【題目】有關(guān)下列實驗的說法中,不合理的是:

A. 甲實驗中左試管放出氣泡快,說明MnO2CuO的催化效果好

B. 乙實驗中水中長導(dǎo)管口冒氣泡,說明此裝置氣密性良好

C. 丙實驗中低的蠟燭先熄滅,說明CO2的密度大于空氣

D. 丁實驗中生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成

【答案】BD

【解析】A、在相同條件下,左試管比右試管放出氣泡快,說明二氧化錳比氧化銅的催化效果好.故合理

B、根據(jù)該裝置的特點可知該裝置本身沒有形成密閉狀態(tài),所以向右推活塞時長導(dǎo)管口冒氣泡并不能證明該裝置氣密性良好,故不合理;

C、丙實驗中低的蠟燭先熄滅,二氧化碳首先進入的燒杯底部,說明CO2的密度大于空氣,故合理;

D、丁實驗中生成氫氣和氧氣,可說明水是由氫元素和氧元素組成,故不合理;故選:BD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列除雜的方法正確的一組是

選項

物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))

除雜方法

A

CO2CO

點燃混合氣體

B

CaOCaCO3

滴加適量稀鹽酸

C

NaCl溶液(Na2CO3溶液)

滴加過量的氯化鈣溶液,過濾

D

CuCuO

滴加足量稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是

A15℃時,a、b的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

B加水或升溫均可使a、b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C15℃時b的飽和溶液升溫至30℃,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大

D15℃時分別向100 g水中加入20 g a和b,降溫至0℃,所得溶液均為飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.

(1)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分機及含量如表,這里Ca、K、Zn、F是指______.(單質(zhì)、元素、分子或原子”)

成分

Ca

K

Zn

F

含量(mg/L)

20

3

0.06

0.02

(2)水污染日益嚴重,水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注,請參與討論下列有關(guān)問題:

()自來水、冰水混合物、海水中屬于純凈物的是______

()某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如圖所示:

①對應(yīng)的作用是______(填字母序號,下同).

A.殺菌消毒 B.吸附雜質(zhì) C.沉淀過濾 D.蒸餾

()下列做法會造成水體污染的有______

A、工業(yè)廢水直接排放 B、工業(yè)廢氣處理后排放

C、禁止使用含磷洗衣粉 D、大量使用化肥、農(nóng)藥

()能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是______

A、氫氣在氧氣中燃燒生成水 B、水的蒸發(fā) C、水的電解 D、水的凈化

(3)長期飲用硬水可能會引起體內(nèi)結(jié)石,鑒別硬水和軟水最簡單的方法是用______鑒別.

(4)水通電分解生成最理想的能源﹣﹣氫氣,電解一定量的水,當其中負極產(chǎn)生5ml氣體時,正極產(chǎn)生的氣體體積是______ml.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖所示的四個圖像,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對物質(zhì)進行分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。①液氧 ②冰水混合物 ③澄清的石灰水 ④人呼出的氣體”下列正確的是

A. ①②③純凈物 B. ①②③④混合物 C. ②氧化物 D. ②③④混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】經(jīng)測定某硝酸銨(NH4NO3)樣品中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為28.0%。下列說法正確的是

A. NH4NO3N元素化合價依次為-1、+1 B. 該樣品可能是純凈物

C. 該樣品硝酸銨的質(zhì)量分數(shù)為70.0% D. 該樣品可能混入了碳酸氫銨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( )

A.化學(xué)反應(yīng)中常伴隨熱量變化,有的放熱,有的吸熱

B.100g干冰完全汽化成100g氣體

C.10gNaCl溶解在90g水中,成為100gNaCl溶液

D.一定量的煤完全燃燒后生成的所有物質(zhì)的質(zhì)量之和大于煤的原質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類社會的發(fā)展離不開金屬材料,用你學(xué)到的化學(xué)知識分析下列問題.

(1)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.由于銅具有良好的______性,所以銅常用于制作導(dǎo)線.

(2)常見的三種金屬被發(fā)現(xiàn)和使用的先后順序依次為:銅、鐵、鋁.金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟下列______(填序號)關(guān)系最大.

①地殼中金屬元素的含量;②金屬的熔點;③金屬的活動性

(3)鋁在空氣中表現(xiàn)良好的抗腐蝕性能,用化學(xué)方程式表示其原因______

(4)有銅和氧化銅的混合物10g,通入氫氣加熱至完全反應(yīng),冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量為8.4g.

①寫出氧化銅與氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________

②該混合物中氧化銅的質(zhì)量為______g.

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