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5.用如圖所示裝置,在常溫下,分別進行研究燃燒條件和研究氧氣性質的實驗.已知:白磷的著火點為40℃,實驗時打開導管中的開關.
內容
步驟
【實驗1】研究燃燒條件【實驗2】研究氧氣性質
燒杯中盛有80℃的熱水,分別在燃燒匙和
燒杯中導管口放置一
小塊白磷,塞緊瓶塞
燒杯中盛有NaOH溶液,燃燒匙中放入木炭,點燃木炭后迅速將燃燒匙伸入瓶中,塞緊瓶塞
推入適量H2O2 溶液推入適量H2O2 溶液
(1)實驗1中,推入H2O2溶液前,燃燒匙和水中的白磷均不燃燒,燃燒匙中白磷不燃燒的原因是未達到白磷的著火點; 燒杯中白磷未燃燒的原因是白磷沒有與O2接觸; 推入H2O2溶液后,觀察到燒杯中的現象是導管口有氣泡冒出,燒杯中的白磷燃燒.
(2)實驗2中,推入H2O2溶液后,觀察到木炭燃燒得更劇烈,由此得出氧氣的性質是助燃;木炭熄滅后冷卻一段時間,燒杯中的溶液能(填“能”或“否”)流入集氣瓶.

分析 (1)根據燃燒的條件分析;燃燒的條件是:物質具有可燃性、與氧氣接觸、達到著火點;
(2)根據信息:推入H2O2溶液后,觀察到木炭燃燒得更劇烈,分析解答.

解答 解:
(1)根據燃燒的條件可知,燃燒匙中白磷不燃燒是因為未達到白磷的著火點,燒杯中白磷未燃燒是因為沒有與O2接觸;推入H2O2溶液后,生成氧氣,氧氣通過導管進入燒杯,所以觀察到燒杯中的現象是導管口有氣泡冒出;
(3)實驗2中,推入H2O2溶液后,觀察到木炭燃燒得更劇烈,由此得出氧氣的性質是助燃;該實驗中,集氣瓶內壓強的變化過程是,先增大后減小,最后恢復止常壓,所以木炭熄滅后冷卻一段時間,燒杯中的部分溶液流入集氣瓶.
故答案為:
(1)未達到白磷的著火點;白磷沒有與O2接觸;導管口有氣泡冒出,燒杯中的白磷燃燒;
(2)助燃;能

點評 此題考查燃燒的條件、化學方程式的書寫、壓強的變化等知識,有一定的難度.燃燒的條件分析;燃燒的條件是:物質具有可燃性、與氧氣接觸、達到著火點.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.在一定條件下,甲、乙、丙、丁在某密閉容器中發(fā)生反應,測得反應前后各物質的質量分數如圖所示.不正確的說法是( 。
A.該反應是化合反應
B.若消耗3g乙,則生成17g丙
C.丁可能是該反應的催化劑
D.甲、乙的質量之和一定等于生成丙的質量

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.已知反應前后分子變化的微觀示意圖如圖所示.下列說法正確的是(  )
A.此反應為置換反應
B.A、C中碳元素的化合價均為+4
C.點燃前,要先檢驗A的純度,防止爆炸
D.該反應所的生成物的質量比為1:2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.將圖所示甲、乙、丙裝置進行不同的組合,可以完成不同的實驗,其中涉及的物質為初中化學常見物質.(提示:堿石灰的主要成分是CaO和NaOH)
(1)將甲、乙、丙依次連接,可以收集干燥的氣體A,該氣體是氧氣.
(2)將甲、丙連接,甲中溶液B與固體C反應,觀察到丙中溶液D變渾濁,丙中反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)將溶液B與固體E放入裝置甲中進行實驗,觀察到溶液由無色變?yōu)辄S色,有氣泡產生,若E只含兩種元素,則固體E的成分是Fe、Fe2O3
(4)將甲、丙連接,甲中溶液F與氣體G恰好完全反應,觀察到丙中溶液D倒吸且變渾濁,變渾濁的原因用化學方程式表示為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.再從分液漏斗加入溶液B,又觀察溶液變澄清,此時溶液中的溶質可能是NaCl、CaCl2或NaCl、CaCl2、HCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列化學用語中,數字“2”的說法正確的是( 。
①2H   ②2NH3    ③SO2     ④$\stackrel{+2}{Cu}$O     ⑤Mg2+    ⑥2OH-    ⑦H2O.
A.表示分子中原子個數的是③⑦B.表示分子個數的是①②
C.表示離子個數的是⑤⑥D.表示離子所帶電荷數的是④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.某研究性學習小組設計了測定純堿樣品(只含NaCl雜質)中碳酸鈉質量分數的實驗方案.請回答下列問題:
(1)碳酸根離子沉淀法.實驗步驟:
①用托盤天平稱取樣品wg放入燒杯中加水溶解;
②加入足量BaCl2溶液充分反應.證明反應后BaCl2剩余的方法是靜置,取少量上層清液,加入少量碳酸鈉溶液,有白色沉淀生成,證明氯化鋇剩余;
③過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀的質量為mg;
④計算出碳酸鈉的質量,再計算樣品中碳酸鈉的質量分數.
(2)指示劑變色法.實驗步驟:
①用托盤天平稱取樣品10.6g放入燒杯中加水溶解;
②滴入幾滴酚酞溶液;
③用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸,并不斷攪拌,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止,共用去了稀鹽酸7.3g.請回答:
a.酚酞溶液的作用是判斷是否恰好完全反應;
b.邊滴加稀鹽酸,邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是使反應物充分接觸,完全反應.
c.反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,10.6g樣品中含碳酸鈉的質量為1.06g,樣品中碳酸鈉質量分數為10%(用百分數表示).
(3)測氯化鈉法.請你完成下列實驗方案:
①取一些樣品放入燒杯中加水溶解:
②加入足量稀硝酸,再加入足量的硝酸銀溶液;加入硝酸銀溶液時發(fā)生反應的化學方程式是:AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3
③過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀的質量為mg;
④計算出氯化鈉的質量,再求樣品中碳酸鈉的質量分數.但實驗后有同學發(fā)現,按上述操作步驟是不能計算出碳酸鈉的質量分數,原因是開始沒有稱量樣品的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列歸類錯誤的是( 。
選項歸類物質(或元素)
A常見合金黃銅、硬鋁、青銅
B常見的干燥劑濃硫酸、生石灰、堿石灰
C常見復合材料鋼筋混凝土、聚乙烯塑料、玻璃鋼
D人體中常見微量元素碘、鋅、硒、鐵等
A.AB.BC.CD.D

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14.下列實驗操作中,正確的是(  )
A.B.C.D.

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15.2014年9月,蘇州市科學技術局公示了2014年度蘇州市科學技術獎的初審結果,江蘇宏寶集團有限公司的“化工設備專用耐腐蝕鈦無縫管的研究與產業(yè)化”獲科學技術進步獎,其中“鈦無縫管”屬于(  )
A.金屬材料B.無機非金屬材料C.合成材料D.復合材料

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