18.下面是某化學興趣小組同學學習氫氧化鈉和稀鹽酸反應時,進行多角度探究的實錄:
(1)探究實驗中的能量變化.
在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,插入一支溫度計測量溶液的溫度.用膠頭滴管吸取4%的稀鹽酸逐漸滴加入到氫氧化鈉溶液中.在實驗過程中,隨著稀鹽酸的不斷滴入,溶液的溫度逐漸升高,你認為溶液溫度升高的原因是中和反應放熱;
(若向氫氧化鈉固體中滴加稀鹽酸,溶液的溫度也逐漸升高,但不能證明氫氧化鈉固體與稀鹽酸發(fā)生了化學反應,你認為原因是氫氧化鈉固體溶于水也放熱.
(2)探究反應過程中的酸堿度變化.
如圖是氫氧化鈉溶液和硫酸用滴加2方式反應時,溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線.根據(jù)曲線圖判斷,該反應是將氫氧化鈉溶液(填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”)滴入另一種更溶液中.當?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時,若在此溶液中滴入石蕊試液,溶液顯紅色.
(3)討論關(guān)于實驗中的細節(jié)和意外情況
實驗過程中意外發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn),你認為原因是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑(用化學方程式表示).
(4)探究物質(zhì)反應實質(zhì)
從微觀角度分析稀鹽酸和NaOH溶液發(fā)生中和反應的實質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水.

分析 (1)中和反應釋放熱;
(2)當溶液的pH<7時,溶液顯酸性,當溶液的pH>7時,溶液顯堿性,當溶液的pH=7時,溶液顯中性;根據(jù)鹽酸和氫氧化鈉的反應原理以及圖象數(shù)據(jù)來回答.
(3)從氫氧化鈉變質(zhì),生成的碳酸鈉與硫酸反應生成二氧化碳氣體考慮.
(4)根據(jù)中和反應的實質(zhì)進行分析.

解答 解:(1)由于中和反應是放熱反應,所以會使溶液的溫度升高;氫氧化鈉固體溶于水也放熱;故填:中和反應放熱;氫氧化鈉固體溶于水也放熱;
(2)根據(jù)圖象,在反應未進行時,溶液的pH=1,為強酸性溶液,所以該曲線反應是將氫氧化鈉溶液滴入硫酸中;滴入氫氧化鈉溶液的體積為5mL時,溶液仍為強酸性,若在此溶液中滴入石蕊試液,溶液顯紅色,故填:氫氧化鈉溶液;紅.
(3)如果氫氧化鈉變質(zhì),生成的碳酸鈉與硫酸反應生成二氧化碳氣體,故填:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
(4)從微觀角度分析稀鹽酸和NaOH溶液發(fā)生中和反應的實質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水..故答案為:氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水.

點評 酸堿中和反應結(jié)合圖象知識來考查,難度較大,考查的知識面較廣.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.夏天的傍晚,小明和爸爸媽媽去散步前總喜歡往身上噴點花露水,蚊子聞到花露水的氣味就不敢靠近他們了,這一現(xiàn)象說明( 。
A.分子之間有間隔B.分子在不斷運動C.分子的質(zhì)量較大D.分子有原子構(gòu)成

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列生活現(xiàn)象,屬于化學變化的是(  )
A.玻璃破碎B.酒精揮發(fā)C.鋼鐵生銹D.冰融化成水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.測得某些食品的近似pH如下所示,則下列說法正確的是(  )
檸檬蘋果西紅柿牛奶玉米粥
2.33.14.26.57.6
A.牛奶和玉米粥均屬堿性食品B.西紅柿的酸性比蘋果強
C.檸檬汁能使酚酞試液變紅D.胃酸過多的人應少食蘋果

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.化學與生活息息相關(guān),可以幫助人類認識、改造世界.
(1)為了全民健康,衛(wèi)生部推廣使用強化加鐵醬油,這里的“鐵”指的是元素(填“單質(zhì)”、“元素”、“原子”).
(2)下列說法正確缺的是AC(填序號)
A.煤、石油和天然氣的主要成分都是碳氫化合物
B.石油的綜合利用措施主要有石油的氣化、焦化和液化
C.隨著人類對能源的需求量日益增長,不可再生能源將面臨枯竭的危險
D.人類利用的能量都是通過化學反應獲得的
(3)我們常用洗潔精洗餐具上的油污,是因為清潔精具有乳化作用.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.如表除雜質(zhì)的方法不正確的是(  )
        選項物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除雜方法
AN2(O2通過灼熱的銅網(wǎng)
BCaO(CaCO3高溫煅燒
CCaCl2溶液(鹽酸)加入適量的Na2CO3
DCO2(水蒸氣)通過濃硫酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.據(jù)報道,中國科學技術(shù)大學研究人員利用鈷及其氧化物成功研制一種新型催化劑,可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體燃料,反應的微觀示意圖如圖,有關(guān)該反應的說法不正確的是(  )
A.該反應屬于化合反應
B.反應過程中原子種類及原子個數(shù)都沒有改變
C.得到的液體燃料化學式是C2H5OH
D.可用于減少溫室氣體的排放

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

7.為測定一標簽破損(如圖)的鈣片中碳酸鈣的含量,某同學做如圖實驗:取10片鈣片,放入干燥、潔凈的燒杯中,然后逐滴滴加稀鹽酸,當加入50g鹽酸后,恰好完全反應,此時稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為65.6g(鈣片中其他成分不和稀鹽酸反應,反應中產(chǎn)生的氣體全部放出).
求:
(1)反應中生成多少克二氧化碳?
(2)該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為多少?所用稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分數(shù)為多少?(都要求寫計算步驟)

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

8.下列說法正確的是( 。
A.
圖中碘原子的核內(nèi)中子數(shù)為53
B.不銹鋼和氧化鐵都屬于鐵的合金
C.稀硫酸能夠?qū)щ娛且驗槿芤褐写嬖谧杂梢苿拥碾x子
D.同種元素在同一物質(zhì)中可以顯示不同的化合價

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