【題目】下列說(shuō)法中有錯(cuò)誤的是( )
A. 過(guò)濾操作可以除去水中的不溶物
B. 蒸餾水是凈化程度較高的水
C. 鍋爐用水硬度太高十分危險(xiǎn)
D. 市售瓶裝純凈水絕不含任何雜質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是在________的基礎(chǔ)上,研究物質(zhì)的________ 、________ 、________、 以及________的基礎(chǔ)自然科學(xué).化學(xué)研究的對(duì)象是________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人體吸入的O2有2%轉(zhuǎn)化為活性氧,它加速人體衰老,被稱為“奪命殺手”。我國(guó)科學(xué)家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧,Na2SeO3中的Se(硒)元素的化合價(jià)是
A.+2 B.+4 C.+6 D.-2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái)地球氣候逐漸變暖,科學(xué)家們認(rèn)為這是“溫室效應(yīng)”所致。下列氣體進(jìn)入大氣層能導(dǎo)致溫室效應(yīng)的是( )
A.CO B.CO2 C.SO2 D.NO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)指出圖中比較明顯的錯(cuò)誤:
①_____;
②_____;
③_____;
④_____.
(2)反應(yīng)開(kāi)始前,應(yīng)首先_____.
(3)圖中收集氣體的方法叫_____,這是利用氧氣_____的性質(zhì);此外,還可根據(jù)氧氣_____的性質(zhì),采用_____法收集.
(4)給大試管加熱的方法為_____.
(5)實(shí)驗(yàn)完畢后,應(yīng)先_____,再_____.其目的是_____.
(6)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水。飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康。政府積極建設(shè)自來(lái)水廠,讓農(nóng)民喝上健康的水。
(1)檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜是軟水,可用的物質(zhì)是______________。
(2)為了降低水的硬度,要建議農(nóng)民在飲用前要___________。
(3)自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,可用___________方法除去水中不溶性雜質(zhì),同時(shí)還必須進(jìn)行消毒.是一種新型的自來(lái)水消毒劑,其中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)__________。
(4)保護(hù)環(huán)境、珍愛(ài)水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是_____________(填序號(hào))
A、大量使用化肥農(nóng)藥 B、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C、使用含磷洗衣粉 D、生活污水直接排放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正確理解和使用化學(xué)用語(yǔ)是重要的科學(xué)素養(yǎng),下列說(shuō)法正確的是( )
A. H2O2、CO2中均含有氧分子
B. 高錳酸鉀(KMnO4)和錳酸鉀(K2MnO4)中錳元素的化合價(jià)相同
C. H2O和H2中數(shù)字“2”均表示每個(gè)分子中含有的氫原子個(gè)數(shù)
D. 、、表示的粒子都陰離子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是已破損的維生素C(簡(jiǎn)寫(xiě)Vc)說(shuō)明書(shū)部分信息,已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成,請(qǐng)回答:
(1)Vc中碳、氫元素質(zhì)量比為_____________
(2)Vc的化學(xué)式為______________
(3)小明媽媽每天服用Vc片劑,小明建議媽媽可食用西紅柿代替Vc片。若100g西紅柿含Vc30mg,則小明媽媽每天食用西紅柿_____g即可達(dá)到服用上述Vc片的效果。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】石蠟燃燒和鐵的生銹都是化學(xué)反應(yīng),它們的共同點(diǎn)是( )
A. 都需要在點(diǎn)燃條件下進(jìn)行 B. 都有發(fā)光現(xiàn)象
C. 都是化合反應(yīng) D. 都是氧化反應(yīng)
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