化學(xué)興趣小組打算測(cè)定某石灰石樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)雜質(zhì)分布均勻，雜質(zhì)不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))。他們向大燒杯中先加入47.2g某濃度的稀鹽酸，然后將10.0g石灰石樣品粉末平均分4次加入，累計(jì)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量如下：

加入石灰石樣品的次數(shù)

1次

2次

3次

4次

累計(jì)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量

0.88g

1.76g

mg

2.2g

請(qǐng)計(jì)算：

(1)上表中m=________。

(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________ 。

(3)計(jì)算第四次加入石灰石樣品后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：福建省寧德市2019屆第一學(xué)期期末九年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

裝修后室內(nèi)空氣污染物甲醛(HCHO)、苯(C6H6)和氨(NH3)含量的超標(biāo)率隨時(shí)間變化曲線如圖，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 甲醛分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為1∶2∶1

B. 室內(nèi)空氣污染物的超標(biāo)率隨時(shí)間不斷增長(zhǎng)有明顯的下降趨勢(shì)

C. 氣溫降低可能使室內(nèi)空氣污染物含量反彈

D. 購(gòu)買環(huán)保家具及建材可改善室內(nèi)空氣質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省福州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是鈉元素與氯元素在元素周期表中的信息和與其相關(guān)的粒子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是

A. 鈉、氯都屬于金屬元素 B. a和c粒子均表示陰離子

C. 氯的相對(duì)原子質(zhì)量是35.45 g D. 氯化鈉是由a與d粒子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：哈爾濱平房區(qū)2018-2019學(xué)年度八年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)測(cè)試 題型：單選題

“Nature for water（借自然之力，護(hù)綠水青山）”，下列有關(guān)水的敘述正確的是（ ）

A. 陸地水約占全球水儲(chǔ)量的3.5%

B. 生活污水實(shí)現(xiàn)集中處理和排放，可以節(jié)約用水

C. 海水淡化目前已成為人類應(yīng)對(duì)淡水短缺的重要途徑

D. 水體污染，會(huì)影響工農(nóng)業(yè)、漁業(yè)生產(chǎn)，但不會(huì)危害人體健康

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科目：初中化學(xué) 來源：哈爾濱平房區(qū)2018-2019學(xué)年度八年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)測(cè)試 題型：單選題

如果沒有空氣，將沒有生機(jī)勃勃的地球。下列關(guān)于空氣的說法正確的是…

A. 使用清潔能源，積極植樹、種草，可以保護(hù)空氣

B. 空氣中的各成分不再保持各自的性質(zhì)

C. 空氣中含量最多的化合物是水

D. 一氧化碳、二氧化氮和PM2.5等是造成空氣污染的有害氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

根據(jù)右圖A、B、C三種固體的溶解度曲線回答：

(1)寫出圖中P點(diǎn)的意義________。

(2)要使t1℃的C的接近飽和的溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ莀_____。

①升高溫度 ②降低溫度 ③加入C ④蒸發(fā)水

(3)t2℃時(shí)，將溶液質(zhì)量相等的A、B、C的飽和溶液分別蒸發(fā)10g水，所得溶液的質(zhì)量從大到小的關(guān)系是_____。

(4)將溶液質(zhì)量為300g的A的飽和溶液由t2℃降溫到t1℃，析出的晶體的質(zhì)量為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖表示X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. t3℃時(shí)，X的飽和溶液一定比Y的不飽和溶液濃

B. t2℃時(shí)，等質(zhì)量的X、Y的溶液中，含有相同質(zhì)量的溶質(zhì)

C. 將t1℃時(shí)的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是Y>X>Z

D. 將t3℃時(shí)的X的不飽和溶液降溫至t1℃，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能變小

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省三門峽市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)測(cè)試卷 題型：填空題

硅芯片是很多電子產(chǎn)品的核心。下圖是某種制取硅反應(yīng)的微觀示意圖。

（1）請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（2）反應(yīng)前后乙與丁變化的質(zhì)量比是多少________？

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組對(duì)一包干燥的紅色粉末組成進(jìn)行探究。請(qǐng)你參與并回答問題。

（教師提醒）它由Cu 、Fe2O3兩種固體中的一種或兩種組成。

（提出猜想）紅色粉末可能的組成，

猜想①：紅色粉末是Cu； 猜想②：紅色粉末是Fe2O3；

猜想③：紅色粉末是Cu 和Fe2O3的混合物

（實(shí)驗(yàn)探究）同學(xué)們?yōu)榇_定紅色粉末的組成，稱取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中，按右下圖在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量，其數(shù)據(jù)如下表：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3 g

玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1 g

（1）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______，玻璃管中應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是_________

（2）小蔣同學(xué)初步分析表中的數(shù)據(jù)后，馬上得出猜想_______（填“①”“②”“③”）肯定不正確，理由是_______________。

（3）有同學(xué)認(rèn)為為了防止燒杯中液體倒吸，本實(shí)驗(yàn)停止加熱前應(yīng)先斷開A和B的連接，但小明認(rèn)為不需要，理由是_________________

（反思評(píng)價(jià)）（4）實(shí)驗(yàn)后小組內(nèi)有同學(xué)指出：上圖裝置未進(jìn)行尾氣的處理。于是有同學(xué)設(shè)計(jì)了用如圖裝置代替原裝置，則C裝置的作用有___________________（至少答兩點(diǎn)）。

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