【題目】下列圖示的“錯(cuò)誤操作”，與相對應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是（ ）

A．標(biāo)簽受損 B．不會產(chǎn)生氧氣 C．燈內(nèi)酒精燃燒 D．讀數(shù)不正確

【答案】B

【解析】A、標(biāo)簽沒有向著手心，液體流出會腐蝕標(biāo)簽，圖示的“錯(cuò)誤操作”，與相對應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”一致，故A正確；

B、加熱固體氯酸鉀，正確氧氣，試管口沒有向下傾斜，不會影響產(chǎn)生氧氣的量，圖示的“錯(cuò)誤操作”，與相對應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”一致，故B錯(cuò)誤，但符合題意；

C、熄滅酒精燈，用燈帽蓋，不能用嘴吹，可能會燈內(nèi)酒精燃燒，圖示的“錯(cuò)誤操作”，與相對應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”一致，故C正確；

D、讀取液體體積，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)不正確，圖示的“錯(cuò)誤操作”，與相對應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”一致，故D正確．故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“水的煮沸”和“水的分解”有什么本質(zhì)區(qū)別？（ ）

A．前者發(fā)生化學(xué)變化，后者發(fā)生物理變化

B．前者得到純凈物，后者得到混合物

C．前者需要加熱，而后者需要通電

D．前者發(fā)生物理變化，后者發(fā)生化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國際通用的化學(xué)語言．

（1）請用化學(xué)用語填空：

①空氣中含量最多的元素 ；②兩個(gè)氫原子 ；

③三個(gè)二氧化碳分子 ；④五個(gè)亞鐵離子 ．

（2）在符號“O”中H正上方的“+1”表示 ，H右下角的“2”表示 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】航天員專用的小分子團(tuán)水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲留時(shí)間長、排放量少等特點(diǎn)。航天員一次飲用125mL小分子團(tuán)水，可維持人體6h正常需水量。下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說法中正確的是

A．水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了

B．小分子團(tuán)水中水分子間沒有間隙

C．小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動

D．小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列描述錯(cuò)誤的是

A．原子在化學(xué)變化中不能再分，只能重新組合 B．決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和中子

C．原子中一定含有質(zhì)子和電子 D．鈉原子和鈉離子具有相同的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的下列變化只涉及物理變化的是

A．酒精揮發(fā) B．光合作用 C．菜刀生銹 D．米飯腐敗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了使細(xì)鐵絲的溫度達(dá)到可以燃燒的溫度而采取的兩個(gè)主要措施是 和 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中屬于化學(xué)變化的是

A．鐵生銹 B．石蠟熔化 C．水變成水蒸氣 D．酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化鈉是生活必需品，也是重要的化工原料．提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過以下操作流程：

（1）操作①中必須用到的一種儀器是 （填序號）．

A．研缽 B．量筒 C．燒杯 D．試管

（2）操作④中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是 （填序號）．

（3）操作⑤中除用到三腳架、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外，還需要用到 等儀器．該操作中容易造成食鹽固體飛濺，為盡量減少飛濺，除連續(xù)攪拌外還可采取 等措施．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的精鹽，并計(jì)算精鹽的制得率，發(fā)現(xiàn)制得率較低，其可能原因是 （填序號）．

A．食鹽沒有全部溶解即過濾

B．蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈

C．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕

D．器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上．

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同步練習(xí)冊答案