2014年6月10日是“全國低碳日”，主題是“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”。下列做法不符合“節(jié)能低碳”理念的是（    ）

A.提倡雙面使用紙張                     B.推廣使用一次性竹筷

C.提倡使用太陽能熱水器                 D.推廣使用公共自行車


B  解析：制作一次性竹筷會砍伐大量竹林，減弱大自然對二氧化碳的吸收，不符合“節(jié)能低碳”的理念。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


黑火藥是我國古代的四大發(fā)明之一。它是由白色的硝石、淺黃色的硫粉和黑色的木炭粉按一定的比例均勻混合而成的。黑火藥常用來制造鞭炮。點燃鞭炮火藥引線，火藥燒到鞭炮的內(nèi)部，硝石受熱會分解，同時引燃了硫粉和木炭粉，最終生成了硫化鉀和氮氣以及一氧化碳而發(fā)生爆炸。根據(jù)以上信息回答下列問題：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


嬰兒總是頭部先娩出娘胎，為的是盡早吸入一口人間的新鮮空氣而不至于窒息，死者則是隨著呼出最后尚存的一息游氣而告謝世，這一切均和氧的功能有關(guān)。可是人卻不能長時間呼吸純氧，你知道這是為什么嗎？人體各組織均不能承受過多的氧，這是因為氧本身不靠酶催化就能與不飽和脂肪酸反應(yīng)，并能破壞貯存這些酸的磷脂，而磷脂又是構(gòu)成細胞生物膜的主要成分，從而最終造成細胞死亡，這個過程叫做脂質(zhì)過氧化。此外，氧對細胞的破壞還在于它可產(chǎn)生自由基，誘發(fā)癌癥。下列有關(guān)氧氣功效說法錯誤的是（   ）

A．人體吸入純氧會導(dǎo)致脂質(zhì)過氧化

B．毀滅細胞培養(yǎng)物的辦法就是將它置于過飽和氧的環(huán)境中

C．氧氣能燃燒，可用作燃料

D．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，說明氧氣能支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對大氣都有嚴重污染的一組有害氣體是（    ）

A．一氧化碳、二氧化碳、氧氣 

B．二氧化碳、甲烷、二氧化硫

C．一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫

D．氫氣、一氧化碳、硫化氫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


按順序默寫8～12號元素的名稱及符號：

                                                                           

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


可生成二氧化碳的反應(yīng)很多，例如：①酒精的燃燒  ②木炭在空氣中燃燒  ③碳與氧化銅反應(yīng)  ④高溫煅燒石灰石  ⑤石灰石與稀硫酸反應(yīng)  ⑥石灰石與稀鹽酸反應(yīng)  ⑦碳酸鈣粉末與濃鹽酸  ⑧人和動物的呼吸作用等。其中可用于實驗室制取二氧化碳的     是（    ）

A.①②③           B.③④⑤          C.⑥             D.全部

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 仔細觀察在煤爐中燃燒的煤，你會發(fā)現(xiàn)有如右圖所示的現(xiàn)象。請你指出在圖中藍色火焰處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（    ）

A.C＋O2 CO2                     B.2C＋O2 2CO

C.2CO＋O22CO2                   D.CO2＋C2CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子。下列有關(guān)原子的敘述錯誤的是（    ）

A．原子在化學(xué)變化中能夠再分

B．原子質(zhì)量很小

C．原子的質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)

D．原子的體積及在化學(xué)變化中的表現(xiàn)由電子決定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


學(xué)校研究性學(xué)習小組測定Cu—Fe合金、Fe-Zn合金和Fe- Al合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)，實驗室只提供一瓶未標明質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸和必要的儀器。

    他們?nèi)∑渲幸环N合金的粉末5.6g與足量該硫酸充分反應(yīng)，經(jīng)測定，產(chǎn)生了氣體ag。請討論：當粉末為Fe-AI合金時，a>________；當粉末為Cu—Fe臺金時，a<______________；當_________>a>__________時，粉末可能是_____________________。

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同步練習冊答案