用實(shí)驗(yàn)方案證明一包黑色粉末是有氧化銅和碳粉混合而成的．甲乙兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下：
甲：黑色粉末
足量鹽酸
充分震蕩
觀察現(xiàn)象；
乙：黑色粉末
在試管中加熱
將氣體通入澄清石灰水
觀察現(xiàn)象
以上兩個(gè)方案，你認(rèn)為哪個(gè)更好？
 
．理由是
 
．
分析：氧化銅能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，氯化銅溶液是藍(lán)色的；炭粉不能和稀鹽酸反應(yīng)；氧化銅和炭粉在加熱條件下能生成紅色的銅和二氧化碳，二氧化碳能使石灰水變渾濁；乙實(shí)驗(yàn)中需要加熱，操作比較復(fù)雜．
解答：解：甲實(shí)驗(yàn)：依據(jù)氧化銅能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，氯化銅溶液是藍(lán)色的；炭粉不能和稀鹽酸反應(yīng)；故甲方案中證明有氧化銅的實(shí)驗(yàn)依據(jù)是部分黑色固體溶解，溶液呈藍(lán)色，證明有炭粉的實(shí)驗(yàn)依據(jù)是部分黑色固體不溶解；
乙實(shí)驗(yàn)：依據(jù)氧化銅和炭粉在加熱條件下能生成紅色的銅和二氧化碳，二氧化碳能使石灰水變渾濁；乙方案中證明有氧化銅的實(shí)驗(yàn)依據(jù)是黑色固體變紅，證明有炭粉的是實(shí)驗(yàn)依據(jù)是石灰水變渾濁．
所以以上兩個(gè)方案中，甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案更好，理由是操作簡(jiǎn)單，不需加熱，而乙方案操作較為復(fù)雜．
故答案為：甲方案好； 操作簡(jiǎn)便，不需要加熱．
點(diǎn)評(píng)：實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)，是素質(zhì)教育對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的能力培養(yǎng)目標(biāo)之一，而能力的考查又逐漸成了中考重點(diǎn)和熱點(diǎn)，在學(xué)習(xí)過程中要養(yǎng)成對(duì)所見習(xí)題中的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)我自我設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

幾位同學(xué)對(duì)蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）點(diǎn)燃蠟燭，將一根小木條迅速平放在火焰中，約1分鐘后取出，現(xiàn)象如圖A所示，這證明焰心
溫度最低
溫度最低
．
（2）向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象（如圖B），在玻璃管的上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心的物質(zhì)性質(zhì)是
具有可燃性
具有可燃性
．
（3）貝貝取一支蠟炷，用小刀切下一小塊放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水
小
小
．
（4）婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的下列做法中不合適的是
C
C

A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象
B．查找資料，了解石蠟的主要成份，探究黑色固體是什么
C．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬
D．詢問老師或同學(xué)，討論產(chǎn)生黑色物質(zhì)的原因
（5）三位同學(xué)在探究的過程中，將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃．
提示問題：導(dǎo)管里一定有可燃性氣體，氣體的成份可能是什么？
猜想：貝貝認(rèn)為：可能是蠟燭不完全燃燒產(chǎn)生的CO
芳芳認(rèn)為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣
婷婷認(rèn)為：可能以上兩種情況都有
實(shí)驗(yàn)方案：換一根較長(zhǎng)的導(dǎo)管，并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管，然后在導(dǎo)管另一端做點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)．
現(xiàn)象與結(jié)論：如果觀察到
導(dǎo)管另一端可以點(diǎn)燃，導(dǎo)管內(nèi)沒有白色固體冷凝
導(dǎo)管另一端可以點(diǎn)燃，導(dǎo)管內(nèi)沒有白色固體冷凝
現(xiàn)象，則貝貝的猜想正確；如果觀察到
導(dǎo)管另一端沒有被點(diǎn)燃，導(dǎo)管內(nèi)有白色固體冷凝
導(dǎo)管另一端沒有被點(diǎn)燃，導(dǎo)管內(nèi)有白色固體冷凝
現(xiàn)象，則芳芳的猜想正確；如果觀察到
導(dǎo)管另一端可以點(diǎn)燃，導(dǎo)管內(nèi)有白色固體冷凝
導(dǎo)管另一端可以點(diǎn)燃，導(dǎo)管內(nèi)有白色固體冷凝
，則婷婷的猜想正確．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2008-2009學(xué)年山東省聊城市陽谷實(shí)驗(yàn)一中九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

幾位同學(xué)對(duì)蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）點(diǎn)燃蠟燭，將一根小木條迅速平放在火焰中，約1分鐘后取出，現(xiàn)象如圖A所示，這證明焰心______．
（2）向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象（如圖B），在玻璃管的上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心的物質(zhì)性質(zhì)是______．
（3）貝貝取一支蠟炷，用小刀切下一小塊放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水______．
（4）婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的下列做法中不合適的是______
A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象
B．查找資料，了解石蠟的主要成份，探究黑色固體是什么
C．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬
D．詢問老師或同學(xué)，討論產(chǎn)生黑色物質(zhì)的原因
（5）三位同學(xué)在探究的過程中，將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃．
提示問題：導(dǎo)管里一定有可燃性氣體，氣體的成份可能是什么？
猜想：貝貝認(rèn)為：可能是蠟燭不完全燃燒產(chǎn)生的CO
芳芳認(rèn)為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣
婷婷認(rèn)為：可能以上兩種情況都有
實(shí)驗(yàn)方案：換一根較長(zhǎng)的導(dǎo)管，并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管，然后在導(dǎo)管另一端做點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)．
現(xiàn)象與結(jié)論：如果觀察到______現(xiàn)象，則貝貝的猜想正確；如果觀察到______現(xiàn)象，則芳芳的猜想正確；如果觀察到______，則婷婷的猜想正確．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案