【題目】“酒駕”是當(dāng)前熱門話題之一。交巡警檢查駕駛員是否飲酒的儀器里裝有K2Cr2O7,K2Cr2O7中Cr元素的化合價(jià)為
A.+2價(jià) B.+5價(jià) C.+6價(jià) D.+7價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10分)下圖是初中化學(xué)中的幾個(gè)常見實(shí)驗(yàn)。
A B C D
(1)A實(shí)驗(yàn)中水的作用是 ;反應(yīng)的現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。
(2)三個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中都用到的儀器是 (填儀器名稱);它在B操作中的作用是 。
(3)某同學(xué)用C裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是 。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要清洗儀器,玻璃儀器清洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是 。
(4)C操作中蒸發(fā)皿中的液體不超過其容積的 ,當(dāng) 時(shí)停止加熱,利用余熱將剩余的少量水分蒸干。熱的蒸發(fā)皿 (填“能”或“不能”)立即用冷水沖洗。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10分)某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖.該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記.
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將止水夾夾緊,在酒精
燈的火焰上點(diǎn)燃紅磷后,并立即迅速伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.請(qǐng)回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是 ;反應(yīng)的文字表達(dá)式為
(2)由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)?試寫出一種
(3)若將紅磷換成木炭且不改變其它藥品和裝置,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功 (填“能”或“否”)?理由是
(4)查閱資料得知,當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約為7%以下時(shí),紅磷不再燃燒。由此可知,燃燒紅磷法測(cè)定結(jié)果不夠準(zhǔn)確的原因的是
(5)某課外活動(dòng)小組查閱資料知道五氧化二磷是一種有毒物質(zhì),所以對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn):在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50 mL空氣,然后給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱如右圖;卮鹣铝袉栴}:
①實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,注射器內(nèi)的氣體總體積理論上應(yīng)該減少約 mL(保留整數(shù))
②在實(shí)驗(yàn)的加熱過程中,交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是 。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。
③該實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是 (任寫一點(diǎn))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(11分)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題
(1)請(qǐng)?zhí)顚憳?biāo)號(hào)儀器的名稱:①_______________,②______________;
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是 (填裝置字母),
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ;該反應(yīng)的反應(yīng)類型為: ;
如果采用排水法收集氧氣,當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先_________________后 _______。
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣,選用的發(fā)發(fā)生裝置是: (填裝置字母).安裝好儀器后,在裝藥品之前要進(jìn)行 ,收集裝置是 或 (填裝置字母).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的過程:
【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)。
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中,分別加入相同質(zhì)量的MnO2和水泥塊,測(cè)量各生成一瓶(相同體積)O2所需的時(shí)間。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】右下圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖,氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是_____________,此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是_______ _____。
【實(shí)驗(yàn)記錄】
【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是_________________________。
【反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快。若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的_____ _____是否改變。
【實(shí)驗(yàn)拓展】H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關(guān)?研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了更深入的探究:
探究實(shí)驗(yàn)一:濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
取一支試管加入3mL5%的過氧化氫溶液,然后加入少量二氧化錳。 | 緩慢有少量氣泡冒出 | |
另取一支試管加入3mL15%的過氧化氫溶液,然后加入少量二氧化錳。 | 迅速有大量氣泡冒出 |
請(qǐng)你設(shè)計(jì):
實(shí)驗(yàn)用品:試管、燒杯、熱水、冷水、5%過氧化氫溶液、15%過氧化氫溶液
探究實(shí)驗(yàn)二:溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
溫度越高,過氧化氫分解的速率越大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)可以采用下圖甲乙兩種裝置。乙裝置可視為甲的改進(jìn)裝置,在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣,給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱,同時(shí)緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞,至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱,待冷卻至室溫,將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi),觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化。
(提示:銅絲在空氣中加熱和氧氣反應(yīng)生成黑色固體氧化銅)
在甲裝置實(shí)驗(yàn)過程中,紅磷燃燒集氣瓶中充滿白煙,一段時(shí)間后,自動(dòng)熄滅了,你認(rèn)為原因是____(14)___。
(3)冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象是_____(15)________
(4)從這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是____________(16)__________
(5)寫出紅磷燃燒的化學(xué)表達(dá)式 (17)
(6)在乙裝置實(shí)驗(yàn)加熱過程中,交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是 (18)
(4)乙裝置實(shí)驗(yàn)中測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積 | 反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積 |
25mL | 22mL |
由此數(shù)據(jù)可以推算出測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) (19) 2l%(填“>”、“=”或“<”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家”。下列關(guān)于農(nóng)作物和化肥的說法正確的是( )
A.硫酸銨屬于復(fù)合肥
B.農(nóng)作物必須的營養(yǎng)元素只有氮、磷、鉀三種
C.磷肥使農(nóng)作物根系發(fā)達(dá),耐寒耐旱
D.銨態(tài)氮肥與草木灰混合施用可以明顯提高肥效
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】材料是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志.下列有關(guān)材料的說法正確的是( )
A: 塑料屬于有機(jī)高分子材料 B: 玻璃是一種復(fù)合材料
C: 玻璃鋼屬于金屬材料 D: 棉花屬于合成纖維
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