【題目】下列實驗操作不正確的是( )
A.
檢查氣密性
B.
氫氣驗純
C.
加熱固體
D.
滴加液體
【答案】D
【解析】解:A、檢查裝置氣密性的方法:連接裝置,將導管一段浸入水中,用兩手緊握試管外壁,如果導管口有氣泡冒出,說明氣密性良好,故A操作正確;
B、驗純方法:將盛滿氫氣的試管口,用拇指堵住,斜向下靠近酒精燈的外焰,迅速將拇指移開,如果聽到噗地一聲,說明氣密性良好,故B操作正確;
C、固體加熱時,試管口略向下傾斜,防止冷凝水倒流入試管內(nèi),使試管炸裂,故C操作正確;
D、使用膠頭滴管時,膠頭滴管不能伸入試管內(nèi),要垂懸在試管上方,故D操作錯誤.
故選D.
【考點精析】認真審題,首先需要了解液體藥品取用的方法(液體藥品的取用:①液體試劑的傾注法②液體試劑的滴加法),還要掌握固體加熱的注意事項(加熱固體時,試管口應略下傾斜,試管受熱時先均勻受熱,再集中加熱)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在自來水消毒過程通常要發(fā)生化學反應,其反應的微觀過程可用如圖表示:
則下列判斷正確的是( )
A.反應物中無單質(zhì)
B.這是一個復分解反應
C.這是一個置換反應
D.反應前后元素種類不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某純凈物X在空氣中完全燃燒,反應的化學方程式為:X+2O2 CO2+2H2O,下列關(guān)于X的說法正確的是( )
A.X由碳、氫、氧三種元素組成
B.X的相對分子質(zhì)量為10
C.X中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:4
D.X中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】掌握科學的研究方法,探索化學世界的奧秘.
(1)分類是學習化學的重要方法之一,生活中常會接觸到下列物質(zhì):A.銅絲B.天然氣(主要成分為甲烷)C.冰水混合物D.二氧化硫E.氮氣F.液態(tài)氧氣G.高錳酸鉀H.凈化后的空氣
其中屬于混合物的是(填字母,下同);屬于氧化物的是 , 屬于單質(zhì)的是 .
(2)控制變量,設(shè)計對比實驗是實驗探究的重要方法.
實驗編號 | ①探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高 | ②探究影響品紅擴散快慢的因素 | ③探究硫在空氣和氧氣中燃燒 |
實驗設(shè)計 | |||
實驗分析 | 本實驗條件除了要控制兩個盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外,還要控制相同. | 發(fā)現(xiàn)兩杯水都變紅,且整杯水變紅時間比冷水要快,由此說明,分子在不斷運動,影響分子運動快慢的因素有 | 取等量的硫粉點燃后,分別插入相同規(guī)格的盛有空氣和氧氣樣品的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)硫在氧氣中燃燒更劇烈,該對比實驗所得結(jié)論為 . |
(3)質(zhì)量守恒定律是幫助我們學習和認識化學反應實質(zhì)的重要理論.
①下列表述正確的是 .
A.蠟燭燃燒后質(zhì)量減少,說明質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律
B.每32gS和32gO2完全反應后,生成64gSO2
C.在化學反應aA+bB=cC+dD中一定有:a+b=c+d
②一定條件下,下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應前質(zhì)量/g | 1.7 | 2.2 | 7.9 | 0.9 |
反應后質(zhì)量/g | X | 6.6 | 0 | 2.7 |
則X的質(zhì)量為g;該反應所屬的反應類型是;該反應中B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為 .
(4)化學是在原子、分子的水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律,在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點.
用“○”和“●”分別代表兩種不同元素的原子,這兩種元素組成的物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生一下反應,反應前后的微觀模擬圖如下:
①該反應的基本反應類型是;
②據(jù)此可知化學反應前后不變;
③已知“○”的相對原子質(zhì)量是“●”的m倍,該反應中生成物 與
的質(zhì)量比為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】北京奧運會祥云火炬的燃料為丙烷。下列關(guān)于丙烷性質(zhì)的描述中,屬于化學性質(zhì)的是( )
A. 無色氣體 B. 易燃
C. 沸點為-42.1℃ D. 微溶于水,可溶于乙醇
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請回答以下問題:
(1)下列各種水中屬于純凈物的是(填序號).
A.礦泉水
B.自來水
C.蒸餾水
D.汽水
(2)如圖1是活性炭凈水器示意圖,其中活性炭的作用是:、 .
(3)某同學用如圖2裝置做電解水實驗,試管2中的氣體可用檢驗.
(4)如圖3裝置可用于海水淡化,其淡化原理類型教材中的哪種凈化水的操作?(填序號).
A.蒸餾水
B.沉淀
C.吸附
D.過濾
(5)若要驗證淡化后的水是硬水還是軟水,可用檢驗.
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