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【題目】下列符號：2N、N2 、2H2、H2O 、2CO、SO2 中，數字“2”能用來表示分子個數的有( )

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

【答案】B

【解析】2N表示兩個氮原子；N2 表示一個氮分子是由兩個氮原子構成的；2H2 前面2表示兩個氫分子，后面2表示一個氫分子是由兩個氫原子構成的；H2O表示一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的；2CO表示兩個一氧化碳分子；SO2 表示一個二氧化硫分子是由一個硫原子和兩個氧原子構成的。故選B。

點睛∶化學式中數字的位置不同其意義不同。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對蠟燭燃燒過程中實驗現象描述錯誤的是

A. 火焰分為三層 B. 罩在火焰上的燒杯內壁出現水珠

C. 生成了氣體二氧化碳 D. 蠟燭逐漸變短

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶無色氣體，可能是氧氣或二氧化碳，完成下列問題。

操作

現象

結論

將_________________伸入集氣瓶中

________________________

這瓶氣體是氧氣

向集氣瓶中滴加適量________，振蕩

________________________

這瓶氣體是

二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分） 科技節(jié)活動中，化學實驗小組做了如下實驗，請回答以下問題．

（1）圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)?

色，該實驗中沒有涉及的性質是 （填字母）．

A．氨分子是不斷運動的 B．氨分子有一定質量 C．濃氨水具有揮發(fā)性

（2）圖B所示實驗，將注射器中濃氫氧化鈉溶液注入瓶中，會看到雞蛋被“吞”入瓶中，該實驗中涉及的化學方程式為

（3）圖C所示實驗，當通過導管向熱水中通入氧氣時，白磷在水下燃燒，該實驗說明燃燒需要的條件為：①可燃物；②達到燃燒所需要的 ③ ．

（4）圖D所示實驗觀察到紫色小花變?yōu)榧t色，小花變紅的原因是

（用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：① ；

（2）實驗室用無水醋酸鈉固體、堿石灰共熱制取密度比空氣小、難溶于水的甲烷，可選用的發(fā)生裝置是 （選填字母，下同），可選用的收集裝置是 。

（3）實驗室可用B、E裝置制取的氣體是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）請你根據如下提供的實驗儀器和藥品來參與實驗室制取相關氣體的實驗與研究。實驗儀器如下圖所示（導管、橡皮塞等未畫出）。

實驗藥品：5％雙氧水、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀 二氧化錳

【比較研究】 請?zhí)顚懴卤?/span>

制取氣體

反應物的狀態(tài)

反應條件

收集方法和依據

氧氣

固體

加熱

排水集氣法

O2難溶于水

二氧化碳

固體和液體

常溫

　 　

　 　

【實驗研究】（1）某同學選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置

①該同學選用的藥品 　。

②下列是該同學部分實驗操作，其中不合理的是　　。

A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品 B．先固定試管，后放置酒精燈

C．先將導管伸入集氣瓶，后加熱試管 D．實驗結束時先將導管移出水面后熄滅酒精燈

③若用k裝置收集氧氣，則氧氣從 管通入（填m或n）；檢驗k裝置中收滿氧氣的方法是： 。

（2）三位同學根據提供的實驗儀器分別設計了下列三套制取和收集二氧化碳的裝置。

A B C

①他們對設計的裝置相互進行了交流評價。其中可能收集不到二氧化碳氣體的裝置是 ；

②要檢驗集氣瓶中收集的是否是二氧化碳的方法是： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有關下列的各種描述中，屬于物質的物理性質的是（ ）

A．氧氣能支持燃燒

B．氧氣是一種無色、無味的氣體

C．氫氣能燃燒

D．過氧化氫在加熱時能產生氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】古人曾將鉛鍛打成細細的鉛條，作為筆來寫字，這也是“鉛筆”名字的由來。鉛條能像鉛筆一樣寫字，這一現象與鉛的下列性質有關的是( )

A. 硬度小 B. 熔點低

C. 密度大 D. 能導電

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列符號既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的是

A. 2H B. N2 C. O D. Fe

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