【題目】溶液是初中化學學習的主要內(nèi)容之一。

（1）配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時，寫出一條會導致溶液的質(zhì)量分數(shù)偏小的操作___________。

（2）如圖是A、B的溶解度曲線。A和B的溶解度相等時的溫度為______________；t2°C時，將30gA的飽和溶液稀釋為質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液，需加水的質(zhì)量為_____ g。

【答案】轉(zhuǎn)移氯化鈉固體至燒杯的過程中有固體灑出或用量筒量水時仰視刻度 t1℃ 70

【解析】

（1）配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時，在轉(zhuǎn)移氯化鈉固體至燒杯的過程中有氯化鈉固體灑出，會造成最終溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，會導致溶液的質(zhì)量分數(shù)偏�。辉诹咳∷牟僮髦醒鲆暱潭茸x數(shù)，會造成量取水的體積偏大，會導致溶液的質(zhì)量分數(shù)偏小。

（2）根據(jù)是A、B的溶解度曲線圖可知，溫度為t1°C時，A和B的溶解度曲線出現(xiàn)交點，說明該溫度時A和B的溶解度相等；

t2°C時，A的溶解度為50g，說明該溫度下100g水中溶解50gA達到飽和，將30gA的飽和溶液稀釋為質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液，設需加水的質(zhì)量為x，根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量保持不變，則有，解得x=70g，故需要加水的質(zhì)量為70g。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答:

(1) P點的含義是_______________________。

(2) t2°C時30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液嗎? __________(填寫 “能”或“不能”)。

(3) t2°C時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是___________(填寫序號)。

(4)將t1°C時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2°C時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系是___(填寫選項序號)。

A c>a=b

B a=b>c

C a>b> C

D b>a>c

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一燒杯中盛有11.4 g Na2CO3和 NaCl 組成的固體混合物，向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)分數(shù)為10%的稀鹽酸。放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關系曲線如下圖所示，請根據(jù)題意回答問題：

(1)當?shù)渭酉←}酸至圖中 B 點時，燒杯中溶液的 pH 7(填＞、＝、＜)。此刻，溶液中的溶質(zhì)是 。

(2)當?shù)渭酉←}酸至圖中A點時，燒杯中為不飽和溶液(常溫)，通過計算求出原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。(計算結果保留 0.1%)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在研究酸和堿的化學性質(zhì)時，某同學發(fā)現(xiàn)稀H2SO4與NaOH溶液混合后無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生，于是設計并完成了如下實驗方案。

方案一:測定稀H2SO4與NaOH溶液混合前后的pH.

（1）用pH試紙測定NaOH溶液的pH,測得pH___________7 (選填“大于”、“等于”或“小于”)；

（2）將定量的稀H2SO4加入該NaOH溶液中，混合均勻后測定其pH, pH=7。

方案二：向盛有NaOH溶液的燒杯中先滴加酚酞試液，后滴加稀硫酸，觀察到溶液由紅色變成無色。

結論:稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學反應；

在上述實驗中需要用到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸，現(xiàn)用20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸進行稀釋，則需要增加水的質(zhì)量為________g, 若實驗過程中量水時仰視讀數(shù)，則會造成所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____(選填“偏大”、“不變”或“偏小”)

（3）甲酸(HCOOH)是一種具有揮發(fā)性的酸， 甲酸在熱的濃硫酸中會分解生成兩種氧化物;CO和H2O。如圖是制取CO,用CO還原氧化鐵并檢驗氣體產(chǎn)物，同時收集尾氣中的CO的實驗裝置。

①寫出E裝置玻璃管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式______。

②若沒有B裝置，則不能達到檢驗氣體產(chǎn)物的目的，原因是_____。

③E裝置可起到收集CO的作用，實驗結束時，E中有部分溶液進入到F燒杯中，請設計實驗證明該溶液溶質(zhì)的成分中含有NaOH，寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論__。

（4）某特種鋼村需要用富鐵礦石(含鐵量高于50%)來冶煉。研學實踐小組為測出某地赤鐵礦石(主要成分是Fe2O3)中的含鐵量，進行實驗:取20g赤鐵礦石樣品,逐漸加入稀鹽酸，充分反應。實驗相關數(shù)據(jù)如圖所示(假設雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應)。請計算:

①20g赤鐵礦石樣品中氧化鐵的質(zhì)量_____。

②計算該樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)，由此判斷該赤鐵礦石是否屬于富鐵礦石_____。

③實驗中所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請沿用科學家認識事物的方式認識“空氣”。

（1）從分類角度：空氣屬于 （填“混合物”或“純凈物”）。

（2）從微觀角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。

①用“”可表示的微粒是 （填名稱）。

②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計，圖3可表示空氣微觀模型的是 （填標號）。

（3）從變化角度：

已知：常壓下，氮氣沸點-196℃，氧氣沸點-183℃。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是 。將該燒杯放置一段時間后，液態(tài)物質(zhì)剩余約1/10體積，其主要成分是 。

（4）從應用角度：利用空氣制取氮肥的流程如圖4所示。

①Ⅰ中參加反應的單質(zhì)甲為 。

②Ⅱ中反應的化學方程式為 。

③物質(zhì)所含元素化合價發(fā)生變化的反應稱為氧化還原反應。反應Ⅲ （填“屬于”或“不屬于”）氧化還原反應。

（5）從環(huán)保角度：下列保護空氣措施合理的是 （填標號）。

A．工廠通過加高煙囪直接排放廢氣 B．推廣使用乙醇汽油代替普通汽油

C．提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】t℃時，測得某物質(zhì)（不含結晶水）在不同質(zhì)量的水中溶解，達到飽和狀態(tài)時所溶解該物質(zhì)的質(zhì)量，繪制成如圖中斜線。下列說法正確是

A．該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大

B．t℃時該物質(zhì)的溶解度為40

C．M點表示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為25%

D．圖中4點表示的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關系是：N＜M＜P=Q

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知20℃時KNO3的溶解度為31.6g。向100g水中不斷加入KNO3，或改變溫度，得到相應的溶液①④：

20℃時100g水①②③④

（1）溶液①中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_____。

（2）一定屬于飽和溶液的是_____（填序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取、收集、干燥氣體的常用裝置如下圖所示。請回答下列問題：

（1）寫出圖中標有序號的儀器名稱：①_____；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應該選用___（填字母序號），該反應的化學方程式為______________；

（3）氧氣可用排水法收集，是因為_________，某同學用排水法收集了一瓶氧氣，在做“鐵絲在氧氣中燃燒”時，鐵絲沒有燃燒，你認為可能的原因是__________；

（4）實驗室制取二氧化碳氣體的收集裝置應選用___（填字母序號），要除去二氧化碳中混有的水蒸氣，F裝置中的試劑是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代工業(yè)常以氯化鈉、二氧化碳、氨氣（NH3）為原料制備碳酸鈉，主要流程如下：

注：晶漿中主要含有NaHCO3固體、NaCl溶液、NH4Cl溶液；母液是含有NaCl、NH4Cl的溶液。

（1）溶解池中，NaCl溶于水的過程中需不斷攪拌，其目的是_____。

（2）煅燒爐中發(fā)生反應的基本反應類型為_____。

（3）整個流程中，可以循環(huán)使用的物質(zhì)有_____。

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