下列所表示的實(shí)驗(yàn)過程中某些物質(zhì)質(zhì)量變化的圖像，其中正確的是

A

B

C

D

向一定量二氧化錳中滴加過氧化氫溶液

向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鐵粉

向一定量大理石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）中滴加稀鹽酸

向一定量氯化鈉和碳酸氫鈉混合物中滴加稀鹽酸

 

D

【解析】

試題分析：A向一定量二氧化錳中滴加過氧化氫溶液時(shí)，一開始沒有水。所以水的質(zhì)量開始時(shí)應(yīng)為零。此項(xiàng)錯(cuò)誤。B向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鐵粉，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，溶液的質(zhì)量會逐漸減少。此項(xiàng)錯(cuò)誤。C向一定量大理石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）中滴加稀鹽酸，開始時(shí)二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量應(yīng)為零。此項(xiàng)錯(cuò)誤。D向一定量氯化鈉和碳酸氫鈉混合物中滴加稀鹽酸時(shí)，開始混合物中有氯化鈉。碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉，所以氯化鈉的質(zhì)量會逐漸增加；當(dāng)二者恰好反應(yīng)完時(shí)，氯化鈉的質(zhì)量不再變化。此項(xiàng)正確。

考點(diǎn)：圖像題

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市畢業(yè)會考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

腎病患者需要食用低鈉鹽的食品。目前，市場供應(yīng)的低鈉鹽多為蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）。每日食用6 g蘋果酸鈉鹽，人體攝入的鈉元素質(zhì)量與等量食鹽中鈉元素質(zhì)量之比為

A．6:5 B．71:266 C．104:39 D．39:104

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市房山區(qū)中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖，其中不同的“球”代表不同的原子。下列說法中，不正確的是

A．圖中能表示氫分子的是

B．化學(xué)反應(yīng)前后元素化合價(jià)都不變

C．該反應(yīng)中共涉及四種分子和三種原子

D．化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)均不變

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市房山區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A．蒸餾水 B．礦泉水      C．鐵強(qiáng)化醬油 D．純凈的空氣

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市懷柔區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

（5分）A-D分別是由一種或幾種元素組成的初中常見的4種固體物質(zhì)，按要求回答相應(yīng)的問題：

（1）A投入某藍(lán)色溶液中，會有一層紅色的固體附在其表面，該紅色固體是 。

（2）B是一種白色固體氧化物，能與水反應(yīng)，向其溶液中通入二氧化碳后變渾濁，B與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）C溶液遇二氧化碳或碳酸鈉溶液，均可以產(chǎn)生一種白色沉淀，C溶液中的溶質(zhì)是 。（用名稱表示）

（4）D與稀鹽酸反應(yīng)，生成一種無色氣體，對于D的說法正確的是 。

①D一定是一種活潑金屬 ②D可能是一種活潑金屬

③D一定是一種碳酸鹽 ④D可能是一種碳酸鹽

⑤D可能含有三種元素，也可能含有四種元素。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市懷柔區(qū)中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

固體碘受熱升華，下列關(guān)于此過程的說法正確的是

A．碘分子質(zhì)量變大 B．碘分子間的間隔變大

C．碘分子體積變小 D．碘分子運(yùn)動(dòng)速率不變

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市懷柔區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生活用品所使用的主要材料，屬于有機(jī)合成材料的是

A．青花瓷瓶 B．塑料水杯 C．純棉毛巾 D．不銹鋼鍋

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市延慶區(qū)中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）下圖甲～丁是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖。

 

（1）寫出儀器的名稱：① 、② 。

（2）甲、乙裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣，用乙裝置制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是 （填字母）。

A．節(jié)約能源 B．可較快獲得氧氣

C．可隨時(shí)添加藥品 D．操作簡單、安全

（3）丙、丁裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室收集氧氣。下面是對兩種收集方法的相關(guān)比較（使用容積相同的集氣瓶收集氧氣）。

比較的方面

排水法

向上排氣法

結(jié)論

方法可行性

O2難溶于水，且不與水反應(yīng)。

O2的密度比空氣_____（填“大”或“小”），且不與空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。

兩種方法均可行。

收集O2的純度

分別用排水法和向上排空氣法收集兩瓶氧氣（A和B），

放入兩支相同的蠟燭，可觀察到B瓶內(nèi)的蠟燭熄滅較早。

結(jié)論：

_______________

_______________。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014北京市平谷區(qū)中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

甲烷在一定量的氧氣中燃燒，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)

甲烷

氧氣

水

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

3.2

11.2

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

7.2

4.4

待測

下列判斷不正確的是

A．X不是該反應(yīng)的催化劑 B．反應(yīng)后X的質(zhì)量為2.8 g

C．X中兩種元素的質(zhì)量比為1︰2 D．反應(yīng)中甲烷與氧氣的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為4︰7

 

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