【題目】能區(qū)分稀硫酸和稀鹽酸所用試劑為( )
A.碳酸鈉粉末
B.硝酸銀溶液
C.氯化鋇溶液
D.氧化銅
【答案】C
【解析】A、稀硫酸和稀鹽酸都能碳酸鈉粉末反應(yīng)生成氣泡,不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,不能鑒別,錯(cuò)誤;A不符合題意;
B、稀硫酸和稀鹽酸均能與硝酸銀溶液反應(yīng),分別生成硫酸銀、氯化銀白色沉淀,不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,不能鑒別,錯(cuò)誤; B不符合題意;
C、稀硫酸能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和鹽酸,鹽酸不與氯化鋇溶液反應(yīng),能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,可以鑒別,正確;C符合題意;
D、稀硫酸、稀鹽酸均能氧化銅反應(yīng),出現(xiàn)黑色固體溶解,溶液變藍(lán)色的現(xiàn)象,不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,不能鑒別,錯(cuò)誤。D不符合題意;
故答案為:C。物質(zhì)的鑒別是對(duì)兩種或兩種以上的物質(zhì)根據(jù)特征反應(yīng)現(xiàn)象判定區(qū)分物質(zhì),一般選用一種試劑分別與其反應(yīng),要求現(xiàn)象明顯。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】新聞報(bào)道《河北秦皇島:小雨引“燃”一車(chē)電石》很好地說(shuō)明水可“引火”。該報(bào)道稱(chēng):5月9日傍晚,一輛儲(chǔ)運(yùn)電石的汽車(chē)因未做好防水工作,行駛過(guò)程中天降小雨,引發(fā)車(chē)廂著火……已知:電石(CaC2)不可燃,與水接觸劇烈反應(yīng)產(chǎn)生乙炔(C2H2)。
(1)電石與水反應(yīng)屬于反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)。
(2)電石和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaC2+2H2O=X+C2H2↑,X為(填化學(xué)式)。
(3)根據(jù)上述信息,請(qǐng)從物質(zhì)組成和化學(xué)性質(zhì)角度,說(shuō)說(shuō)你對(duì)乙炔氣體的認(rèn)識(shí)(各一條)。
答:組成;性質(zhì)。
(4)根據(jù)上述信息,你認(rèn)為應(yīng)該如何保存電石?答:。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是( )
A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,放出熱量
B.向氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液有藍(lán)色沉淀生成
C.純凈的氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D.向盛有鐵銹的試管中加入稀鹽酸,反應(yīng)后得到淺綠色的溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】養(yǎng)魚(yú)專(zhuān)業(yè)戶(hù)在炎熱的夏天和下暴雨之前(空氣中水蒸氣含量大,氣壓減。┑膼灍崽鞖饫铮家o魚(yú)增氧,否則魚(yú)塘?xí)毖醵霈F(xiàn)翻塘死魚(yú)?試解釋其原因。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了證明長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì),請(qǐng)分別選用兩種不同物質(zhì)類(lèi)別的試劑完成證明,按要求填寫(xiě):
(1)選用的試劑為 , 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為。
(2)選用的試劑為 , 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】稀硫酸可以使紫色石蕊試液變紅,我們已知道,在稀硫酸溶液中存在著水分子、硫酸根離子和氫離子,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),研究下面的問(wèn)題:可能是由于哪一種粒子,使紫色石蕊試劑變紅。(寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟,觀察到的現(xiàn)象,已經(jīng)由此得到的結(jié)論)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小小塑料袋,環(huán)保大問(wèn)題。國(guó)務(wù)院發(fā)出通知,要求自2008年6月1日起,在全國(guó)范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷(xiāo)售、使用超薄塑料購(gòu)物袋,在所有超市、商場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所,一律不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋。下列相關(guān)說(shuō)法中不合理的是 ( )
A.立即禁止生產(chǎn)塑料制品
B.禁止使用超薄塑料購(gòu)物袋能有效減少“白色污染”
C.塑料難降解,塑料垃圾會(huì)使土壤環(huán)境惡化,嚴(yán)重影響農(nóng)作物生長(zhǎng)
D.快餐盒等塑料制品散落在環(huán)境中,嚴(yán)重影響市容與環(huán)境
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”實(shí)驗(yàn)時(shí),滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導(dǎo)致無(wú)法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度。于是他對(duì)所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究。請(qǐng)你和他一起探究:
提出猜想:所得溶液可能呈性。
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】你認(rèn)為下列與消費(fèi)有關(guān)的行為中,不符合綠色消費(fèi)的是( 。
A.在旅游時(shí),自備涼開(kāi)水,少購(gòu)買(mǎi)包裝飲料
B.將使用后的廢舊電池集中起來(lái),統(tǒng)一處理
C.把還能書(shū)寫(xiě)的紙張收集起來(lái),以便繼續(xù)使用
D.多使用一次性制品,如一次性飯盒、紙杯等
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