對下列事實解釋正確的是（　�。�
選項事  實解  釋
A體溫計中的水銀（汞）熱脹冷縮原子的體積熱脹冷縮
B金剛石比石墨硬度大構(gòu)成它們的碳原子的結(jié)構(gòu)不同
C敞口容器中的酒精逐漸減少分子是不斷運動的
D食鹽的水溶液能導(dǎo)電溶液中有自由移動的電子
A、AB、BC、CD、D
考點：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可．
解答：解：A、體溫計中的水銀（汞）熱脹冷縮，是因為汞原子的間隔隨著溫度的改變而改變，故選項解釋錯誤．
B、金剛石比石墨硬度大，是因為碳原子的排列方式不同，故選項解釋錯誤．
C、敞口容器中的酒精逐漸減少，是因為酒精分子是不斷運動的，運動到空氣中間去了，故選項解釋正確．
D、食鹽的水溶液能導(dǎo)電，是因為食鹽的水溶液存在能自由移動的鈉離子和氯離子，故選項解釋錯誤．
故選：C．
點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人類對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識，經(jīng)歷了湯姆生、盧瑟福和波爾等提出的模型的過程．
（1）盧瑟福核式結(jié)構(gòu)模型是利用α粒子轟擊金箔實驗的基礎(chǔ)上提出的．下列能正確反映他的實驗結(jié)果的示意圖是
 
 （選填序號）．
（2）從原子結(jié)構(gòu)模型建立的過程中，我們發(fā)現(xiàn)
 
 （選填序號）
A．科學(xué)模型的建立是一個不斷完善、不斷修正的過程
B．模型在科學(xué)研究中起著很重要的作用
C．原子模型建立，使人們對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識達到了完美的境界
D．人類借助模型的建立，對原子的認(rèn)識逐漸接近本質(zhì)．
（3）如圖為某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素核電荷數(shù)為
 
，圖中X=
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了探究鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序，化學(xué)老師給出了鋁片、銅片、銀片、稀鹽酸、硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液和硝酸銀溶液等試劑．小紅和小亮分別取用了三組不同的試劑，都完成了他們實驗任務(wù)，則：
小紅選用的試劑是
 
；
小亮選用的試劑是
 
．
請你選取其中一組試劑完成下面的探究實驗，你選的是
 
一組試劑（填人名）
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論或方程式

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)課外活動小組利用下列裝置制取氣體．

（1）實驗室中用高錳酸鉀制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
；其化學(xué)方程式為
 
驗滿的方法為
 
實驗室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，其化學(xué)方程式為
 
檢驗的方法為
 

（2）利用B裝置作為制取氣體的發(fā)生裝置時，為了便于控制化學(xué)反應(yīng)的進行，應(yīng)如何對裝置進行改進
 

（3）硫化氫是一種有毒的氣體，其密度比空氣大，能溶于水．實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸（H2SO4）在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體（H2S），同時還有一種物質(zhì)：硫酸亞鐵（FeSO4 ）生成．制取該氣體時應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，可用圖中
 
裝置收集該氣體，并簡述用該收集裝置的原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

食用豆腐能使人體獲得多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化學(xué)式是C6H13NO2），下列有關(guān)亮氨酸的說法正確的是（　　）
A、亮氨酸的相對分子質(zhì)量為131g
B、一個亮氨酸分子中含一個氧分子
C、由四種元素組成
D、各元素的質(zhì)量比為6：13：1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某課外活動小組為了檢測本地鋼鐵廠生鐵產(chǎn)品的質(zhì)量，在實驗室中稱取生鐵樣品10.0g放入燒杯中，加入20g稀鹽酸，使之完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），然后冷卻，稱取反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為29.7g．計算：
（1）生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）求生產(chǎn)100t這種生鐵，至少需要含氧化鐵80%的赤鐵礦的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬活動性順序在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中有重要作用．現(xiàn)有X，Y，Z三種常見金屬，如果把X和Y分別放入氯化銅溶液中，Y表面有紅色固體出現(xiàn)，X沒有明顯現(xiàn)象；取固體形狀和質(zhì)量都相同的Y，Z分別放入足量同濃度的稀鹽酸中，Y，Z都溶解且產(chǎn)生氣體，但是金屬Z 用的時間短，產(chǎn)生氣體速度較快．則三種金屬的活動性順序排列正確的是（　�。�
A、Z＞Y＞X
B、X＞Z＞Y
C、X＞Y＞Z
D、Y＞X＞Z

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖表示的是身邊一些物質(zhì)在常溫時的近似pH，下列敘述正確的是（　　）
A、草木灰不可以改良酸性土壤
B、雞蛋清比草木灰水的堿性強
C、橘子比檸檬的酸性弱
D、檸檬汁能使無色酚酞試液變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、在空氣中點燃?xì)錃猓寒a(chǎn)生藍(lán)色火焰，放出熱量
B、白磷在空氣中燃燒：發(fā)出強光，放出熱量，產(chǎn)生大量的白霧
C、向硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液：產(chǎn)生白色沉淀
D、硝酸銨與熟石灰混合研磨：白色固體中產(chǎn)生刺激性氣味氣體

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同步練習(xí)冊答案