下列哪組氣體都屬于空氣污染物

A．CH4、CO2、H2              B．CO2、HCl、N2

C．HCl、N2、O2                   D．SO2、CO、NO2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是(  )

     

A.滴加液體       B.稀釋濃硫酸        C.檢查氣密性     D.熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列敘述正確的是（    ）

A．依據(jù)溶解度曲線可判斷，甲的溶解度比乙的大

B．將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃，析出甲的質(zhì)量大

C．將t2℃時(shí)甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取降溫的方�?/p>

D．t1℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液各100g，其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列氣體中，屬于純凈物的是（  ）

A．潔凈的空氣    B．汽車(chē)的尾氣     C．水蒸氣      D．香煙的煙氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)方案可行的是

A．用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和氮?dú)?nbsp;    

B．通過(guò)觀察顏色區(qū)別粉末狀的二氧化錳和氧化銅

C．用高錳酸鉀溶液檢測(cè)二氧化碳中是否含有二氧化硫氣體

D．向雞蛋清溶液中滴加少量稀鹽酸并微熱以檢驗(yàn)蛋白質(zhì)的存在

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物物質(zhì)之間的包含與不包含關(guān)系，若整個(gè)大圈代表純凈物，則①③所屬的類(lèi)別是

A.①單質(zhì)、③氧化物           B.①單質(zhì)、③含氧化合物

C.①化合物、③氧化物          D.①化合物、③含氧化合物[來(lái)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑和方法正確的是(    )

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑和方法

A

NaNO3[

Na2CO3

滴入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

B

KCl

K2SO4

滴入適量Ba(NO3)2溶液、過(guò)濾

C

CO

CO2

通過(guò)灼熱的氧化銅粉末

D

H2

HCl

先通過(guò)NaOH溶液，再通過(guò)濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中能與澄清石灰水反應(yīng)，但反應(yīng)若不加指示劑則無(wú)明顯現(xiàn)象的是

   A．硝酸鈉溶液   B．氯化鐵溶液   C．稀鹽酸   D．碳酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


學(xué)習(xí)化學(xué)一年后，同學(xué)們對(duì)課本上“活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái)”以及“支持燃燒的氣體一般是氧氣”這兩句話產(chǎn)生了質(zhì)疑。在老師的幫助下，用金屬鈉來(lái)探究下列問(wèn)題：

【提出問(wèn)題】1. 金屬鈉能否置換出硫酸銅溶液中的銅？

2. 金屬鈉能否在其他氣體（如：CO2）中燃燒？

【查閱資料】金屬Na性質(zhì)活潑，常溫下，它極易與氧氣反應(yīng)生成白色固體氧化鈉，氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉。金屬鈉還可以與水劇烈反應(yīng)放出氫氣。

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)一：① 在實(shí)驗(yàn)室中，金屬鈉保存在煤油中；

② 用鑷子從煤油中取出一小塊金屬鈉，用濾紙吸干表面煤油后投入硫酸銅溶液中，觀察到溶液中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，但沒(méi)有紅色的物質(zhì)析出；

③ 按照步驟②將金屬鈉投入水中，待反應(yīng)結(jié)束后滴加酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅。

實(shí)驗(yàn)二：將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中，觀察到鈉在CO2中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶?jī)?nèi)附著黑色顆粒，并粘附著白色物質(zhì)。

【問(wèn)題討論】

（1）金屬鈉保存在煤油中的原因是：                                。

（2）根據(jù)上述資料寫(xiě)出鈉塊投入水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：                     。

（3）實(shí)驗(yàn)二中生成的黑色顆粒是            ，而白色物質(zhì)可能是什么呢？

① 同學(xué)們圍繞白色物質(zhì)可能是什么產(chǎn)生如下猜想：甲認(rèn)為白色物質(zhì)是氧化鈉，乙認(rèn)為是碳酸鈉，丙認(rèn)為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物，丁認(rèn)為是氫氧化鈉。

我認(rèn)為丁的猜想是錯(cuò)誤的，理由是                             。

② 對(duì)白色物質(zhì)是什么進(jìn)行實(shí)驗(yàn)再探究，方案設(shè)計(jì)如下：

方案1：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過(guò)濾，向?yàn)V液中加入無(wú)色酚酞試液，觀察到溶液變成紅色，結(jié)論：白色物質(zhì)中一定有氧化鈉。

方案2：取該樣品少量于試管里，滴加足量鹽酸，溶液中有氣泡冒出，結(jié)論：白色物質(zhì)中一定有          。

方案3：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過(guò)濾，向?yàn)V液中加入過(guò)量的

       溶液（供選試劑：A.石灰水B.氯化鈣溶液 C.硫酸銅溶液），出現(xiàn)白色沉淀，然后過(guò)濾，再向溶液里滴加無(wú)色酚酞試液，無(wú)明顯現(xiàn)象出現(xiàn)。則

      （在甲、乙、丙中選）的猜想成立。

③ 評(píng)價(jià)與反思：小娟同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案1得出的結(jié)論不正確，其理由是          ；

【拓展應(yīng)用】測(cè)定實(shí)驗(yàn)中使用的標(biāo)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16％的鹽酸(圖1)的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

為了測(cè)定，小明配制了20%的氫氧化鈉溶液100g。然后在燒杯中加入一定量配得的氫氧化鈉溶液，再逐滴加入該鹽酸，恰好完全反應(yīng)時(shí)測(cè)得剩余物總量為45 g。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程用pH測(cè)定儀測(cè)定滴加過(guò)程中溶液的pH。圖2為測(cè)定儀打印出的滴加鹽酸的質(zhì)量與溶液pH的關(guān)系圖。

pH
 

b
 

7
 

鹽酸

16%
 

a
 

圖1
 


請(qǐng)以此次測(cè)定的數(shù)據(jù)，列式計(jì)算該鹽酸的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

（3）該鹽酸的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)與標(biāo)簽上標(biāo)出的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一致的可能原因      （不考慮誤差）。

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