4．白襯衣被咖喱汁玷污后，用普通肥皂洗滌時，會發(fā)現(xiàn)黃色污漬變?yōu)榧t色，浸泡在水中后紅色又變黃色．據(jù)此判斷可能與咖喱有相似化學作用的試劑是（　�。�
A．活性炭B．石蕊溶液C．稀鹽酸D．酒精

分析 根據(jù)題意，白襯衣被咖喱汁玷污后，用普通肥皂洗滌時，會發(fā)現(xiàn)黃色污漬變?yōu)榧t色，浸泡在水中后紅色又變黃色，此特點與酸堿指示劑類似，據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：由題意，白襯衣被咖喱汁玷污后，用普通肥皂洗滌時，會發(fā)現(xiàn)黃色污漬變?yōu)榧t色，浸泡在水中后紅色又變黃色，此特點與酸堿指示劑類似，可能與咖喱有相似化學作用的試劑應為酸堿指示劑．
A、活性炭具有吸附性，但不能作酸堿指示劑，故選項錯誤．
B、石蕊溶液遇酸性溶液變紅色，遇堿性溶液變藍色，可用作酸堿指示劑，故選項正確．
C、稀鹽酸屬于酸，不能作酸堿指示劑，故選項錯誤．
D、酒精遇酸堿性的溶液不變色，不能作酸堿指示劑，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，了解酸堿指示劑的性質、特征（遇酸堿溶液顯示不同的顏色）并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．在完成鹽的性質實驗后，發(fā)現(xiàn)實驗臺上有四瓶失去標簽的溶液，經(jīng)查對實驗室的藥品確認它們分別是碳酸鈉溶液、氫氧化鋇溶液、稀硫酸和稀鹽酸中的一種．并將其編號為A、B、C、D．
【提出問題】如何區(qū)分出四種溶液？
【進行實驗】小冰同學實驗如圖1所示：由此小冰同學認為A一定不是（1）碳酸鈉溶液或氫氧化鋇溶液．

【表達與交流】小冰同學向實驗后的溶液中滴加硝酸銀溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，上層溶液仍為紅色，則小冰同學的結論：A是稀鹽酸．
小城同學不同意小冰同學的結論，小城同學的理由是（2）加入硝酸銀溶液后有白色沉淀產(chǎn)生，不一定是氯化銀；也可能是硝酸銀溶液與硫酸溶液反應產(chǎn)生微溶于水的硫酸銀；
于是小城同學另取少量A于試管中，向其中滴加（3）氯化鋇溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象，由此證明了小冰同學的結論是錯誤的，同時確定了A．
小城同學繼續(xù)實驗：將A、B、C、D四種溶液兩兩混合；觀察并記錄實驗現(xiàn)象（“-”表示無明顯現(xiàn)象、“↓”表示有沉淀生成、“↑”表示有氣體生成）．
【收集證據(jù)】實驗現(xiàn)象記錄如圖1：
【解釋與結論】小城同學最終通過實驗區(qū)分出了四種溶液．
請你說出小城同學區(qū)分出四種溶液的依據(jù)：（4）由小冰和小城的實驗現(xiàn)象可知A是稀硫酸，再根據(jù)表格中記錄的現(xiàn)象可知，A與B混合無明顯現(xiàn)象，則B為稀鹽酸；A與C混合有氣體產(chǎn)生，則C為碳酸鈉溶液；A與D混合有沉淀產(chǎn)生，則D為氫氧化鋇溶液；
并寫出C與D發(fā)生反應的化學方程式（5）Ba（OH）2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．向一定質量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn溶液質量與加入Zn的質量關系如圖所示．請回答下列問題：
（1）取a點溶液，滴加稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象為有白色沉淀產(chǎn)生；
（2）若取c-d段固體，滴加稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生；
（3）寫出該反應過程中溶液顏色發(fā)生變化的化學方程式：Zn+Cu（NO3）2=Zn（NO3）2+Cu．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．對于下列問題的微觀解釋中，錯誤的是（　�。�
A．一滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明水分子很小
B．墻內(nèi)開花墻外可聞到花香，說明分子在不斷運動
C．6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，說明氧分子數(shù)目減少了
D．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學性質，說明它們的分子構成不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸以及下列儀器，請根據(jù)它們的用途回答下列有關問題．

（1）寫出下列標號儀器的名稱：①試管；⑤酒精燈．
（2）使用儀器⑤的注意事項是不能向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精（寫出一點即可）．
（3）利用上述儀器和藥品制取較多的二氧化碳，你選擇的儀器是②③⑧⑨（填序號）．反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）利用上述儀器和藥品還可以制取純凈的氧氣，你選擇的儀器是①⑤⑦④②⑥（填序號）．反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（5）如果制得的氧氣不純，你認為可能的原因有導管口開始冒氣泡就馬上收集（寫出一條即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．如圖是水通電分解的裝置示意圖：
（1）接通直流電源后，可以看到電極上有有氣泡產(chǎn)生．
（2）該實驗用的水中加入了少量的稀硫酸，目的是增強水的導電性，電解器中的稀硫酸的溶質質量分數(shù)，在實驗過程中發(fā)生怎樣的變化？溶質的質量分數(shù)變大．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．在實際生活中，下列物質的用途與其化學性質無關的是（　�。�
A．用小蘇打治療胃酸過多癥B．用食鹽作融雪劑
C．用熟石灰改良酸性土壤D．用食醋除去熱水瓶中的水垢

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．學習化學的目的，并不在于要成為化學家，更重要的是善于用化學知識去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題．從化學的角度看，下列說法中錯誤的是（　　）
A．進入化工廠一般不允許穿帶有鐵釘?shù)男?/td>
B．夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏立即關閉閥門并打開窗戶
C．在食品袋中充入氮氣可以保鮮食品
D．家庭用醋長時間浸泡鋁壺以除去沉積的水垢（含CaCO3）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．請你在H、C、O、S、Na五種元素中，選擇適當?shù)脑�，組成符合下列要求的物質，并將其化學式空格內(nèi)．
能形成酸雨的空氣污染物SO2 一種氣態(tài)化石燃料CH4
重要的化工原料純堿Na2CO3 實驗室用作酒精燈的燃料C2H5OH．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案