【題目】據(jù)報道，中國科學技術大學研究人員利用鈷及其氧化物成功研制一種新型催化劑，可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體燃料，反應的微觀示意圖如圖．有關該反應的說法正確的是（ ）

A.反應前后原子總數(shù)減少
B.反應物和生成物中共有兩種氧化物
C.得到的液體燃料化學式是H2C2O
D.可用于減少溫室氣體的排放

【答案】D
【解析】解：據(jù)題目信息結(jié)合微觀示意圖排除未反應的分子的干擾可寫出反應的方程式為：CO2+H2 H2CO2
A、在化學反應前后原子的種類與數(shù)量沒有改變，故錯誤；
B、氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，反應物中CO2是氧化物，生成物中沒有氧化物，故錯誤；
C、得到的液體燃料化學式是H2CO2 ， 故錯誤；
D、二氧化碳轉(zhuǎn)化為液體燃料，可用于減少溫室氣體的排放，故正確．
答案：D
根據(jù)題目信息結(jié)合微觀示意圖排除未反應的分子的干擾可寫出反應的方程式為：CO2+H2 H2CO2據(jù)此分析物質(zhì)的屬類、質(zhì)量比等．此題是對化學反應微觀示意圖問題的考查，根據(jù)分子構(gòu)成判斷反應物與生成物的種類，寫出反應的方程式，然后結(jié)合相關的知識分析解答即可．

練習冊系列答案
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【題目】硝酸銨（NH4NO3）是一種銨鹽，極易溶于水，根據(jù)硝酸銨的化學式回答：
（1）硝酸根的符號是；
（2）的名稱是；
（3）標出NH4NO3中N元素的化合價；
（4）寫出硝酸銨在水溶液中解離出兩種離子的符號 ．

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【題目】化學用語是國際通用的化學語言，是學習化學的重要工具，請用化學用語回答下列問題：
（1）紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)物的化學式；
（2）燒堿溶液、食鹽溶液中都存在的金屬離子；
（3）硝酸銨中質(zhì)量分數(shù)最大的元素；
（4）通過化合反應生成水的化學方程式 ．

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【題目】請同學們搭乘“化學地鐵”一起暢游物質(zhì)世界吧！如圖所示，列車上的物質(zhì)可與各站的對應物質(zhì)發(fā)生一步進行的反應，方可駛向下一站．“2﹣5號站”各站的對應物質(zhì)屬于不同類別的純凈物．

（1）若列車上的物質(zhì)為“碳酸鈉溶液”．
①列車途徑“1號站”時，若指示劑為紫色石蕊溶液，溶液變色．
②列車途經(jīng)“2號站”時，若氧化物為二氧化碳，二氧化碳與碳酸鈉溶液反應生成碳酸氫鈉（NaHCO3）的化學方程式為 ．
③列車途經(jīng)“3號站”時，反應的化學方程式為（寫一個）．
（2）“碳酸鈉溶液”列車抵達“4號站”時，將列車上的物質(zhì)更換為“稀鹽酸”后出發(fā)．
①與“碳酸鈉溶液”和“稀鹽酸”都能反應的“4號站”的對應物質(zhì)為（寫一種）．
②“稀鹽酸”列車途經(jīng)“5號站”時，反應的化學方程式為（寫一個）．
③“稀鹽酸”列車途經(jīng)“1、2、3號站”時，原“碳酸鈉溶液”列車途經(jīng)某站的對應物質(zhì)必須更換為（寫一種物質(zhì)），“稀鹽酸”列車能走完全程．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗要求回答問題．

（1）寫出圖中儀器①、②的名稱：① ， ② ．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 ， 制取裝置為（填標號，下同）和組合．檢驗二氧化碳的原理為（用化學方程式表示）．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ， 可選用的發(fā)生裝置為（填標號）．
（4）若用水將圖2所示的氧氣從瓶內(nèi)排出，水須從（填“a”或“b”）端導管口通入．
（5）實驗室用碘化氫溶液測定過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，反應原理：H2O2+HI═2H2O+I2↓．取25.0g過氧化氫溶液，加入足量的碘化氫溶液，充分反應后生成12.7g碘．根據(jù)化學方程式計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】梧州六堡茶享譽港澳和東南亞，茶葉中的咖啡堿具有很強的解油膩、消食等功效。其化學式為下列說法不正確的是

A．咖啡堿由碳、氫、氮、氧四種元素組成

B．一個咖啡堿分子由24個原子構(gòu)成

C．咖啡堿分子中碳、氫、氮、氧的質(zhì)量比為8∶10∶4∶2

D．咖啡堿的式量為194

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【題目】下列關于水的說法中錯誤的是

A．地球上大部分是含鹽量很高的海水

B．水（H2O）和過氧化氫（H2O2）分子中都含有氫氣分子

C．用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水

D．電解水實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能證明一杯t℃蔗糖溶液是飽和溶液的方法是(　　)

A. 蒸發(fā)少量水，有部分晶體析出

B. 降低溫度，杯底有蔗糖析出

C. 加入少量蔗糖，攪拌后蔗糖不溶解

D. 加入少量蔗糖，攪拌后蔗糖溶解

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學對一份固體樣品進行了探究．通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成．他們稱取了13.6g固體樣品，用圖1所示的裝置繼續(xù)實驗，測定的部分數(shù)據(jù)如圖2所示．

請計算：
（1）該反應的化學方程式 ．
（2）原混合物中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)是多少？假如產(chǎn)生的二氧化碳全部被澄清的石灰水吸收，產(chǎn)生的沉淀是多少克？（結(jié)果精確到0.1%）

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