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現(xiàn)有硫酸和硫酸銅的混合溶液200 g，向該溶液中逐滴加入質量分數為10%
的氫氧化鈉溶液直至生成Cu（OH）2沉淀，沉淀質量與所加入的氫氧化鈉溶液的質量關系如圖所示．求：
（1）Cu（OH）2的相對分子質量是______．
（2）生成最大沉淀量時所加入的氫氧化鈉溶液的總質量．

解：（1）Cu（OH）2的相對分子質量=64+（16+1）×2=98
故答案為：98；
（2）設與CuSO4反應消耗的氫氧化鈉溶液質量為x，則
CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4
80 98
10%x 9.8g

x=80g
氫氧化鈉溶液的總質量=50g+80g=130g
答：生成最大沉淀量時所加入的氫氧化鈉溶液的總質量為130g．
分析：由關系圖，向混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液先與硫酸反應，待混合溶液中硫酸完全反應后開始與硫酸銅溶液發(fā)生反應，因此在計算生成最大沉淀量時所加入的氫氧化鈉溶液的總質量時，應該考慮到上述的反應情況，即所加入的氫氧化鈉溶液的總質量為與硫酸反應的溶液和與硫酸銅反應的溶液質量和．
點評：數形結合類問題，在分析時反應的關系圖的分析為正確判斷反應進行的依據和基礎．弄清折點的含義，是解決此題的關鍵之所在．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2007?南通）實驗中學同學開展復分解反應研究性學習，設計了如下研究性學習思路：
【練習質疑】下列各組物質間均能反應，寫出③、④反應的化學方程式．
①氫氧化鈉溶液與鹽酸②碳酸鈉溶液與硫酸
③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液
CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4
CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4
；
④碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液
Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
．
【研究討論】上述反應為什么能發(fā)生？是因為這些反應物中含有特殊的陰、陽離子，如①中有H+和OH-，②中有H+和CO32-，③中有
Cu2+OH-
Cu2+OH-
，④中有 Ba2+CO32-
【構建網絡】按照一定的順序排列這些離子，就可以形成一種網絡形式．在網絡中，用短線相連的這些陰、陽離子能兩兩結合生成沉淀或氣體或水．現(xiàn)有Ca2+、SO42-、NH4+，請將它們填入下面合適的“（　　）”中，使其形成一個更為完整的復分解反應網絡．

【拓展運用】通過形成網絡，可以判斷化合物間能否共存，進行物質的鑒別，用于物質的除雜等．如硫酸鈉溶液混有硫酸銨，可以加入
NaOH
NaOH
（填化學式）除去硫酸銨．

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科目：初中化學 來源： 題型：

12、化學興趣小組的同學開展復分解反應研究性學習，設計了如下研究性學習思路：
【練習質疑】
下列各組物質間均能反應，寫出③、④反應的化學方程式．
①氫氧化鈉溶液與鹽酸
②碳酸鈉溶液與硫酸
③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液
CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓
．
④碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液
Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3↓
．
【研究討論】
上述反應為什么能夠發(fā)生？是因為這些反應物中含有特殊的陰、陽離子，如①中有H+和OH-，②中有H+和CO32-，③中有
Cu2+和OH-
，④中有
Ba2+和CO32-
．
【構建網絡】
按照一定的順序排列這些離子，就可以形成一種網絡形式．在網絡中，用短線相連的這些陰、陽離子能兩兩結合生成沉淀或氣體或水．現(xiàn)有Ca2+、SO42-、NH4+，請將它們填入下面合適的“（　�。敝�，使其形成一個更為完整的復分解反應網絡．

①
NH4+
，②
Ca2+
，③
SO42-
．
【拓展運用】
通過形成的網絡，可以判斷化合物間能否共存，進行物質的鑒別，用于物質的除雜等．如硫酸鈉溶液混有硫酸銨，可以加入
NaOH
（填寫化學式）除去硫酸銨．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

實驗中學同學開展復分解反應研究性學習，設計了如下研究性學習思路：
【練習質疑】下列各組物質間均能反應，寫出③、④反應的化學方程式．
①氫氧化鈉溶液與鹽酸②碳酸鈉溶液與硫酸
③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液________；
④碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液________．
【研究討論】上述反應為什么能發(fā)生？是因為這些反應物中含有特殊的陰、陽離子，如①中有H+和OH-，②中有H+和CO32-，③中有________，④中有 Ba2+CO32-
【構建網絡】按照一定的順序排列這些離子，就可以形成一種網絡形式．在網絡中，用短線相連的這些陰、陽離子能兩兩結合生成沉淀或氣體或水．現(xiàn)有Ca2+、SO42-、NH4+，請將它們填入下面合適的“”中，使其形成一個更為完整的復分解反應網絡．

【拓展運用】通過形成網絡，可以判斷化合物間能否共存，進行物質的鑒別，用于物質的除雜等．如硫酸鈉溶液混有硫酸銨，可以加入________（填化學式）除去硫酸銨．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗中學同學開展復分解反應研究性學習，設計了如下研究性學習思路：

【練習質疑】下列各組物質間均能反應，寫出③、④反應的化學方程式。

①氫氧化鈉溶液與鹽酸 ②碳酸鈉溶液與硫酸

③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液 。

④碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液 。

【研究討論】上述反應為什么能夠發(fā)生？是因為這些反應物中含有特殊的陰、陽離子，如①中有H+和OH- ，②中有H+和CO32-，③中有 ，④中有 。

【構建網絡】按照一定的順序排列這些離子，就可以形成一種網絡形式。在網絡中，用短線相連的這些陰、陽離子能兩兩結合生成沉淀或氣體或水。現(xiàn)有Ca2+、SO42-、NH4+，請將它們填入下面合適的“（ 　）”中，使其形成一個更為完整的復分解反應網絡。

【拓展運用】通過形成的網絡，可以判斷化合物間能否共存，進行物質的鑒別，用于物質的除雜等。如硫酸鈉溶液混有硫酸銨，可以加入 　（填寫化學式）除去硫酸銨。

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科目：初中化學 來源：2008年江蘇省無錫市崇安區(qū)中考化學模擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題

（2008?呼和浩特）化學興趣小組的同學開展復分解反應研究性學習，設計了如下研究性學習思路：
【練習質疑】
下列各組物質間均能反應，寫出③、④反應的化學方程式．
①氫氧化鈉溶液與鹽酸
②碳酸鈉溶液與硫酸
③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液．
④碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液．
【研究討論】
上述反應為什么能夠發(fā)生？是因為這些反應物中含有特殊的陰、陽離子，如①中有H+和OH-，②中有H+和CO32-，③中有，④中有．
【構建網絡】
按照一定的順序排列這些離子，就可以形成一種網絡形式．在網絡中，用短線相連的這些陰、陽離子能兩兩結合生成沉淀或氣體或水．現(xiàn)有Ca2+、SO42-、NH4+，請將它們填入下面合適的“（ ）”中，使其形成一個更為完整的復分解反應網絡．

①，②，③．
【拓展運用】
通過形成的網絡，可以判斷化合物間能否共存，進行物質的鑒別，用于物質的除雜等．如硫酸鈉溶液混有硫酸銨，可以加入（填寫化學式）除去硫酸銨．

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