Question

下圖是某課外學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的氣體制各與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)，其中裝置C的作用是將二氧化碳和炭粉在高溫下轉(zhuǎn)化為一氧化碳．請(qǐng)看圖回答下列問(wèn)題：

①寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________；②裝置B中濃硫酸的作用是________；
③裝置D中玻璃管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)_______；
④裝置E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)_______，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式________；
⑤該套裝置中有一個(gè)明顯的不足之處，應(yīng)在裝置E后放置燃著的酒精燈處理尾氣．這樣做，的原因是________．

Answer 1

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑    吸收CO₂氣體中的水分（或干燥CO₂氣體）    紅棕色固體變黑    澄清石灰水變渾濁    Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O    使剩余的CO全部燃燒，防止污染空氣（或CO有毒，防止污染空氣）
分析：①裝置A是利用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳的，根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件以及生成物來(lái)書寫方程式；
②濃硫酸具有吸水性，在這里起到干燥二氧化碳的作用；
③裝置D是利用CO來(lái)還原FeO的反應(yīng)，由氧化鐵的顏色和鐵單質(zhì)的顏色來(lái)說(shuō)明實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；
④裝置E中是二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)，生成白色沉淀；
⑤一氧化碳有毒，應(yīng)該做一下尾氣處理．
解答：①裝置A中發(fā)生的反應(yīng)為碳酸鈣和稀鹽酸的反應(yīng)，該反應(yīng)生成了氯化鈣、水和二氧化碳，其化學(xué)方程式為：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
故填：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
②濃硫酸具有吸水性，所以在這里的作用就是吸收二氧化碳中的水分；
故填：吸收CO₂氣體中的水分（或干燥CO₂氣體）；
③C裝置中放出CO，CO與FeO發(fā)生反應(yīng)生成了Fe和CO₂氣體，由于FeO是紅棕色，F(xiàn)e是黑色，所以裝置D的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：紅棕色固體變黑．
故填：紅棕色固體變黑；
④二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)，生成白色沉淀碳酸鈣和水．其反應(yīng)方程式為：Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．
故填：澄清石灰水變渾濁；Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O；
④一氧化碳有毒，會(huì)污染空氣，所以應(yīng)該將其燃燒，轉(zhuǎn)化為二氧化碳．
故填：使剩余的CO全部燃燒，防止污染空氣（或CO有毒，防止污染空氣）．
點(diǎn)評(píng)：此題通過(guò)實(shí)驗(yàn)，巧妙的把二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法和性質(zhì)、一氧化碳的性質(zhì)融合在一起，有較強(qiáng)的綜合性．對(duì)于化學(xué)方程式的書寫，可以聯(lián)系著質(zhì)量守恒定律、元素符號(hào)和化學(xué)式的書寫及其意義、化學(xué)方程式的配平、常見(jiàn)物質(zhì)的狀態(tài)等相關(guān)知識(shí)細(xì)心地進(jìn)行書寫．并且，書寫化學(xué)方程式的步驟，可以簡(jiǎn)記為“寫、配、標(biāo)、注”四個(gè)字．