O2
 撞擊 
.
 
2P2O5
B、用含有還原性鐵粉的麥片補鐵:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2
C、用氫氧化鈉處理含硫酸的廢水:NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O
D、正常的雨水顯酸性:CO2+H2O=H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組現(xiàn)象都屬于化學(xué)變化的是( 。
A、酒精揮發(fā)B、牛奶變酸
C、電燈發(fā)光D、滴水成冰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列所示的圖象能反映相對應(yīng)實驗的是( 。
A、
向pH=12的Ca(OH)2溶液中不斷加水稀釋
B、
向碳酸鈣和氫氧化鈉混合溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量
C、
在40℃,將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出
D、
將足量的金屬鎂片和鋅片分別和等質(zhì)量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

市場上有種碳素飲料,打開瓶子有一種無色氣體噴出,請你根據(jù)學(xué)過的化學(xué)知識進行探究這種氣體是什么氣體,并按你的假設(shè),完成實驗探究.
假設(shè)實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
    

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用托盤天平稱量固體藥品,右盤上砝碼為3g,游碼為0.2g,指針向右偏轉(zhuǎn),藥品的質(zhì)量是( 。
A、3.2g
B、小于3.2g
C、大于3.2g
D、2.8g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字和符號表示.
(1)磷原子
 
;  (2)兩個氮氣分子
 
;  (3)3個亞鐵離子
 
;
(4)氧化鎂中鎂元素顯+2價
 
;  (5)氯化鈉中的陰離子
 
;
(6)可用作氮肥的一種鹽
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

利用化學(xué)知識,回答下列問題
(1)正常雨水因溶有二氧化碳而顯弱酸性,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,
煤和石油含硫等雜質(zhì),其燃燒產(chǎn)生的空氣污染物中,能形成酸雨的氣體是
 
(填寫化學(xué)式),用堿液吸收該物質(zhì)的化學(xué)方程式為
 

(2)紅磷和白磷物理性質(zhì)不同的原因是
 

(3)汽水在沒有開蓋以前幾乎看不到有氣泡,但打開瓶蓋之后卻有大量氣泡冒出,這說明了氣體的溶解度
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)最適合與CO2、SO3歸為一類的是(  )
A、KOH
B、H2CO3
C、H2O
D、K2O

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