2005年4月22日是第36個(gè)“世界地球日”，我國(guó)確定的主題是“善待地球――科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧”。下列行為與這一主題不符合的是（  ）

A．使用菜藍(lán)子購(gòu)物，拒絕一次性塑料

B．大量砍伐森林，使用一次性筷子

C．使用無(wú)磷洗衣粉和無(wú)磷洗滌劑

D．提倡使用無(wú)氟冰箱和綠色空調(diào)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（本題有a、b兩小題，考生任選一題解答，不得兩題都解．若兩題都解，則以a小題計(jì)分）
a．2005年5月22日上午11時(shí)08分，中國(guó)登山測(cè)量隊(duì)成功登上珠峰頂，這是繼1975年后我國(guó)再次對(duì)珠穆朗瑪峰高度進(jìn)行精確測(cè)量．氫化鈣（CaH2）固體是登山隊(duì)員常用的能源提供劑，用它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣：CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑氫氣供燃燒之需．現(xiàn)有84g氫化鈣與足量水反應(yīng)，可生成多少克氫氣？
b．為了測(cè)定某銅鋅合金（即銅鋅混合物）中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)利用該合金與稀硫酸
反應(yīng)，進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，所得相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下（實(shí)驗(yàn)中的誤差忽略不計(jì)）：
  第一次 第二次 第三次
所取合金的質(zhì)量∕g 25 25 50
所用稀硫酸的質(zhì)量∕g 120 160 100
生成氫氣的質(zhì)量∕g 0.4 0.4 0.4
（1）試計(jì)算該銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（2）從上表數(shù)據(jù)分析，當(dāng)所取合金與所用稀硫酸的質(zhì)量比為
 
時(shí)，表明合金中的鋅與稀硫酸中的硫酸恰好完全反應(yīng)；
（3）在哪幾次反應(yīng)中硫酸有剩余？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2005年5月22日，中國(guó)登山測(cè)量隊(duì)成功登上珠峰峰頂，圓滿完成珠峰高度最新測(cè)量工作．登山隊(duì)員常用的能源是氫化鈣（CaH2）固體，CaH2與水反應(yīng)生成氫氣共燃燒之需．現(xiàn)有甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了制備CaH2的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示（分別以序號(hào)Ⅰ、Ⅱ表示），圖中鐵架臺(tái)等夾持固定裝置已略去．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）制取氫化鈣的化學(xué)方程式為：
Ca+H2
  △  
.
 
CaH2
Ca+H2
  △  
.
 
CaH2
；
（2）最后實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)都有缺陷．裝置Ⅰ的不足之處是
制H2裝置后缺少除HCl氣體的裝置
制H2裝置后缺少除HCl氣體的裝置
，裝置Ⅱ的不足之處是
制CaH2裝置后缺少干燥裝置
制CaH2裝置后缺少干燥裝置
；
（3）請(qǐng)你從兩套裝置中選取你認(rèn)為合理的部分，按從左到右的順序組裝一套制取CaH2的合理裝置（用序號(hào)A、B、C…表示）；
（4）登山隊(duì)員常用CaH2與冰反應(yīng)生成氫氣，在產(chǎn)物中滴入無(wú)色酚酞試液后變紅，寫出CaH2和水反應(yīng)的化學(xué)方程式：
CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑
CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑
；
（5）請(qǐng)你談?wù)動(dòng)脷浠}固體做能源的優(yōu)點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：單選題

2005年4月22日是第36個(gè)“世界地球日”，主題是“善待地球--科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧”。下列做法有利于環(huán)境保護(hù)的是
[     ]
A.減少使用塑料袋，重新提起菜籃子
B.燃放煙花爆竹，增加節(jié)日喜慶氣氛
C.大量使用農(nóng)藥、化肥，增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)量
D.走先發(fā)展后治理環(huán)境的路子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：模擬題 題型：單選題

2005年4月22 日是第36個(gè)“世界地球日”，其主題是“善待地球--科學(xué)發(fā)展”。下列行為中不符合這一主題的是
[     ]
A.采用“綠色化學(xué)”工藝，使原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì)
B.大量開采地下水，以滿足社會(huì)對(duì)水的需求
C.不使用對(duì)大氣臭氧層起破壞作用的氟利昂
D.節(jié)約能源，提高能源利用率

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