以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（分別表示不同元素的原子），下列對(duì)圖示反應(yīng)的理解中，正確的是

A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B．反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素
C．反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)D．參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1:1

A

解析試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖得出各物質(zhì)的微粒關(guān)系圖為：A．由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．故A說法正確；B．由微粒的微觀構(gòu)成可知，原子的種類是兩種，反應(yīng)物和生成物中共含有兩種元素，故B說法錯(cuò)誤；C．由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，反應(yīng)物和生成物中有兩種單質(zhì)．故C說法錯(cuò)誤；D．由各物質(zhì)的微粒關(guān)系圖可知，反應(yīng)前后各元素原子個(gè)數(shù)要相等，所以參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1：3．故D說法錯(cuò)誤。故選A
考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；單質(zhì)和化合物的判別；反應(yīng)類型的判定

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

從分子的角度分析，下列解釋不正確的是

A．水結(jié)冰體積變大——分子大小發(fā)生改變
B．氧氣加壓后貯存在鋼瓶中——分子間有間隔
C．水通電生成氫氣和氧氣——分子在化學(xué)變化中可分
D．濕衣服在太陽(yáng)下干得快——分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列物質(zhì)中前者是氧化物，后者是混合物的是

A．金剛石、石灰石B．氧化鐵、生鐵
C．自來(lái)水、天然氣D．生石灰、干冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，“”和“”分別表示兩種不同的原子，則下列說法正確的是

A．反應(yīng)物的物質(zhì)的量之比為1:1
B．右框圖的物質(zhì)是純凈物
C．該反應(yīng)的生成物可能是氧化物
D．該反應(yīng)可能為氫氣的燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

臭氧（O3）層能吸收太陽(yáng)光中大部分紫外線，從而保護(hù)地球生物，臭氧屬于

A．單質(zhì)B．稀有氣體C．混合物D．氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備燃料丙。根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是 （  ）

A．乙的化學(xué)式為CO2 B．甲、乙、丙的分子個(gè)數(shù)比為2：1：1
C．甲、乙、丙都是氧化物 D．該反應(yīng)為化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（   ）

A．鐵、氧化鐵、氯化鐵B．冰、干冰、可燃冰
C．氧氣、二氧化碳、空氣D．金剛石、鐵礦石、石灰石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

分類學(xué)習(xí)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思想方法，下列物質(zhì)分類錯(cuò)誤的一組是（ ）

A．S P C B．CH4 C2H5OH C6H12O6 
C．NaCl CaCO3 Na2CO3 D．空氣 H2SO4 HCl 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列敘述錯(cuò)誤的是

A．分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
B．原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，所以整個(gè)原子不顯電性
C．決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子
D．原子如果得到或失去電子就變成離子

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