下表的探究實驗中，“對問題的回答”屬于“實驗方案設(shè)計”的是

選項

問 題

對問題的回答

A

吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么？

主要成分是未燃燒的石蠟蒸汽形成的固體小顆粒

B

火焰為什么會向上？

熱氣流上升，形成對流，還可補充氧氣

C

蠟燭火焰溫度哪層最高？

外焰氧氣濃度大，反應(yīng)劇烈，溫度高

D

蠟燭燃燒后的產(chǎn)物是什么？

用干燥燒杯罩在火焰上方，觀察；稍后迅速將燒杯倒置，倒入適量澄清石灰水，振蕩，觀察

A.A B.B C.C D.D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：吉林省松原市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是（ ）

A. 將氣體點燃 B. 將氣體通過足量澄清石灰水中

C. 將氣體通過灼熱的氧化銅 D. 將一氧化碳倒出

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮南市西部2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第四次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：流程題

我省具有較豐富的煤炭資源，煤制取乙二醇的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展已被列入我國石化產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃。煤制取乙二醇的流程示意圖為：

（1）煤屬于__________（填“可再生”或“不可再生”）能源。

（2）合成氣具有還原性，寫出CO還原氧化銅的化學(xué)方程式為___________。

（3）乙二醇是一種重要的化工原料，與乙醇同屬于醇類，推測乙二醇的一條化學(xué)性質(zhì)___________。

（4）合成氣（CO和H2）在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質(zhì)。僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)____________（填字母）

A草酸（HOOCCOOH） B甲醇（CH3OH） C尿素[CO（NH2）2]

（5）從煤直接作燃料到用煤制取乙二醇，你得到的啟示是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省寶雞市鳳翔縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

含碳物質(zhì)與我們的生活息息相關(guān)。

(1)下列物質(zhì)中均含有碳元素，其中硬度最大的是_____ (填字母序號，下同)，屬于化合物的是______。

(2) 干冰可作制冷劑，主要是利用了它的______ (填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。

(3)“低碳生活”是指生活中盡量減少二氧化碳等溫室氣體的排放，體現(xiàn)低能量、低消耗、低開支的生活理念。下列符合“低碳生活”的是______。

A 日常起居中，長時間不用電器時，要關(guān)閉電源

B 減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車

C 講究衛(wèi)生，在餐廳用餐時，盡量多地使用一次性餐具

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省寶雞市鳳翔縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

18

1

2

32

反應(yīng)后質(zhì)量/g

X

26

2

12

下列說法中，不正確的是（　�。�

A.反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為15g

B.物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑

C.參加反應(yīng)中甲和丁的質(zhì)量比為1：4

D.乙是生成物

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省寶雞市鳳翔縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量．對該實驗認識不正確的是（ ）

A.白磷的量不足會影響實驗結(jié)論

B.裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一

C.將白磷改為木炭也能得到正確的實驗結(jié)論

D.試管內(nèi)壓強的減小會導(dǎo)致試管內(nèi)液面上升

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西來賓市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

課堂上，老師做了甲、乙兩個實驗(如下圖所示)，觀察到甲實驗中溶液變紅色：乙實驗中小花也變紅色。然后布置了作業(yè)：請?zhí)骄考讓嶒炛惺锶芤鹤兗t色的原因。小明設(shè)計了下圖丙、丁、戊所示的實驗方案進行探究。根據(jù)題目所給信息及下面的裝置圖，回答下列問題：(所有瓶內(nèi)小花是濾紙做的，均浸有石蕊且干燥)

(1)丙實驗中觀察到的現(xiàn)象是_____。

(2)小明從生物課上知道，人呼出的氣體中含有二氧化碳。他打算從A處向丁、戊裝置中吹氣，從而找出石蕊溶液變紅色的原因。小雨說，小明的方案有錯，應(yīng)該加以改進。小雨改進的實驗方案是：應(yīng)在丁裝置前加一個___裝置，其目的是____。

(3)小雨按照改進后的實驗方案進行實驗，其中丁裝置的實驗說明了____。從丁裝置小花不變色而戊裝置中小花變紅色，可知石蕊溶液變紅色的原因是_____。

(4)乙實驗在該實驗探究中起____作用。

(5)寫出裝有澄清石灰水的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西來賓市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

甲、乙、丙、丁表示四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是（ ）

A.甲、乙屬于同種元素

B.甲、乙、丙具有相似的化學(xué)性質(zhì)

C.丁中x＝8

D.乙表示陰離子

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濰坊市昌邑市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列過程一定發(fā)生了化學(xué)變化的是

A.陶瓷燒制 B.品紅在水中擴散

C.比較合金的硬度 D.膽礬研碎

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同步練習(xí)冊答案