銅能與硝酸反應(yīng)，但不產(chǎn)生H2．根據(jù)反應(yīng)方程式：3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O，推測 X 的化學(xué)式是（　�。�

A. N2O3 B. NO2 C. NO D. N2O

C 【解析】 由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O可知，反應(yīng)前銅、氫、氮、氧原子個數(shù)分別為3、8、8、24，反應(yīng)后的生成物中銅、氫、氮、氧原子個數(shù)分別為2、8、6、22，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有2個氮原子和2個氧原子，則每個X分子由1個氮原子和1個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣西貴港市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，已知：①X+YSO4=XSO4+Y ② Y+ 2ZNO3= Y(NO3)2+2Z ③ Y+ H2SO4不反應(yīng)，則下列符合要求的X、Y、Z分別是（ ）

A. Mg、Zn、Ag B. Mg、Fe、Ag

C. Zn、Fe、Ag D. Fe、Cu、Ag

D 【解析】 根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)與金屬活動性順序來進行分析判斷。 ①X＋YSO4＝XSO4＋Y，說明X的金屬活動性比Y強，即X＞Y；并且X、Y在化合物中顯＋2價；②Y＋2ZNO3＝Y(jié)（NO3）2＋2Z，說明Y的金屬活動性比Z強，即Y＞Z，并且Z在化合物中顯＋1價；③Y＋H2SO4不反應(yīng)，說明Y的金屬活動性比氫弱，即H＞Y．故活動性由強到弱的順序為X＞H＞Y＞Z；金屬的活動性順序是...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省江漢油田、潛江市、天門市、仙桃市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化肥中，利用其物理性質(zhì)即可與其他化肥區(qū)別開來的一種是（　�。�

A. 硫酸銨 B. 磷礦粉 C. 尿素 D. 硝酸鉀

B 【解析】 根據(jù)磷礦粉是灰白色的，硫酸銨、尿素、硝酸鉀都是白色的晶體，進行分析判斷。 硫酸銨、尿素、硝酸鉀從外觀看均為白色晶體，只有磷礦粉是灰白色粉末，故從外觀看磷礦粉可與其他化肥相區(qū)別，即利用其物理性質(zhì)即可與其他化肥區(qū)別開來。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省益陽市2018年中考化學(xué)試卷 題型：簡答題

如圖，向燒杯中加入試劑 A，發(fā)現(xiàn)燒杯中水溫明顯升高。

（1）試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____；原因是_____。

（2）試劑 A 可能是（寫一種即可）_____。

澄清的石灰水變渾濁 ； 溶液溫度升高，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小 。 氫氧化鈉固體 。 【解析】 向燒杯中加入試劑 A，發(fā)現(xiàn)燒杯中水溫明顯升高，說明A溶于水放出大量的熱，A可能是氫氧化鈉或濃硫酸等；試管中溶液溫度升高，由于氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，因此試管內(nèi)澄清的石灰水變渾濁；

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省益陽市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

某校化學(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時，測得燒杯中溶液 pH 的變化如圖所示。下列說法正確的是（　�。�

A. a 點所示溶液呈酸性

B. 向 b 點所示溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈紫色

C. 該實驗是將 NaOH 溶液逐滴滴入稀硫酸中

D. c 點所示溶液中，含有的溶質(zhì)是 Na2SO4和 NaOH

B 【解析】 A、a點時溶液的pH大于7，所以溶液呈堿性，故錯誤； B、b點時溶液的pH等于7，顯中性，故向b點所示溶液中滴加石蕊溶液，溶液不變色，呈紫色，故正確； C、圖象可知，溶液的pH值開始時大于7逐漸的減小到7然后小于7，可知原溶液顯堿性，然后不斷的加入酸性溶液，使pH減小，說明是把稀硫酸滴加到氫氧化鈉溶液中，故錯誤； D、c點時溶液的pH小于7，顯酸性，含有...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省益陽市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示：小麥大面積植株矮小，根系不發(fā)達，應(yīng)適當補充下列物質(zhì)中的（　　）

A. NH4NO3 B. K2SO4 C. KNO3 D. Ca（H2PO4）2

D 【解析】 小麥在生長過程中出現(xiàn)植株矮小的現(xiàn)象，說明缺少磷元素；磷肥的作用是促進作物（小麥、植物）生長，還可增強作物（植物、小麥）抗旱、抗旱能力 A、NH4NO3屬于氮肥，故A錯； B、K2SO4屬于鉀肥，故B錯； C、KNO3含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥，故C錯； D、Ca（H2PO4）2含有磷元素，屬于磷肥，故D正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市2018年中考化學(xué)試卷 題型：綜合題

鐵及其化合物在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用。

(一)鐵的應(yīng)用和防護

（1）某麥片中含微量鐵粉，食用后鐵粉與胃酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（2）鐵銹主要成分是Fe2O3•nH2O ，鐵生銹主要與空氣中的______有關(guān)。

（3）如圖實驗說明NaCl在鐵生銹中的作用是______。

（4）鐵生銹的次要過程：

寫出Fe轉(zhuǎn)化為FeCO3總反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（5）為防止鐵生銹，可對鐵制品進行“發(fā)藍”處理，使其表面生成致密氧化物（其中Fe、O元素質(zhì)量比為21：8）保護膜，該氧化物的化學(xué)式為______。

（二）廢鐵的再利用

黃鈉鐵礬[NaFex(SO4)y(OH)z]是一種高效凈水劑。用廢鐵屑（主要成分為Fe，含少量Fe2O3和FeCO3）制備黃鈉鐵礬的主要流程如下：

（1）將廢鐵屑研磨成粉末的目的是______。

（2）“酸溶”時H2SO4與Fe、FeCO3反應(yīng)，還發(fā)生的化學(xué)方程式有______和Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4。

（3）“轉(zhuǎn)化1”發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。反應(yīng)時溫度不宜過高的原因是______。

(三）黃鈉鐵礬組成確定

稱取9.70g黃鈉鐵礬，用下圖裝置進行熱分解實驗。

（資料）①NaFex(SO4)y(OH)z在T1℃分解會生成H2O（氣態(tài)），提高溫度至T2℃繼續(xù)分解產(chǎn)生SO3氣體，并得到Fe203和Na2SO4。

②濃硫酸可用于吸收SO3。

（1）裝配好實驗裝置后，先要______。

（2）分別控制溫度在T1℃、T2℃對A中固體加熱。

①控制溫度在T1℃加熱，實驗后測得B裝置質(zhì)量增加1.08g。

②用D裝置替換B裝置，控制溫度在T2℃，加熱至反應(yīng)完全。

③T1℃、T2℃時，加熱后均通入一段時間N2，目的是______。

（3）完全反應(yīng)后，將A裝置中固體溶于足量水，過濾、洗滌、烘干得4.80g固體，將濾液蒸干得1.42g固體（不含結(jié)晶水）。

結(jié)論：NaFex(SO4)y(OH)z中，x:y:z=_______。

反思：若該實驗過程中缺少C裝置，則x:z的值____（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

Fe + 2HCl= FeCl2 + H2↑ 水和氧氣(或H20和O2） 加快鐵的腐蝕 2Fe + O2 + 2CO2 == 2FeCO3 Fe3O4 增大接觸面積，加快反應(yīng)速率（或提高鐵的浸取率） Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O 2FeSO4 + H2O2 + H2SO4 == Fe2(SO4)3 + 2H2O 防止H2O2分解 檢查裝置的氣密性 使生成的H2...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下均能實現(xiàn)的是

A. H2 H2OH2CO3

B. Ag AgCl AgNO3溶液

C. Ca(OH)2溶液 Ca(NO3)2溶液 CaCO3

D. NaCl NaHCO3Na2SO4溶液

C 【解析】 A、水和一氧化碳不能反應(yīng)生成碳酸，水和二氧化碳能夠反應(yīng)生成碳酸，錯誤；B、銀的活動性位于銅的活動性之后，銀不能和氯化銅溶液反應(yīng)，錯誤；C、氫氧化鈣和稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鈣和水，氫氧化鉀和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鉀和水，碳酸鉀和硝酸鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和硝酸鉀，正確；D、氯化鈉和水、氨氣、二氧化碳能反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化銨，錯誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：海南省2018屆九年級中招模擬考試（三）化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)式相同而結(jié)構(gòu)不同的物質(zhì)互為同分異構(gòu)體，同分異構(gòu)現(xiàn)象是造成有機物種類繁多的主要原因之一。下列各組物質(zhì)中互為同分異構(gòu)體的是

A. 乙烷(C2H6)與乙烯(C2H4) B. 乙醇(CH3CH2OH)與乙酸(CH3COOH)

C. 戊炔(C5H8)與丙烷(C3H8) D. 乙醇(CH3CH2OH)與甲醚(CH3OCH3)

D 【解析】 A、乙烷和乙烯化學(xué)式分別為：C2H6、C2H4，分子式不相同，不是同分異構(gòu)體，故A錯誤；B、乙醇和乙酸化學(xué)式分別為：CH3CH2OH、CH3COOH，分子式不相同，不是同分異構(gòu)體，故B錯誤；C、戊炔與丙烷化學(xué)式分別為C5H8、C3H8，分子式不相同，不屬于同分異構(gòu)體，故C錯誤；D、乙醇和甲醚的化學(xué)式為CH3CH2OH、CH3OCH3，分子式相同，分子結(jié)構(gòu)不同，是同分異構(gòu)體...

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