【題目】將空的礦泉水瓶從高原地區(qū)帶到平原,瓶子變癟,瓶內(nèi)氣體分子
A. 物質(zhì)的量減少 B. 質(zhì)量變小 C. 數(shù)目減少 D. 間隔變小
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E分別為一氧化碳、氧氣、鐵粉、鹽酸和碳酸鈉溶液中的一種物質(zhì)。其中A是黑色粉末,B溶液中溶質(zhì)是氣體,C是單質(zhì), E屬于氧化物。請回答下列問題:
(1)將五種物質(zhì)或主要成分的化學(xué)式填入圖中相應(yīng)的位置,并將能發(fā)生反應(yīng)的兩種物質(zhì)間用短線“—”相連接;
(2)寫出A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(3)寫出A與B反應(yīng)的實驗現(xiàn)象 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年6月1日晚,載有456人的“東方之星”客船在長江中游遇龍卷風(fēng)翻沉.黨和國家高度重視,全力搶救,從翻沉客船中成功搜救出幸存者.說明沉船內(nèi)殘存空氣中的氧氣,具有的用途是
A.作還原劑 B.作保護(hù)氣 C.供給呼吸 D.支持燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有兩瓶無色無味的氣體,分別是氮氣、二氧化碳,區(qū)別它們可行的方法是
A.滴入澄清石灰水,振蕩
B.伸入燃燒的木條
C.滴入水,振蕩
D.滴入紫色石蕊試液,振蕩
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】了解物質(zhì)的分類可使我們更好的學(xué)習(xí)化學(xué)。下列各組物質(zhì),前者屬于混合物,后者屬于化合物的是
A. 凈化后的自來水鋁合金 B. 氮氣煤
C. 冰水混合物液氧 D. 石灰水二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組同學(xué)對實驗室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實驗。
一、為探究催化劑的種類對雙氧水分解速度的影響,甲設(shè)計以下對比實驗:
Ⅰ.將3.0g 10%過氧化氫溶液與1.0g MnO2均勻混合;Ⅱ.將x g10% H2O2溶液與1.0g CuO均勻混合。在相同溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢。
(1)為了Ⅰ與Ⅱ中對比x的值應(yīng)為 。
(2)甲選用下列裝置測量產(chǎn)生O2的快慢,正確的是 (填編號)。
二、探究影響雙氧水分解速度的某種因素。實驗數(shù)據(jù)記錄如下(常溫通常指20℃)
實驗 | 溫度 | 藥品 | 氧氣體積/ml | 反應(yīng)所需時間/s | |
① | 常 溫 | 5% H2O2 | 0 | ||
常 溫 | 5% H2O2 | MnO2 | 125 | 20 | |
② | 常 溫 | 5% H2O2 | MnO2 | 125 | 20 |
熱水中 | 5% H2O2 | MnO2 | 125 | 18 | |
③ | 常 溫 | 5% H2O2 | MnO2 | 125 | 20 |
常 溫 | 30% H2O2 | MnO2 | 125 | 5 |
(1)通過實驗①對比可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與 有關(guān)。
(2)通過對比實驗 可知,反應(yīng)物濃度大,反應(yīng)速率快。
(3)除了上述兩個因素能影響化學(xué)反應(yīng)快慢,你認(rèn)為另一個影響因素是 ,其關(guān)系是 。
(4)由上述實驗可知溫度、濃度、催化劑等都是影響化學(xué)反應(yīng)速率,實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧氣在一定條件下能與很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),如鐵,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>
化學(xué)性質(zhì) | 實驗現(xiàn)象 | 反應(yīng)文字表達(dá)式 |
能與鐵反應(yīng) |
(1)在進(jìn)行鐵在氧氣中燃燒實驗時,要預(yù)先在集氣瓶底放一些水(或細(xì)沙)理由是: 。
(2)某學(xué)生用細(xì)鐵絲做燃燒實驗,結(jié)果沒有出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象,請找出引起實驗失敗的兩點原因:
① ;② 。
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