【題目】以色列達(dá)尼埃爾·謝赫特曼最先從鋁錳合金中發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)晶體，這一發(fā)現(xiàn)促使化學(xué)家重新開始審視對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的認(rèn)知。下列關(guān)于鋁錳合金說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A.鋁錳合金屬于一種金屬材料

B.鋁錳合金比純金屬性能更優(yōu)

C.在鋁中加熱融合錳制成鋁錳合金，發(fā)生了化學(xué)變化

D.鋁錳合金是一種混合物

【答案】C

【解析】

A、鋁錳合金屬于金屬材料，說(shuō)法正確，不符合題意；

B、鋁錳合金比組成它的純金屬硬度大、抗腐蝕性強(qiáng)等，性能更優(yōu)，說(shuō)法正確，不符合題意；

C、在鋁中加熱融合錳制成鋁錳合金，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；

D、鋁錳合金是由兩種物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們賴以生存的家園。下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥和化肥，生活中禁止使用含磷洗衣粉，可以防治水體污染

B.空氣是人類最親密的朋友，秸稈雜草應(yīng)焚燒處理

C.長(zhǎng)期飲用蒸餾水不利于人體健康

D.綠色出行，少開私家車，多騎共享單車或步行

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�

A.碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳

B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

C.細(xì)鐵絲能在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的籃紫色火焰，產(chǎn)生無(wú)色有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件均略去）．其中A為天然氣的主要成分，C為相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，F(xiàn)為紅色粉末，G為最常見的金屬．B、D、E、X均為無(wú)色氣體．請(qǐng)回答：
（1）X是（填化學(xué)式）
（2）B物質(zhì)固態(tài)時(shí)的名稱是 ， 該固態(tài)物質(zhì)在實(shí)際生活中的一種用途是 ．
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①A+E→B+C
②C→D+E
③G與鹽酸的反應(yīng)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年世界環(huán)境日中國(guó)的主題是:“綠水青山就是金山銀山”，旨在動(dòng)員引導(dǎo)社會(huì)各界牢固樹立環(huán)境意識(shí)，尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，自覺(jué)踐行綠色生活，共同建設(shè)美麗中國(guó)。下列做法不符合這一主題的是（　�。�

A.講究衛(wèi)生,提倡使用一次性筷子B.節(jié)約用水,生活污水不隨意排放

C.綠色出行,使用公共交通工具D.拒絕浪費(fèi),外出就餐提倡光盤行動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】漂白粉的有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2]。次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)：Ca(ClO)2+X+H2O＝CaCO3↓+2HClO，則X的化學(xué)式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車的生產(chǎn)和使用與化學(xué)緊密相關(guān)。

（1）汽車車身中有鋼材材料，請(qǐng)寫出用赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）煉鐵的化學(xué)方程式：__________。

（2）汽車防凍液的主要成分是乙二醇（C2H6O2）。乙二醇中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為__________。

（3）車載安全氣囊使用了疊氮化鈉（NaN3）。在一定條件下NaN3迅速發(fā)生分解反應(yīng)，生成兩種單質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種金屬，分別投入稀鹽酸中，只有甲能產(chǎn)生氣體；將乙投入丙的硝酸丙溶液中，乙的表面有丙析出。則甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋?/span> ）

A.甲>乙>丙B.乙>甲>丙C.丙>乙>甲D.甲>丙>乙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法．利用如下圖所示的對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)探究目的是（　�。�

A.甲圖中①②對(duì)比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)
B.甲圖中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)
C.乙圖中（Ⅱ）（Ⅳ）對(duì)比可探究水能否讓紫色石蕊浸泡后的干紙花變紅
D.乙圖中（Ⅲ）（Ⅳ）對(duì)比可探究二氧化碳能否讓紫色石蕊浸泡后的干紙花變紅

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