根據(jù)下列裝置圖,按要求回答有關(guān)問(wèn)題:

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(1)寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a______.
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集較干燥的氧氣時(shí),應(yīng)選用的裝置是______(填序號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式為______;基本反應(yīng)類型屬于______,在試管口放一團(tuán)棉花的原因是______.
(3)若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣,當(dāng)______開始收集,當(dāng)______收集已滿.停止加熱時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,然后再______.收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的方法是______.
(4)寫出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式______.
(5)實(shí)驗(yàn)室還可以用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取氧氣.常溫下,在試管中分別加入下列物質(zhì),把帶火星的木條伸入試管,不能使木條復(fù)燃的是______.
A.5mL 5%的過(guò)氧化氫溶液
B.5mL 5%的過(guò)氧化氫溶液和少量二氧化錳
C.5mL 5%的過(guò)氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液
D.5mL 5%的過(guò)氧化氫溶液和少量紅磚粉末.
(1)收集氣體的裝置是集氣瓶,故答案為:集氣瓶;
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集較干燥的氧氣時(shí),高錳酸鉀屬于固體,制取氣體時(shí)需要加熱,向上排空氣法收集到的氣體比排水法收集到的氣體干燥;所以收集較干燥的氧氣時(shí),應(yīng)選用的裝置是AC,文字表達(dá)式的寫法是用漢字寫,物質(zhì)與物質(zhì)之間用加號(hào)連接,反應(yīng)物寫在箭頭左邊,生成物寫在箭頭右邊,反應(yīng)條件寫在箭頭的上方,所以文字表達(dá)式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;該反應(yīng)屬于分解反應(yīng);放一團(tuán)棉花是為了防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管,
故答案為:AC;高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應(yīng);防止高錳酸鉀小顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管;
(3)排水法收集氧氣時(shí)要待氣泡連續(xù)均勻冒出后再進(jìn)行收集,否則收集到的氣體不純;等到有氣泡冒出時(shí),說(shuō)明收集滿了;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要先撤導(dǎo)管后熄滅酒精燈,否則水會(huì)沿著導(dǎo)管倒吸入試管內(nèi),使試管炸裂;由于氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,所以將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果復(fù)燃說(shuō)明已經(jīng)滿了;
故答案為:氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí);有氣泡冒出時(shí);熄滅酒精燈;用帶火星的木條放在瓶口,若復(fù)燃,則集滿;
(4)過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣產(chǎn)生水和氧氣,故文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;
(5)分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取氧氣的反應(yīng)速度太慢,不能使帶火星的木條復(fù)燃,而硫酸銅、二氧化錳、紅磚粉末都能做催化劑,都能加快反應(yīng)速度.;
故答案為:A.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

19、根據(jù)下列裝置圖,按要求回答問(wèn)題

(1)寫出編號(hào)所指的儀器名稱:m
鐵架臺(tái)
;  n
錐形瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是
B
(填裝置序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CaCO3+2HCl═H2O+CO2↑+CaCl2
,若用C裝置收集二氧化碳?xì)怏w,氣體應(yīng)從
b
進(jìn)入(填a或b)
(3)實(shí)驗(yàn)室制取的二氧化碳中含有氯化氫氣體和水蒸氣雜質(zhì),要除去二氧化碳?xì)怏w中的雜質(zhì),可將其依次通過(guò)足量的
F、E
(填裝置序號(hào)).
(4)如圖所示,向收集滿二氧化碳的集氣瓶?jī)?nèi)加入濃氫氧化鈉溶液,充分振蕩后打開彈簧夾,看到的現(xiàn)象是
澄清石灰水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)且變渾濁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

根據(jù)下列裝置圖,按要求回答問(wèn)題

(1)寫出編號(hào)所指的儀器名稱:m________; n________.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是________(填裝置序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________,若用C裝置收集二氧化碳?xì)怏w,氣體應(yīng)從________進(jìn)入(填a或b)
(3)實(shí)驗(yàn)室制取的二氧化碳中含有氯化氫氣體和水蒸氣雜質(zhì),要除去二氧化碳?xì)怏w中的雜質(zhì),可將其依次通過(guò)足量的________(填裝置序號(hào)).
(4)如圖所示,向收集滿二氧化碳的集氣瓶?jī)?nèi)加入濃氫氧化鈉溶液,充分振蕩后打開彈簧夾,看到的現(xiàn)象是________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年內(nèi)蒙古包頭市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

根據(jù)下列裝置圖,按要求回答問(wèn)題

(1)寫出編號(hào)所指的儀器名稱:m______;  n______.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是______(填裝置序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______,若用C裝置收集二氧化碳?xì)怏w,氣體應(yīng)從______進(jìn)入(填a或b)
(3)實(shí)驗(yàn)室制取的二氧化碳中含有氯化氫氣體和水蒸氣雜質(zhì),要除去二氧化碳?xì)怏w中的雜質(zhì),可將其依次通過(guò)足量的______(填裝置序號(hào)).
(4)如圖所示,向收集滿二氧化碳的集氣瓶?jī)?nèi)加入濃氫氧化鈉溶液,充分振蕩后打開彈簧夾,看到的現(xiàn)象是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年湖北省黃岡市浠水縣洗馬中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?包頭)根據(jù)下列裝置圖,按要求回答問(wèn)題

(1)寫出編號(hào)所指的儀器名稱:m______;  n______.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是______(填裝置序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______,若用C裝置收集二氧化碳?xì)怏w,氣體應(yīng)從______進(jìn)入(填a或b)
(3)實(shí)驗(yàn)室制取的二氧化碳中含有氯化氫氣體和水蒸氣雜質(zhì),要除去二氧化碳?xì)怏w中的雜質(zhì),可將其依次通過(guò)足量的______(填裝置序號(hào)).
(4)如圖所示,向收集滿二氧化碳的集氣瓶?jī)?nèi)加入濃氫氧化鈉溶液,充分振蕩后打開彈簧夾,看到的現(xiàn)象是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年廣西貴港市中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?包頭)根據(jù)下列裝置圖,按要求回答問(wèn)題

(1)寫出編號(hào)所指的儀器名稱:m______;  n______.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是______(填裝置序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______,若用C裝置收集二氧化碳?xì)怏w,氣體應(yīng)從______進(jìn)入(填a或b)
(3)實(shí)驗(yàn)室制取的二氧化碳中含有氯化氫氣體和水蒸氣雜質(zhì),要除去二氧化碳?xì)怏w中的雜質(zhì),可將其依次通過(guò)足量的______(填裝置序號(hào)).
(4)如圖所示,向收集滿二氧化碳的集氣瓶?jī)?nèi)加入濃氫氧化鈉溶液,充分振蕩后打開彈簧夾,看到的現(xiàn)象是______.

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