下列說法中錯誤的是

A. 油脂不溶于水，易溶于已烷等有機(jī)溶劑

B. 新鮮蔬菜、水果中含有豐富的維生素C

C. 大米主要成分是淀粉，淀粉遇碘化鉀溶液變藍(lán)色

D. 灼燒純棉織物和純毛織物分別有燒紙味和燒焦羽毛味

C 【解析】A、油脂不溶于水，易溶于已烷等有機(jī)溶劑，正確；B、新鮮蔬菜、水果中含有豐富的維生素C，正確；C、淀粉遇碘變藍(lán)色，遇碘化鉀溶液不變色，錯誤；D、灼燒純棉織物和純毛織物分別有燒紙味和燒焦羽毛味，正確。故選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市鼓樓區(qū)2018屆九年級二�；瘜W(xué)試卷 題型：綜合題

某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組探究氣體制取的實驗原理與方法。

(1)小明準(zhǔn)備了如下藥品“塊狀石灰石、二氧化錳、氯酸鉀、稀硫酸”，請你幫助他完成相 關(guān)內(nèi)容。

利用上述藥品制取某種氣體，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，請選擇制取 該氣體的發(fā)生裝置_____。

(2)小明進(jìn)行了“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗。進(jìn)行該實驗時，過濾、蒸發(fā)時都需用 到的儀器是_____(填序號)。

a．酒精燈 b．燒杯 c．玻璃棒 d．漏斗 e．量筒

(3)小明用 6.5g 可能含有銅、鋁、鐵、鎂幾種金屬雜質(zhì)的鋅粉，跟足量的稀鹽酸完全反應(yīng) 時，生成 0.2g 氫氣，則此鋅粉中一定含有的金屬雜質(zhì)是_____。

2KClO32KCl+3O2↑ B C 銅（或Cu） 【解析】本題考查了制取氣體的反應(yīng)原理，發(fā)生裝置的選擇，過濾、蒸發(fā)中儀器的使用，根據(jù)化學(xué)方程式的計算。 （1）上述藥品中的二氧化錳和氯酸鉀在加熱時能制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑；該是固體加熱制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是B； （2）在過濾、蒸發(fā)操作中都要用到玻璃棒，過濾實驗中要用玻璃棒引流；蒸發(fā)實驗...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市包河區(qū)2018年九年級教學(xué)質(zhì)量檢測二模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

“深水炸彈糖因放入水中，固體在水中上下翻滾、溶解，并快速向四周放出氣體，給人以“炸”的感覺，而深受孩子們的喜愛。小王同學(xué)決定對此一探究竟。請你一起參與。

（查閱資料）A.“深水炸彈糖”的主要成分是蔗糖、小蘇打、檸檬酸、香精等；

B.蔗糖、檸檬酸、香精屬于有機(jī)物，易溶于酒精，小蘇打不溶于酒精。

（提出問題）炸彈糖放入水中放出的氣體是什么?

（猜想與假設(shè)）猜想一：二氧化碳(CO2)

猜想二：二氧化硫(SO2)

猜想三：O2

有位同學(xué)說猜想_____________不需要設(shè)計實驗驗證就可以判斷是錯誤的，請你說說理由_________。

（實驗探究）取少許炸彈糖放入水中，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，反應(yīng)方程式為：__________________。

（結(jié)論）猜想_________成立。

（拓展探究）此糖沒有溶于水時并不發(fā)生反應(yīng)，溶于水后迅速反應(yīng)，原因是： _____。

取少許炸彈糖，放入足量酒精中溶解過濾，向濾液中滴加紫色石蕊溶液，溶液_____，說明炸彈糖含檸檬酸。

二 二氧化硫有毒 CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3 ↓+ H2O 一 溶于水后各粒子之間的接觸面積變大 變紅 【解析】二氧化硫是有毒的氣體，故不可能在飲料中使用，故猜想二不正確； 二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水反應(yīng)方程式為CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3 ↓+ H2O；產(chǎn)物中有二氧化碳生成，故猜想一成立；此糖沒有溶于水時并不發(fā)生反應(yīng)，溶于水后迅速反應(yīng)，...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級二�；瘜W(xué)試卷 題型：簡答題

從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化，更有助于認(rèn)識物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)。

(1)圖甲是鎂與氧氣生成氧化鎂的微觀示意圖。

①反應(yīng)中鎂原子失去2個電子形成鎂離子，在此過程中一定不會發(fā)生改變的是__________。

A.元素種類 B.元素化學(xué)性質(zhì) C.最外層電子數(shù) D. 原子核

②下列有關(guān)說法不正確的是__________________。

A.每個鎂原子失去2個電子形成鎂離子，每個氧原子得到2個電子形成氧離子

B.鎂離子與氧離子電性相反，相互吸引，形成穩(wěn)定化合物

C.鎂得到氧，化合價降低，發(fā)生氧化反應(yīng)

(2)圖乙為鎂和硫酸銅溶液反應(yīng)的微觀示意圖。由圖分析，該反應(yīng)的微觀本質(zhì)是______________________________________________。金屬的活潑性：Mg_______Cu(填＜或＞)。

(3)圖丙是向20mL1.6%的氫氧化鋇溶液中滴加2滴酚酞,逐滴加入2%的硫酸銅溶液時所測得溶液導(dǎo)電率圖。寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。該反應(yīng)的微觀本質(zhì)是_________________。M點過后溶液導(dǎo)電率升高的原因是__________________________。

(4)若化合價發(fā)生改變的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)，上述三個反應(yīng)中屬于氧化還原反應(yīng)的是_________(用甲、 乙、丙 填寫)。

AD C 每個鎂原子失去2個電子形成鎂離子，每個銅離子得到2個電子形成銅原子 > Ba(OH)2+CuSO4=BaSO4↓+Cu(OH)2↓ 鋇離子與硫酸根離子結(jié)合生成硫酸鋇沉淀，銅離子與氫氧根離子結(jié)合生成物氫氧化銅沉淀 反應(yīng)結(jié)束，硫酸銅過量，溶液中可自由移動的離子數(shù)目增多 甲和乙 【解析】本題考查了微粒模型圖的應(yīng)用，原子和離子的相互轉(zhuǎn)化，中和反應(yīng)的實質(zhì)，常見元素的化合價，化學(xué)方程式的書寫等...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗方案錯誤的是

A. 用稀鹽酸區(qū)別粉末狀的鐵粉和炭粉

B. 用酚酞鑒別氫氧化鈉溶液與碳酸鈉溶液

C. 向雞蛋清溶液中滴加少量濃硝酸并微熱以檢驗蛋白質(zhì)的存在

D. 在堿性環(huán)境下與氫氧化銅懸濁液混合加熱煮沸以檢驗葡萄糖的存在

B 【解析】A、鐵粉能與稀鹽酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵與氫氣，反應(yīng)現(xiàn)象是溶液變成淺綠色，有氣泡生成，炭粉與稀鹽酸反應(yīng)不能反應(yīng)，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，正確；B、氫氧化鈉溶液與碳酸鈉溶液都呈堿性，加入酚酞后溶液都變成紅色，現(xiàn)象相同，不能鑒別，錯誤；C、雞蛋清的主要成分是蛋白質(zhì)，向雞蛋清中滴加濃硝酸后微熱，能使蛋白質(zhì)發(fā)生顏色反應(yīng)，變黃色，可以檢驗蛋白質(zhì)的存在，正確；D、在堿性環(huán)境下，葡萄糖與...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列各組離子在水溶液中能大量共存的是

A. Ba2+、Na+、SO42-、OH- B. H+、K+、CO32-、Cl-

C. Mg2+、NH4+、OH-、SO42- D. Na+、Ca2+、NO3-、Cl-

D 【解析】A、硫酸根離子與鋇離子結(jié)合生成硫酸鋇沉淀，不能共存；B、氫離子與碳酸根離子結(jié)合生成水和二氧化碳，不能共存；C、銨根離子與氫氧根離子結(jié)合生成氨氣和水，不能共存；D、四種離子之間不能結(jié)合生成沉淀、氣體或水，可以共存。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列物質(zhì)分類錯誤的是

A. 單質(zhì)：水銀、鉑金 B. 鹽類：氯化鈉、硝酸鉀

C. 堿：燒堿、純堿 D. 有機(jī)物：甲烷、尿素

C 【解析】A、水銀、鉑金都是由同一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，正確；B、氯化鈉、硝酸鉀都是由金屬離子和酸根離子組成的，屬于鹽類，正確；C、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，屬于堿、純堿是碳酸鈉的俗稱，由金屬離子和酸根離子組成的，屬于鹽，錯誤； D、甲烷、尿素都是含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省資陽市2018屆九年級理科綜合適應(yīng)訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：單選題

下列反應(yīng)能發(fā)生且化學(xué)方程式書寫正確的是（ ）

A. 石灰水長期存放后產(chǎn)生的白膜可用硝酸清洗：Ca（OH）2 + HNO3═CaNO3 +2H2O

B. 鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

C. 制取鋁：3Zn+ Al2（SO4）3═3ZnSO4 +2Al

D. 硫酸鈉與氫氧化鋇溶液反應(yīng)：Na2SO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+2NaOH

D 【解析】A. 石灰水長期存放后產(chǎn)生的白膜是碳酸鈣，可用硝酸清洗：CaCO3 + 2HNO3═ Ca(NO3)2 + H2O + CO2↑，錯誤；B. 鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe +2HCl== FeCl2+H2↑，錯誤；C. 金屬活動性順序中，排在前面的金屬能把排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，鋅在鋁的后面，不能與硫酸鋁溶液發(fā)生反應(yīng)，錯誤；D. 硫酸鈉與氫氧化鋇溶液反應(yīng)：Na2...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考 (1)化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于催化劑的下列說法中，正確的是（ ）

A. 化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量減少

B. 化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量增加

C. 催化劑可改變化學(xué)反應(yīng)速率

D. 化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化

C 【解析】試題分析：在化學(xué)反里能改變其他物質(zhì)的學(xué)反應(yīng)速率而本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)后都沒有發(fā)生變的物質(zhì)叫催化劑（又觸媒），催化劑特點可以概括為“一變變”，一變是改變化學(xué)應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)化學(xué)學(xué)反應(yīng)前后保持不變。

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