某研究學習小組經(jīng)過查閱資料發(fā)現(xiàn)，錳（Mn）也能排入下列金屬活動性順序中：
K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、①、②、③、④、⑤、⑥、⑦、Pt、Au
（1）上述金屬活動性順序中⑥的元素符號是：______；
（2）已知錳鹽中錳元素顯+2價．寫出一個有金屬錳參加的置換反應______．

解：（1）根據(jù)金屬活動性順序可知，⑥的元素符號是Hg
（2）錳排在氫前面，能與酸反應生成鹽和氫氣，還能與排在鐵后面的金屬的鹽溶液反應置換出鹽中的金屬，根據(jù)錳鹽中錳元素顯+2價，可以寫成多個符號條件的化學方程式．
答案：（1）Hg
（2）Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑（其他合理答案給分）．
分析：金屬活動性順序為：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au，錳排在氫的前面，所以能和酸反應放出氫氣．這里的酸一般用鹽酸和稀硫酸，錳還能與排在它后面的金屬的鹽溶液反應．
點評：熟記金屬活動性順序并活學活用，準確判斷反應能否發(fā)生并能寫成相應的化學方程式．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

38、某�；瘜W小組的同學要驗證人體呼出的氣體與吸入空氣成分的含量有什么不同，進行了下列探究活動．
[查閱資料]下表是某學生查到的空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表
氣體成分 氮氣 氧氣 二氧化碳 水 其他氣體
空氣中的氣體（%） 78 21 0.03 0.07 0.9
呼出的氣體（%） 78 16 4 1.1 0.9
經(jīng)過對數(shù)據(jù)的分析，他們確定應通過實驗驗證
氧氣、二氧化碳、水蒸氣
等氣體成分
的含量是不同的．
[實驗思路]經(jīng)過研究，他們認為應采用相同的
操作方法（或試驗方法溫度等）
，依據(jù)不同的
實驗現(xiàn)象（或產(chǎn)物的量）
，進行對比實驗．
[實驗過程記錄]請你依據(jù)實驗思路將操作步驟、實驗現(xiàn)象和結論填入下表中．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
1．用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體，另準備兩瓶空氣
2． 人呼出的氣體中氧氣的含量比空氣中的少
3．
4． 人呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中的多
[實驗反思]化學小組的同學體會到，上述實驗過程只是粗略的驗證了人體呼出的氣體與吸入空氣成分含量的不同．隨著化學學習的深入，他們還要進行較嚴謹?shù)亩繉嶒灒?/div>

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

某�；瘜W小組的同學要驗證人體呼出的氣體與吸入空氣成分的含量有什么不同，進行了下列探究活動．
[查閱資料]下表是某學生查到的空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表
氣體成分氮氣氧氣二氧化碳水其他氣體
空氣中的氣體（%）78210.030.070.9
呼出的氣體（%）781641.10.9
經(jīng)過對數(shù)據(jù)的分析，他們確定應通過實驗驗證________等氣體成分
的含量是不同的．
[實驗思路]經(jīng)過研究，他們認為應采用相同的________，依據(jù)不同的________，進行對比實驗．
[實驗過程記錄]請你依據(jù)實驗思路將操作步驟、實驗現(xiàn)象和結論填入下表中．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
1．用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體，另準備兩瓶空氣----------------------------
2．人呼出的氣體中氧氣的含量比空氣中的少
3．
4．人呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中的多
[實驗反思]化學小組的同學體會到，上述實驗過程只是粗略的驗證了人體呼出的氣體與吸入空氣成分含量的不同．隨著化學學習的深入，他們還要進行較嚴謹?shù)亩繉嶒灒?/h1>

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某校化學小組的同學要驗證人體呼出的氣體與吸入空氣成分的含量有什么不同，進行了下列探究活動．
[查閱資料]下表是某學生查到的空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表
氣體成分 氮氣 氧氣 二氧化碳 水 其他氣體
空氣中的氣體（%） 78 21 0.03 0.07 0.9
呼出的氣體（%） 78 16 4 1.1 0.9
經(jīng)過對數(shù)據(jù)的分析，他們確定應通過實驗驗證______等氣體成分
的含量是不同的．
[實驗思路]經(jīng)過研究，他們認為應采用相同的______，依據(jù)不同的______，進行對比實驗．
[實驗過程記錄]請你依據(jù)實驗思路將操作步驟、實驗現(xiàn)象和結論填入下表中．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
1．用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體，另準備兩瓶空氣 ------------- ---------------
2． 人呼出的氣體中氧氣的含量比空氣中的少
3．
4． 人呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中的多
[實驗反思]化學小組的同學體會到，上述實驗過程只是粗略的驗證了人體呼出的氣體與吸入空氣成分含量的不同．隨著化學學習的深入，他們還要進行較嚴謹?shù)亩繉嶒灒?/div>

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科目：初中化學 來源： 題型：

某�；瘜W小組的同學要驗證人體呼出的氣體與吸入空氣成分的含量有什么不同，進行了下列探究活動。

[查閱資料]下表是某學生查到的空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表

氣體成分

氮氣

氧氣

二氧化碳

水

其他氣體

空氣中的氣體（％)

78

21

0．03

0．07

0．9

呼出的氣體（％)

78

16

4

1． 1

0．9

經(jīng)過對數(shù)據(jù)的分析，他們確定應通過實驗驗證                                   等氣體成分

的含量是不同的。

[實驗思路]經(jīng)過研究，他們認為應采用相同的                                      ，依據(jù)不同的                                           ，進行對比實驗。

[實驗過程記錄]請你依據(jù)實驗思路將操作步驟、實驗現(xiàn)象和結論填入下表中。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

1．用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體，另準備兩瓶空氣

2．

人呼出的氣體中氧氣的含量比空氣中的少

3．

4．

人呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中的多

[實驗反思]化學小組的同學體會到，上述實驗過程只是粗略的驗證了人體呼出的氣體與吸入空氣成分含量的不同。隨著化學學習的深入，他們還要進行較嚴謹?shù)亩繉嶒灐?/p>

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科目：初中化學 來源：2008-2009學年北京市豐臺區(qū)九年級（上）期末化學試卷（解析版） 題型：解答題

某�；瘜W小組的同學要驗證人體呼出的氣體與吸入空氣成分的含量有什么不同，進行了下列探究活動．
[查閱資料]下表是某學生查到的空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表
氣體成分氮氣氧氣二氧化碳水其他氣體
空氣中的氣體（%）78210.030.070.9
呼出的氣體（%）781641.10.9
經(jīng)過對數(shù)據(jù)的分析，他們確定應通過實驗驗證______等氣體成分
的含量是不同的．
[實驗思路]經(jīng)過研究，他們認為應采用相同的______，依據(jù)不同的______，進行對比實驗．
[實驗過程記錄]請你依據(jù)實驗思路將操作步驟、實驗現(xiàn)象和結論填入下表中．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
1．用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體，另準備兩瓶空氣----------------------------
2．人呼出的氣體中氧氣的含量比空氣中的少
3．
4．人呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中的多
[實驗反思]化學小組的同學體會到，上述實驗過程只是粗略的驗證了人體呼出的氣體與吸入空氣成分含量的不同．隨著化學學習的深入，他們還要進行較嚴謹?shù)亩繉嶒灒?br />

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