6.實(shí)驗(yàn)小組研究鹽酸和氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),做了如圖所示的8個(gè)實(shí)驗(yàn):

(1)試管②中最后會(huì)形成黃色的溶液,該試管中發(fā)生的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中試管③中發(fā)生的化學(xué)方程式為2HCl+CaCO3═CaCl2+CO2↑+H2O;
試管⑥沒有明顯現(xiàn)象,要證明該試管中確實(shí)發(fā)生了中和反應(yīng),你的改進(jìn)建議是先向試管中加入紫色石蕊(或無(wú)色酚酞)試液,再滴加澄清石灰水.
(3)試管⑧中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁;利用該反應(yīng)可以檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w.
(4)拓展:要證明稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后,硫酸有剩余,下列所給的藥品中可以選擇的有4種.
所給藥品:酚酞試液、石蕊試液、稀鹽酸、鐵粉、銅粉、氧化銅粉末、大理石.

分析 (1)根據(jù)氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,氯化鐵溶于水呈黃色,寫出反應(yīng)的方程式;
(2)根據(jù)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳寫出反應(yīng)的方程式;利用指示劑指示溶液酸堿性的變化;
(3)根據(jù)用澄清的石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)后有白色沉淀產(chǎn)生;
(4)根據(jù)硫酸的化學(xué)性質(zhì)與選擇的藥品反應(yīng)產(chǎn)生特殊的現(xiàn)象分析.

解答 解:(1)試管②氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,氯化鐵溶于水呈黃色,化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(2)試管③是碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:2HCl+CaCO3═CaCl2+CO2↑+H2O;試管⑥中元素和氫氧化鈣反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象,要證明該試管中確實(shí)發(fā)生了中和反應(yīng),可以利用紫色的石蕊試液或無(wú)色的酚酞試液作為酸堿指示劑,指示發(fā)生中和反應(yīng)的過程中酸堿性的變化,方案為:先向試管中加入紫色石蕊(或無(wú)色酚酞)試液,再滴加澄清石灰水,溶液由紅色(或無(wú)色)變成藍(lán)色(或紅色),說明發(fā)生了反應(yīng);
(3)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,化學(xué)方程式是:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,利用該反應(yīng)可以檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w;
(4)因?yàn)榱蛩嵊惺S啵蛩崤c酚酞試液無(wú)現(xiàn)象、使石蕊試液變成紅色、與稀鹽酸不反應(yīng)、與鐵粉反應(yīng)產(chǎn)生氣泡、與銅粉不反應(yīng)、與氧化銅粉末,溶液變成藍(lán)色、與大理石反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,因此可以選擇石蕊試液、鐵粉、氧化銅粉末、大理石這四種物質(zhì)進(jìn)行證明.
故答案為:(1)黃,F(xiàn)e2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(2)2HCl+CaCO3═CaCl2+CO2↑+H2O;先向試管中加入紫色石蕊(或無(wú)色酚酞)試液,再滴加澄清石灰水;
(3)澄清石灰水變渾濁;
(4)4.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了鹽酸和氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)的探究,全面綜合的考查,角度新穎,解答時(shí)抓住鹽酸和氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.請(qǐng)結(jié)合如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱.a(chǎn)酒精燈;b試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.你選擇上述B裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,理由是反應(yīng)不需要加熱
(3)若將裝置A和D連接制取并收集氧氣,其化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,其中裝置A中的試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水回流到的熱的試管底部,炸裂試管,證明氧氣已收集滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了若選擇F裝置收集氧氣,e端排出的物質(zhì)主要是水.
(4)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳時(shí),要求能隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止,以下符合該條件的發(fā)生裝置如圖2是ad(填編號(hào)).用所選裝置制備二氧化碳,能用于添加液體的儀器名稱是長(zhǎng)頸漏斗,能使反應(yīng)暫時(shí)停止的實(shí)驗(yàn)操作是關(guān)閉彈簧夾.實(shí)驗(yàn)不適宜用排水集氣法收集二氧化碳的理由是二氧化碳可溶于水.

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17.《奔跑吧兄弟》是一檔熱播的娛樂節(jié)目,其中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)
(1)節(jié)目最刺激的游戲是“撕名牌”,“名牌”是貼在隊(duì)員衣服后面,標(biāo)有自己姓名的標(biāo)牌,制作材料有棉布、塑料等.其中棉布屬于:天然有機(jī)高分子(填“天然有機(jī)高分子”或“合成有機(jī)高分子”)材料.
(2)其中一期節(jié)目,隊(duì)員用水槍將酚酞溶液噴射到對(duì)方的“名牌”上,立即變紅色.事先浸泡“名牌”的溶液可能是D
A.可樂      B.檸檬酸    C.食鹽溶液    D.純堿溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列說法不正確的是( 。
A.等質(zhì)量的CO和CO2,CO和CO2中氧元素的質(zhì)量比為11:14
B.將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為49%的硫酸,加水的體積與所取濃硫酸的體積一定相等
C.等質(zhì)量的NaHCO3和MgCO3分別與足量稀鹽酸充分反應(yīng),生成CO2的質(zhì)量相等
D.等質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為4%氫氧化鈉溶液與稀硫酸充分反應(yīng)后,所得溶液顯堿性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下面是小明同學(xué)對(duì)某無(wú)色溶液所含溶質(zhì)的記錄,你認(rèn)為合理的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列不利于“創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市”的做法是( 。
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15.下列各圖所示變化屬于物理變化的是( 。
A.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

16.如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
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D.圖中生成物全部是化合物

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