國(guó)慶節(jié)，在天安門廣場(chǎng)上釋放大量的氣球，從安全的角度考慮，氣球中應(yīng)充入（　�。�
A、氧氣B、二氧化碳?xì)怏w
C、氫氣D、氦氣
考點(diǎn)：常見(jiàn)氣體的用途
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)常見(jiàn)氣體的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)較活潑，且密度比空氣大，不能用于填充氣球；
B、二氧化碳的密度比空氣大，不能用于填充氣球；
C、氫氣易燃，不安全，故從安全角度考慮，不能用于填充氣球；
D、氦氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，較安全，且密度比空氣小，所以可以填充氣球．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出相關(guān)物質(zhì)間反應(yīng)的化學(xué)方程式：
鐵銹與稀鹽酸：
 

氯化鋇與稀硫酸：
 

氯化鈉與硝酸銀：
 

氫氧化鈉與硫酸銅：
 

甲烷燃燒：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

X、Y兩種元素組成的化合物A和B，A的化學(xué)式為XY，其中含Y53.33%，又知B中含Y36.36%，則B的化學(xué)式為（　�。�
A、X2Y3
B、XY2
C、X2Y
D、X2Y5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的
B、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒，原子不是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒
C、原子既可以構(gòu)成分子，也可以構(gòu)成物質(zhì)
D、物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí)，分子發(fā)生變化，發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，原子發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是通電分解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試回答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)圖中現(xiàn)象可知，a試管內(nèi)收集到的氣體是
 
，b試管內(nèi)收集到的氣體是
 
．
（2）檢驗(yàn)a試管內(nèi)氣體的方法是
 
；檢驗(yàn)b試管內(nèi)氣體的方法是
 
．
（3）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．
（4）試驗(yàn)時(shí)常加入稀硫酸或氫氧化鈉溶液，其作用是
 
．
（5）水在通電的條件下發(fā)生了
 
變化，在這個(gè)變化過(guò)程中，元素的種類
 
．
（填“有”或“沒(méi)有”）發(fā)生改變，由該實(shí)驗(yàn)我們可以得出的結(jié)論是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校研究性學(xué)習(xí)小組到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．他們準(zhǔn)備用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)．
（1）請(qǐng)指出a、c、d儀器的名稱：
a
 
b
 
 c
 
 d
 

（2）他們所用的裝置圖中有一些錯(cuò)誤，請(qǐng)你為他們指出來(lái)：
①．
 

②．
 

③．
 

（3）收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集 氣瓶口，并
 
（填“正放”或“倒放”）在桌上．
（4）反應(yīng)開(kāi)始前，應(yīng)首先
 
．
（5）用該方法收集氧氣確定集氣瓶中氧氣已滿的方法是
 
．
（6）實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)先
 
，再
 
．其目的是
 

（7）若收集的氧氣不純，可能的原因是
 
（寫一點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鹽酸是
 
氣體的水溶液，打開(kāi)盛有濃鹽酸的瓶蓋時(shí)，瓶口會(huì)出現(xiàn)
 
，這是因?yàn)閾]發(fā)出來(lái)的
 
氣體與空氣中的
 
結(jié)合形成
 
小液滴，這一現(xiàn)象說(shuō)明了濃鹽酸具有
 
性，也說(shuō)明了
 
氣體易溶于水的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)中，停止加熱時(shí)的操作有錯(cuò)誤的是（　�。�
A、氫氣還原氧化銅，先停止加熱后停止通入氫氣
B、制取氧氣，先將導(dǎo)管移出水面后停止加熱
C、加熱堿式碳酸銅，先將導(dǎo)管移出石灰水后停止加熱
D、用蒸發(fā)皿蒸發(fā)溶液時(shí)，先將水分蒸干后停止加熱

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