解:(1)分液漏斗是用來裝液體藥品,應為過氧化氫溶液,則錐形瓶中裝二氧化錳;
(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的文字表達式為:過氧化氫
水+氧氣;因為氧氣的密度比空氣大,故氧氣從長管b進入,把空氣從短管排出,等收集滿后,氧氣會從a管排出,因此可以將帶火星的木條放在a管處,若木條復燃,說明已經收集滿;
(3)在觀察到錐形瓶內有大量氣泡時,開始用B裝置收集氧氣,過一段時間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未見木條復燃,說明原因可能是裝置漏氣;
(4)通過分液漏斗可以控制過氧化氫溶液的逐滴加入因而可以控制反應的速率;
(5)錐形瓶中的反應很劇烈,因此要控制液體的滴加速度,得到平穩(wěn)的氧氣流,以防裝置爆炸:
①控制液體的滴加速度,可使氣流平穩(wěn)生成,防裝置爆炸,可以采用;
②用體積小的錐形瓶,迅速生成的氣體在有限空間內易發(fā)生爆炸或使液體噴出,造成危險,不可采用;
③加熱反應物,也使反應更加劇烈,不能采用;故選擇①.
故答案為:(1)過氧化氫溶液;二氧化錳;
(2)過氧化氫
水+氧氣;b;將帶火星的木條放在a管處,若木條復燃,說明已經收集滿;
(3)裝置漏氣;
(4)能夠通過分液漏斗的活塞控制液體的流速,從而控制反應的速率;
(5)①.
分析:(1)本題考查固液反應裝置來制取氧氣,加試劑的順序失先固后液,分液漏斗中裝液體,錐形瓶中裝固體.
(2)根據反應原理熟練寫出表達式文字表達式:用反應物和生成物的名稱表示,并用箭頭連接;根據氧氣的密度選擇進氣管;用排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是:將帶火星的木條伸在集氣瓶口,看是否復燃;
(3)制取裝置的氣密性要嚴密不漏氣;
(4)根據分液漏斗的特點寫出優(yōu)點;
(5)錐形瓶中的反應很劇烈,因此要控制液體的滴加速度,得到平穩(wěn)的氧氣流,以防裝置爆炸.
點評:本題考查了氧氣的制取、收集、驗滿及表達式的書寫,并在此基礎上進行發(fā)生裝置和收集裝置的使用進行拓展、運用,考查較全面,能夠考查學生的知識遷移能力.