用過氧化氫并以硫酸銅溶液為催化劑制取氧氣，可以用如圖裝置進行．試回答下列問題：
（1）怎樣檢查該裝置的氣密性．
（2）寫出該反應的文字表達式．
（3）指出圖中標示部分儀器的名稱．
考點：氧氣的制取裝置,檢查裝置的氣密性,氧氣的收集方法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：（1）凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗，實驗前一定要檢查裝置的氣密性；
（2）過氧化氫在硫酸銅溶液的催化作用下，分解生成水和氧氣；
（3）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法．
解答：解：（1）檢查該裝置氣密性的方法是：將裝置中導氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住，向長頸漏斗中注水至形成一段液柱，一段時間后若液柱不下降，即可證明裝置不漏氣．
（2）過氧化氫在硫酸銅溶液的催化作用下，分解生成水和氧氣的文字表達式為：過氧化氫
硫酸銅溶液
水+氧氣．
（3）①是長頸漏斗，通過長頸漏斗可以向錐形瓶中注入液體藥品；②是錐形瓶，常用作反應的容器；③是導管，常用于導出、導入氣體；④是集氣瓶，常用來收集氣體．
故填：長頸漏斗；錐形瓶；導管；集氣瓶．
點評：不同的實驗裝置，檢查氣密性的方法不同，要根據(jù)裝置的連接特點，合理選擇檢查氣密性的方法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中表示陽離子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列屬于化學變化的是（　�。�
A、過濾法除去粗鹽溶液中的泥沙
B、四氯化碳萃取I2水中的I2
C、結(jié)晶法除去NaCl中少量的KNO3
D、石油裂解制乙烯

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科目：初中化學 來源： 題型：

徐州某鋼鐵廠用赤鐵礦煉鐵．現(xiàn)欲生產(chǎn)含雜質(zhì)4%的生鐵583t，至少要采購含氧化鐵80%的赤鐵礦石多少噸？（計算過程中結(jié)果均保留整數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室可用如下兩種方法制取氧氣：

（1）某學生高錳酸鉀進行制取氧氣的實驗，寫出如圖1中標有序號的儀器的名稱：
②
 
③
 
⑤
 

利用如圖1裝置收集到氧氣，主要步驟有以下幾個：①點燃酒精燈，加熱試管；②檢查裝置的氣密性；③將高錳酸鉀裝入試管，并塞入一小團棉花；④用帶導管的橡皮塞塞緊試管，并把試管固定在鐵架臺上；⑤用排水法收集氧氣；⑥熄滅酒精燈⑦將導管從水槽中取出．正確的操作順序為
 
．
若是沒有在試管口沒有加一團棉花，可能造成的結(jié)果是：
 
；為了防止藥品受熱后放出水蒸氣冷凝的水倒流，試管口應
 
；當氣泡
 
冒出時開始收集氣體，收集到得氣體應
 
（填“正方”或“倒放”）在實驗臺上，如何檢驗所收集到得氣體就是氧氣？
 
；實驗快結(jié)束時，應先
 
后
 
防止水槽中的水順著導管倒流到試管中，使試管炸裂．上述制取氧氣的反應文字表達式是：
 
．
（2）氧氣也可用過氧化氫溶液（俗名雙氧水）分解制得，再加入少量二氧化錳，可看到錐形瓶里很快產(chǎn)生大量的氣泡，如圖2所示，該收集方法為向上排氣法是根據(jù)氧氣
 
的性質(zhì)，如何確定氧氣是否收集滿？
 
．二氧化錳在反應前后化學性質(zhì)和質(zhì)量都沒有變化，說明二氧化錳在反應中起
 
作用，該反應的文字表達式為：
 
．
（3）根據(jù)以上裝置你認為A、高錳酸鉀；B、雙氧水哪種方法更好？
 
理由是
 
（任答一點）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號和數(shù)字填空：
（1）2個金原子：
 
； （2）3個氮分子
 
；
（3）2個氧離子
 
；  （4）由70個碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號回答下列問題：
（1）俗稱“干冰”的是固態(tài)
 
；
（2）三個鋁離子
 
；
（3）氧化鐵中鐵元素化合價為+3
 
；
（4）地殼中含量最多的金屬元素
 
；人體中含量最高的金屬元素是
 
；
（5）H2O中2的含義是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖示為某原子結(jié)構(gòu)示意圖，則X的值是
 
，屬于（填“金屬或非金屬”）
 
，與別的原子結(jié)合表現(xiàn)為易（得到或失去）
 
電子．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請寫出下列物質(zhì)或者其主要成分的化學式，并對該物質(zhì)進行分類（酸、堿、鹽、氧化物）．
物質(zhì) 化學式 類別 物質(zhì) 化學式 類別
鹽酸 消石灰
石灰石 生石灰
純堿 苛性鈉

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