【題目】只用一種試劑，就可一次性鑒別稀硫酸、氫氧化鉀溶液、氯化鈣溶液的是（ ）

A、氯化鉀溶液 B、碳酸鉀溶液 C、稀鹽酸 D、硝酸鈉溶液

【答案】B

【解析】

試題分析：碳酸鉀溶液遇到稀硫酸會產(chǎn)生氣體，遇到氫氧化鉀不會發(fā)生變化；遇到氯化鈣會反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，現(xiàn)象各不相同，所以能夠鑒別。故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包粉末，可能由C、CuO、Fe三種物質(zhì)中的一種或幾種組成，某同學(xué)為了探究它的組成進行了下面的實驗：

（1）先對實驗作如下設(shè)想和分析。取少量粉末于燒杯中，加入過量稀硫酸，則實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論如下表所示（沒列完所有情況）

可能出現(xiàn)的現(xiàn)象

結(jié)論

①

只含有C

②

含有C、CuO

③有黑色不溶物、有氣泡溢出、溶液呈淺綠色

（2）通過實驗及分析，確定該粉末為C、CuO的混合物，為了進一步探究C、CuO的性質(zhì)，他又利用這種混合物進行了下面的實驗。

實驗一：將此粉末敞開放置在空氣中灼燒完全，等冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀硫酸，反應(yīng)完全后，靜置，燒杯中 不溶物（填“有”或“無”），溶液呈 色。

實驗二：將此粉末隔絕空氣加熱（若碳完全反應(yīng)），待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀硫酸，反應(yīng)完全后，靜置。請回答：

①燒杯中 不溶物（填“有”或“無”）。

②若靜置后溶液呈無色，則該溶液中溶質(zhì)是 （寫出化學(xué)式）。

③若靜置后溶液呈藍色，該實驗過程中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 __________ 、 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下圖所示的實驗裝置．

(1)寫出圖中指定儀器的名稱：

a____________；b___________；c___________；d___________．

(2)A裝置可用于__________________________(填一個具體實驗名稱，下同) 的實驗．B裝置可用于______________________的實驗．

(3)現(xiàn)有稀硫酸、CuO和Fe粉三種物質(zhì)，設(shè)計兩種制取銅的實驗方案，填寫下表．

實驗方案

有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式

選用裝置(填字母)

方案一

①________________

②________________

___________

方案二

①_______________

②_________________

____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人誤食重金屬鹽中毒后，為減輕毒性，最好服用下列物質(zhì)中的

A．水 B．肥皂水 C．蛋清 D．鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)長久盛放在敞口的容器中，會變質(zhì)且質(zhì)量變大的是（ ）

①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④純堿 ⑤生石灰 ⑥食鹽

A．①⑥ B．②③④⑤ C．③⑤ D．②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】森林失火時，滅火隊員通常要砍伐一些樹木，開辟“防火隔離帶”，其主要目的是（ ）

A．隔離空氣 B．降低可燃物的溫度

C．隔離可燃物 D．降低可燃物的著火點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有科學(xué)家預(yù)言，氫能將成為21世紀的主要能源，但除了先要解決制備氫氣的能耗問題之外，還必須解決的問題是( )

A.原料受到限制 B.造成環(huán)境污染

C.儲存和運輸不便 D.氫氣燃燒放出的熱量少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對于反應(yīng)：X + 2 NaOH == 2 Y + Cu(OH)2↓ ，下列分析中正確的是（ ）

A．X 只可能是CuCl2 B．X 和Y 的相對分子質(zhì)量之差為18

C．Y 中一定含有鈉元素 D．Y 可能是Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的說法，正確的是( )

A. 通過看外觀的方法檢驗硬水和軟水

B. 經(jīng)過沉淀、過濾、活性炭吸附后得到的水是純水

C. 生活中可用煮沸的方法降低水的硬度

D. 硬水是混合物，軟水是純凈物

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同步練習(xí)冊答案