【題目】如圖所示,回答問題.
(1)儀器a的名稱是 .
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 , 可選用的收集裝置是(填字母).
(3)寫出實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學反應方程式為 . 選用的發(fā)生裝置是(填字母).
(4)實驗室用5%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣.若配制5%的過氧化氫溶液600g,需要質(zhì)量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液克,該配制過程的主要步驟有:計算、量取、、裝瓶并貼上標簽.
【答案】
(1)長頸漏斗
(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;D、E
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;A
(4)100;混勻
【解析】解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是長頸漏斗;(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,所以可選用的收集裝置是D、E;(3)碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,所以選用的發(fā)生裝置是A;(4)溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變,所以需要質(zhì)量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液為: =100g,該配制過程的主要步驟有:計算、量取、混勻、裝瓶并貼上標簽. 所以答案是:(1)長頸漏斗;(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,D、E;(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,A;(4)100,混勻.
【考點精析】通過靈活運用氧氣的收集方法和書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,掌握收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時,待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時,導管伸到集氣瓶底部;注意:a、配平 b、條件 c、箭號即可以解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】制取調(diào)味品味精的主要原料是谷氨酸,谷氨酸的化學式為C5H9O4N,它由種元素組成,其中一個谷氨酸分子中含有個氫原子,一個谷氨酸分子共有個原子構成.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如表物質(zhì)符合圖中轉(zhuǎn)化關系的是( )
選項 | 甲 | 乙 | 丙 | 轉(zhuǎn)化關系圖 |
A | Fe | Cu | Ag | |
B | CaCO3 | Ca(OH)2 | CaCl2 | |
C | CuO | H2O | O2 | |
D | NaCl | NaNO3 | NaOH |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校甲、乙兩興趣小組進行硫酸銅溶液與與氫氧化鈉溶液的實驗.
甲組實驗:先往試管中各加入2mL 10%的CuSO4溶液,再往試管中加入5mL 10%的NaOH溶液,觀察到試管中有藍色沉淀生成.
乙組實驗:先往試管中各加入2mL 10%的CuSO4溶液,再往試管中加入2滴10%的NaOH溶液,觀察到試管中有淺綠色沉淀生成(與甲組的沉淀顏色差別較大).
(1)【實驗討論】甲組實驗中的藍色沉淀是氫氧化銅,寫出反應的化學方程式: . 那么乙組實驗中淺綠色沉淀是什么呢?
【查閱資料】
①NaOH溶液和CuSO4溶液反應可生成多種組成的堿式硫酸銅,它們都是淺綠色固體.如Cu2(OH)2SO4、Cu3(OH)4SO4或Cu4(OH)6SO4 , 它們的相對分子質(zhì)量分別為258、356、454.
②各種組成的堿式硫酸銅,受熱均會分解.
③SO2氣體能使酸性高錳酸鉀稀溶液褪色.
④白色的無水CuSO4固體吸收水蒸氣后變成變藍色固體.
【實驗探究】該小組對堿式硫酸銅產(chǎn)生了興趣,想探究堿式硫酸銅受熱分解的產(chǎn)物.
(2)【實驗設計】取少量堿式硫酸銅加入試管中并按以下流程進行實驗:
實驗結束后,試管中殘留有黑色固體,滴入稀硫酸黑色固體溶解,溶液呈藍色,證明黑色固體是CuO;B中無水CuSO4變藍色,證明有生成;C中現(xiàn)象為 , 證明生成SO2;D中氣體能使帶火星木條復燃,證明生成O2 .
(3)【實驗反思】
①當NaOH溶液和CuSO4溶液反應時,只要控制CuSO4溶液的量一定,NaOH溶液(填“過量”或“不足”)時就能生成淺綠色沉淀.
②若堿式硫酸銅Cu3(OH)4SO4可表示為:2Cu(OH)2CuSO4 , 則Cu4(OH)6SO4還可表示為: .
(4)【拓展延伸】
①當反應物相同,而反應物的量不同,產(chǎn)物可能不同.試另舉一個例子: .
②當反應物相同,而不同時,產(chǎn)物也可能不同.如常溫下二氧化碳和水反應生成碳酸;在光照作用下,二氧化碳和水在植物的葉子中發(fā)生光合作用生成氧氣.
③為了確定所得淺綠色沉淀的組成,再進行后續(xù)實驗,取8.9g堿式硫酸銅(假設化學式為:aCu(OH)2bCuSO4)放入試管中加熱,充分反應后生成了0.9g水,通過計算確定所得淺綠色沉淀的化學式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學幫助我們認識和改造物質(zhì)世界,材料的開發(fā)和研制為我們的生活增加了豐富的色彩.以下物質(zhì)屬于有機合成材料的是( )
A.羊毛纖維
B.合金
C.玻璃纖維
D.塑料
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